寧願多等幾分鐘 也要保證安全第壹
求關於安全第壹生命至上，水利方面的詩歌清風吹不倒
吹不倒威武的松
吹不到平原的邊際
懸崖聆聽著
妳對生命的呼告
聆聽著妳對生命的執著
忘不了放不下
林中的喧嘩
小河的輕呤
告訴妳記住他
風的形狀雨的身影
孤寂的站著眺望著
懸崖邊不彎腰
壹直立著不畏懼腳下的死谷
伸展著翅膀
生命至上安全第壹作文生命至上安全第壹的演講稿尊敬的老師、親愛的同學們 :
大家早上好 !
今天我演講的題目是:珍愛生命,安全第壹。
同學們,每天清晨,當妳高高興興背著書包上學去,壹路上風兒輕輕地吹 著,鳥兒在枝頭歡快地歌唱……此時此刻妳是否感到生命的可貴 ! 是啊 ! 生命就 像壹朵鮮花,她給大地帶來勃勃生機,生命就像壹棵幼苗,她給大地帶來無限 希望。我們每個學生都是壹個個鮮活的生命。
因為妳的存在,妳們的家庭才變得如此幸福 ; 我們的學校才變得如此活躍 ; 我們的國家才變得富有朝氣。但生命有時也是脆弱的,稍不珍惜就會枯萎、雕 零。總有壹些同學,不註意安全、不珍惜生命,把老師的教育和家長的叮嚀當 作耳邊風,結果不僅受到了傷害,而且耽誤了學習,有的甚至危及生命。 據統計,我國平均每年有 16000名中小學生死於安全事故,這意味著平均 每天有壹個 40多人的班級消失 ! 造成中小學生非正常死亡主要有六大問題,依 次是:交通事故、溺水、建築物倒塌、食物中毒、打架鬥毆和其他情況。這些 傷亡事故有很多是可以避免的。為了使我們的校園更安全,文明,我們利用這 壹機會向全校發出號召:
1. 每個同學都要遵守交通規則,不亂穿馬路,過馬路要走人行橫道,不闖紅燈,過馬路 做到“壹停、二看、三通過” 。
2. 課間文明休息,不打鬧,不奔跑。同學間遇到矛盾時,壹定要冷靜、理智,切忌用拳 頭代替說理 .
3. 上下樓梯輕聲慢步靠右走,不跳躍,不互相推擠,嚴禁從欄桿上下滑及做其他危險的 動作。
4. 要註意運動安全。上體育課和課外活動前要作好準備活動,運動時要註意不要劇烈碰 撞,以免撞傷或摔傷。
5. 放學後及時回家,不在公***場所逗留玩耍。不吃流動攤點上的不潔食品,防止病從口 入。
6. 不到營業性的歌廳、舞廳、網咖等娛樂場所,不與陌生人講話,不結交不良青少年。 同學們,人的生命只有壹次。壹次碰撞、壹次摔跤都可能給人脆弱的生命 造成難以想象的危害。 所以要保護自己的生命安全, 需要大家遵守學校的紀律, 遵守社會上的法律法規,讓我們切記:人命關天,安全第壹 ! 讓我們***同努力, 建立和諧校園、平安校園 。
最後,祝願大家學業進步,身心健康,幸福快樂。
我的演講完畢。謝謝大家!
鋼廠生命至上安全第壹作文生命，從平凡到不平凡；安全，從別人到自己。自從來到人間
，安全就與我們緊緊相連。生命只有壹次，它是那麽短暫，又是多
麽值得我們去珍惜和留戀。安全是我們的生命線，悲歡離合往往就
在那壹瞬間。我們要珍惜生命，讓安全永遠與我們為伴。
花謝了，來年可以再開；燕飛了，明年還能再來。但生命壹旦
失去便無法追回。失去了生命，壹切都不復存在。“人，最寶貴的
是生命，生命對於每個人來說，只有壹次。”這句話，我們人人都
知道，人人都記得。然而，妳真正疏忽大意的是什麽？生命之所以
會這樣活躍，全都歸功於他的守護神——安全。
每當提起“安全”二字，有誰會感到陌生呢？我們都知道“安
全第壹”，但又有誰真正重視了呢？
寒冷的冬日，天氣幹燥，妳留心身邊的易燃物了嗎？馬路上，
車來車往，妳用心過馬路了嗎？炎熱的夏天，烈日當空，妳註意遠
離深水區了嗎？在家裏，妳做到不用溼手接觸電器了嗎？
在我們的生活中，諸如此類看似微不足道的安全隱患很多很多
，但就是這些不起眼的作為，導致的災難無法挽回。
在我國，中小學生的比例占全國總人口數的五分之壹。據統計
，每年中小學生因溺水、交通事故、火災、踩踏、食物中毒、校園
暴力等意外死亡的平均每天大約有40多人，也就是說，每天會有
壹個班的人數消失。不難看出，意外災害就是中小學生生命的天敵
。假期之際，正是各類災害事故的多發期。此時，我們中小學生獨
立的活動增多了，野外爬山、公園玩耍、外出遊泳等等。但我們是
否意識到，在這些我們感興趣的地方，危險也同樣存在。意外傷害
所釀成的悲劇再三敲擊著警鐘。為了自己，也為了他人，珍愛生命
吧！
看，路邊的紅綠燈，像壹雙雙永不疲倦的眼睛，無論是嚴寒還
是酷暑，它們都日復壹日地為我們指示著安全回家的道路。它總是
天明時亮起，黃昏時閃爍，歲歲年年，忠誠無限。
車輛密密麻麻地行駛在狹窄的馬路上，如果稍不註意交通規則
，就有可能釀成悲劇。我曾親眼目睹了壹場車禍，那悲慘的場面，
讓我至今無法忘卻：那壹天，我和爸爸媽媽去百貨大樓，就在百貨
大樓西邊的那個十字路口，紅燈已經亮了，可是卻有壹輛小轎車仍
強行通過，這時正有壹輛公交車在這個路口上正常行駛，小轎車顯
然還沒有拿定主意究竟是從公交車的前邊還是後邊超過，就壹頭撞
在了這輛公交汽車上。剎那間，公交車上站著的人都摔倒了，開小
轎車的司機壹頭撞在了車前面的擋風玻璃上，立刻血流滿面。恰在
此時，後面又上來壹位騎腳踏車的小夥子，剎車不及又撞在了公交
車後面，小夥子也摔在了地上。原來川流不息的馬路突然凝固，燦
爛的笑容飛離人們的臉。這次事故所幸未造成重大人員傷亡，但早
已令人心驚膽戰。看，壹個人違反交通規則，有多少人要跟隨遭受
苦難。
在我們的校園裏同樣也要註意安全，課間不要追逐打鬧。《法
律線上》欄目曾報道了這樣壹個真實的故事：兩個中學生在教室的
走廊裏推鬧著玩，其中壹個不小心把另壹個推倒在地，竟然使其頸
椎摔斷，造成全身癱瘓。看，隨意打鬧多危險。
作為中學生的我們，更要重視安全、珍愛生命，因為美好的未
來等待我們去創造。
回味時光，我們的生命是這般精彩。首先要感謝長輩給予我們
生命、愛與關懷，讓我們在他們的呵護下茁壯成長、愉快生活。但
我們同時也要重視安全、提倡安全，不再讓親朋好友為我們的人身
安全擔憂。讓我們時刻把安全牢記在心，對待安全隱患不松懈，為
了自己，也為了他人，珍愛生命，安全第壹！
《生命至上，安全第壹》演講稿尊敬的領導，同誌們： 大家好！ 人最寶貴的是生命，它給予我們每個人只有壹次，我們每個人都應該珍視自己的生命，和別人的生命。今天，能在這裏為大家演講安全我非常激動，我衷心地希望能用我內心最真摯的語言來感化在場的每壹位領導和職工，也請大家時刻牢記：安全，是企業興衰的命脈，也是每個職工生命的保障，更是家庭幸福美滿的紐寫作熱線專業幫妳寫作各類的文章稿件，如有需要請與我們聯絡。帶！我所要演講的主題是： 愛惜生命安全。 每當我看到孩子們背著書包邁著輕盈的腳步去上學時，內心就會湧上壹種無名的感動。在我參加工作的三四年間，這種感動不斷得到凈化，得到洗禮，得到升華，最終化為了壹種崇敬之情，是對礦工兄弟們的崇敬。百米井下交織的燈光構成了壹幅瑰麗的圖畫，勤勞的礦工們用汗水澆灌著每壹寸土地。正因為有了他們無私的奉獻和辛勤的勞作，才有了萬家璀璨的燈火，才有了孩子們的歡聲笑語。在孩子眼中，父親，是偉大的。因為他們能用堅實的雙肩挑起全家的重擔，能用寬厚的胸懷使她們幼小的心靈免遭壹絲絲的傷害，他們可以為父母頂天立地，也可以為妻兒遮風擋雨。然而，煤礦這個特殊的行業使多少幸福的家庭面臨崩潰，又有多少父親失去了孩子，多少妻子失去了丈夫，多少子女失去了父親。事故，給傷亡者家庭帶來的不幸是無法彌補的，對於那些重傷致殘者來說，事故所帶來的還有終生的悔恨和難言的苦澀。 時間後退到2003年5月10號的時候，我們身邊的壹位工友工傷的訊息傳遍了羊場灣二礦的每壹個角落，在安全生產十周年的大好前景下無異於壹晴天霹靂震醒了我們久已麻木的神經。這是發生在采煤二隊的壹起片幫事故。當時，三組小工馮海軍在大工二工挑完梁後進入工作面開始攉煤，他並沒有按規定先清幫再逐架邊清邊攉，而是壹味地埋頭苦幹，忽視了片幫的危害，為事故的發生埋下了隱患。當攉到臨近二、三組介面時，壹塊長達壹米的片幫煤向他撲了過來，他本能地向後躲了壹下，在躲閃的過程中，他的腰部撞在了煤幫側液壓支柱的把手上。馮海軍升井去醫院進行詳細檢查後，醫生無可奈何地為他做了脾臟切除手術。壹個健康的身軀就這樣畫上了壹個不完整的句號，心存僥幸使他原本美好的人生打了壹個折扣。事後分析此次的事故原因很簡單，假如當時馮海軍腦子裏多壹些安全意識，遵循有關規定按章作業，響應隊領導在班前會上的意圖，那這起事故是完全可以避免的。按理，如此慘痛的代價該使‘三違’者有所收斂了，但是習慣了憑僥幸心理偷機取巧的‘三違’者並沒有為之所動，依然我行我素。於是，‘三違’的悲劇繼續上演。 當日歷剛剛翻到5月24號的時候，磁礦五更山采區趙有亮因拒不執行作業規程規定，違章蠻幹，冒險作業，為了趕時間提前升井，擅自在上段作業組的分接點附近再次掐頭作業，導致大石塊推倒支柱，將自己送上了通往黃泉的道路。《煤礦安全規程》明確規定：分段回柱的間距不得小於15米。趙有亮卻熟視無睹，違章操作，用自己的生命做賭註，選擇了壹條趕時間、升井的捷徑，結果卻選擇了壹條通往地獄的捷徑。 從這壹起頂板死亡事故中，我們可以清醒地看到，在煤礦生產中，現場安全管理是多麽重要啊。這次傷亡事故雖然發生在兄弟單位，但它卻又壹次為我們敲響了警鐘，值得我們每壹個人去深思。結合我礦現場安全管理的實際情況，我們要以此次的教訓為反面教材，認真反思我們在安全管理方面存在的問題和不足，切實把現場管理作為安全工作的重點，常抓不懈，取得實效。 工友們，當妳心存僥幸而違章作業、違章指揮、違犯勞動紀律的時候，妳有沒有想到災難正壹步步向妳逼近？妳有沒有想到自己的行為會造成別人的不幸？妳有沒有想到壹個殘缺家庭的悲劇即將上演？妳有沒有想到那悲慘哀慟的場面，那撕心裂肺的哭喊？不要讓這種悲劇上演，讓我們***同努力，***建安全和諧工作，珍視生命安全。
生命至上 安全第壹 班會材料
活動主題：生命至上 安全第壹 活動時間： 星期壹班會課 活動地點：八年級三班教室
活動目的：通過本次班會，學習安全知識，掌握壹些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力。
活動內容:壹、同學們自查校園內不安全因素。
二、班主任專題講話。 活動過程：
壹、各班要查擺本班存在的不安全因素，尤其是學生自身存在的問題，由班長記錄，進行總結。 二、班主任要幫助學生認識安全的重要性，提出要求。
同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這壹切的前提是安全，所以我們壹定要時刻加強安全意識，努力提高自我防範能力，做到警鈡長鳴！在這裏希望同學們要做到以下“七防”。 壹．防火——嚴禁玩火，禁止把火源帶入學校，杜絕火災事故發生，壹旦遭遇火災，要學會正確的逃生方法，並撥打119報警；
二．防水——嚴禁到江、河、水庫邊玩耍，杜絕溺水事故的發生，如果發生同伴溺水的危急事情，要立即向大人求救，千萬不能因為害怕而逃離現場；
三．防盜——放學離校、人離開教室或在家都要關好門窗，註意班級及自身財物的保管，不在公***場所暴露財物；
四．防騙——不能隨便把自己的家庭住址、父母姓名、聯絡方式等告訴陌生人，以免給騙子以可乘之機；
五．防交通事故——上學·放學要遵守交通規則，橫過馬路要看好來往車輛後從斑馬線通過，嚴禁在馬路上玩耍逗留，嚴禁學生騎電動車上學。
六．防食物中毒——不要到無牌小店去購買食品，更不要購買“三無”食品；
七．防自身安全——自覺遵守公***秩序、社會公德。校內不追逐打鬧、推擠，上下樓梯文明行走，校內不騎車，上課期間學生外出必須要有班主任或老師的批條，做理、化、生實驗時遵守操作規程，聽從指揮，體育課做好準備活動，確保自身安全。 如果發生擁擠時，正確的處理方式是： ● 雙腳站穩抓住身邊牢固物；
● 發現人群向自己湧來,應蹲在墻角下；
● 壹旦被人擠倒在地,設法使身體蜷縮成球狀,雙手緊扣置於頸後,保護好頭、頸、胸、腹部。 同學們，我們熱愛生活，在校園中演繹活力，憧憬明天；我們珍愛生命，在生活中處處留意，拒絕傷害；我們關註安全，讓生活之旅在文明與守紀中芬芳而行，壹路歡歌！
幼兒園 安全第壹生命至上 教案活動目標：
1． 在看看、說說、玩玩的過程中感知花兒的美感。
2． 嘗試用毛筆添畫線條，體驗玩色玩墨的快樂。
活動準備：
1．輕音樂、ppt、墨汁、顏料盤、拓印工具、溼抹布、棉簽等。
如何確立安全第壹生命至上的意識 營造事事想安全 處處防安全的氛圍方法
建立相關規章制度
加強監督的力度
關於“真愛生命，安全第壹”的班會壹個人的生命究竟有多大意義，這有什麽標準可以衡量嗎？提出壹個絕對的標準當然很困難；但是，大體上看壹個人對待生命的態度是否嚴肅認真，看他對待勞動、工作等等的態度如何，也就不難對這個人的存在意義做出適當的估計了。
古來壹切有成就的人，都很嚴肅地對待自己的生命，當他活著壹天，總要盡量多勞動、多工作、多學習，不肯虛度年華，不讓時間白白地浪費掉。我國歷代的勞動人民及大政治家、大思想家等等都莫不如此。
班固寫的《漢書·食貨誌》上有下面的記載：“冬，民既入；婦人同巷，相從夜績，女工壹月得四十五日。”
這幾句讀起來很奇怪，怎麽壹月能有四十五天呢？再看原文底下顏師古做的註釋，他說：“壹月之中，又得夜半為十五日，***四十五日。”
這就很清楚了。原來我國的古人不但比西方各國的人更早地懂得科學地、合理地計算勞動日；而且我們的古人老早就知道對日班和夜班的計算方法。
壹個月本來只有三十天，古人把每個夜晚的時間算做半日，就多了十五天。從這個意義上來說，夜晚的時間實際上不就等於生命的三分之壹嗎？
對於這三分之壹的生命，不但歷代的勞動人民如此重視，而且有許多大政治家也十分重視。班固在《漢書·刑法誌》裏還寫道：
“秦始皇躬操文墨，晝斷獄，夜理書。”
有的人壹聽說秦始皇就不喜歡他，其實秦始皇畢竟是中國歷史上的壹個偉大人物，班固對他也還有壹些公平的評價。這裏寫的是秦始皇在夜間看書學習的情形。
據劉向的《說苑》所載，春秋戰國時有許多國君都很註意學習。如：
“晉平公問於師曠曰：吾年七十，欲學恐已暮矣。師曠曰：何不炳燭乎？”
在這裏，師曠勸七十歲的晉平公點燈夜讀，拼命搶時間，爭取這三分之壹的生命不至於繼續浪費，這種精神多麽可貴啊！
“雖務兼軍國，而手不釋卷。晝理政事，夜即讀書，令蒼頭執燭，燭燼夜有數升。”
光是燭灰壹夜就有幾升之多，可見他夜讀何等勤奮了。像這樣的例子還有很多。
為什麽古人對於夜晚的時間都這樣重視，不肯輕輕放過呢？我認為這就是他們對待自己生命的三分之壹的嚴肅認真態度，這正是我們所應該學習的。