有關文明的詩歌朗誦稿

第壹篇章：《六月的鮮花》領誦：男：走進六月，女：六月是多麽美好。男：六月的鮮花，爭奇鬥俏；女：六月的陽光，分外妖嬈；男：六月的街道，灑滿了綠蔭；女：六月的節日，溢滿了歡笑；男：六月是壹片綠葉，齊（男）：生長在歲月的懷抱；女：六月是壹首歌謠，齊（女）：激蕩著我們的心潮；男：六月是壹組小詩，齊（男）發表在春夏之交；女：六月是壹只小鳥，齊（女）：唱著快樂的小調；合：六月是巧克力面包，齊：有著香甜的味道；合：六月是壹顆明珠，齊：在我們心上閃耀…… 男：走進六月，女：六月是多麽美妙；男：六月向我們招手，女：六月向我們微笑; 男：六月像壹個頑皮的孩子，合：在祖國的大地上奔跑；男：六月和小蚱蜢拉手，女：六月跟小蝴蝶舞蹈；男：六月同小黃鸝唱歌，女：六月拉小花朵拍照；齊（男）：六月在秋千上蕩，齊（女）：六月在木馬上搖；齊（男）：六月的笑聲最舒心，齊：六月的歌聲最自豪…… 男：六月走進校園，齊（女）：校園的鐘聲起得最早；女：露珠還在花瓣上滾動，男：霞光還在葉片上跳躍；齊（男）：校園裏響起朗朗的書聲，合（全體）：煮沸壹個金色的拂曉；女：六月走進課堂，齊（男）：課堂充滿智慧充滿創造；男：老師在用滴滴心血，齊（女）：澆灌我們這些小苗；女：我們坐在教室裏仿佛聽見，齊（男）：祖國呼喚我們出征的號角；男：戈壁灘，齊（男）：我們去栽種鮮花，女：大海裏，齊（女）：我們去采集珍寶；男：藍天上，齊（男）：我們去駕駛飛船，女：宇宙間，齊（女）：我們去探索奧妙；合：我們要讓山河更加壯麗，合（全體）：我們要讓祖國更加富饒…… 男：走進六月，女：我們像壹只只快活的小鳥；男：我們開展道德實踐活動，合：壹顆顆愛心在熾熱地燃燒；男：我們給老奶奶打牛奶，女：我們給老爺爺送晚報；合：我們幫助每壹個困難的老人，齊（男）：我們要尊老、敬老、助老；齊（女）：我們讓傳統美德發揚光大，齊：我們讓傳統美德心上閃耀；男：我們開展“新世紀我能行”活動，女：從小樹立人生的遠大目標；男：我們開展“手拉手”活動，女：讓友誼在心靈間架起壹座小橋；男：我們在少年文明街站崗執勤，女：把垃圾和臟話壹起清掃；合：讓心靈和空氣壹樣鮮活、純凈，齊：讓世界在溫馨中充滿美好…… 男：走進六月，女：六月是多麽俊俏；男：六月的氣球，齊（男）：牽動著我們的目光不斷升高；女：六月的鮮花，齊（女）：芳香著我們的每壹個細胞；合：擁抱六月吧，少年夥伴，齊：去實現心中最崇高的理想; 合：親吻六月吧，少年朋友，齊：去攀登人生最雄偉的目標…… 第二篇章：《敬禮！祖國媽媽》領誦：男1：我舉起手臂向著鮮紅鮮紅的國旗莊嚴地敬禮齊（男）：敬禮！祖國請接受壹個少先隊員赤誠的敬意男2：莫要說我才十歲呀沒有什麽經歷不！不我有啊，有難忘的回憶 ……那時我身高剛剛壹米壹個星期天媽媽帶我到公園去我因為追壹只蝴蝶找不見媽媽了大聲哭泣男1：跑來了，壹個帶紅領巾的哥哥他費力地把我抱起—— 別哭，別哭聽話的小弟弟他用幹凈的手絹擦去我的眼淚、鼻涕男2：他把壹塊巧克力塞進我的嘴裏我哭著、鬧著要找媽媽他笑了，說好弟弟我和妳都在媽媽懷裏什麽？什麽？我感到好奇媽媽呢？媽媽在哪裏男1：他深情地指指天指指地他說，媽媽就是祖國啊齊（男）：祖國媽媽抱著我抱著妳男2：我驚奇地眨著眼睛忘卻了哭泣男1：當我也帶上紅領巾過第壹個歡樂的隊日我便把這真實的故事同小夥伴講起合：是啊，祖國多麽美好的字眼激起我心中感情的漣漪我們是鮮花插在媽媽的鬢發貼在媽媽的耳根輕聲細語我們是小溪淌在媽媽的懷裏貼在媽媽的心田彈奏著心曲我們是金魚每壹次呼吸都由江河傳遞媽媽的心律我們是風箏每壹次起飛都由春風接通媽媽　詩歌: 人人從我做起來要讓大地綠起來，要讓天空藍起來，要讓江河清起來，要讓空氣凈起來，要讓花兒開起來，要讓鳥兒唱起來，要讓環境好起來，人人從我做起來。文明禮貌學習爭先雖重要，文明禮貌也要好。學校規定都遵守，見到老師有禮貌。同學之間相友愛，友誼小手牽的牢。愛護公物放心上，樹立新風我做到。文明乘車歌同學們，要記牢，上下車時隊排好。上了車，不亂跑，準備零錢去買票。車廂裏，不大叫，安安靜靜秩序好。有座位，不去搶，老人孩子照顧到。下車時，不擁擠，耽誤時間易摔跤。講文明，講禮貌，開開心心上學校。都誇白兔有禮貌小白兔，過小橋，走到橋上瞧壹瞧，哎呀呀，山羊公公走來了，搖搖擺擺跨上橋。小白兔，往回跑，站在橋頭把手招。 “公公請您先過吧，壹步壹步要走好。” 河水聽了嘩嘩笑，魚兒聽了蹦蹦跳，都誇白兔有禮貌。校園美教學樓，真熱鬧。楊柳青青花兒俏。同學們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。見老師，問聲好。見同學，問聲早。愛環境，出新招。有垃圾，專人管。見廢紙，彎腰撿。護環境，人有責。校園美，齊歡笑。