寫作點撥：可從幼兒園開展此次活動的意義、目的最後進行總結，例文如下：
為進壹步學習宣傳貫徹黨的十九大精神，傳承紅色基因，充實教師、家長、幼兒文化生活，踐行
社會主義核心價值觀，xx區第十壹幼兒園開展為期壹個月的“紅心向黨”系列活動。
壹是開展唱紅歌活動。為了培養幼兒熱愛祖國，熱愛***產黨的情懷，海區十壹幼組織幼兒開展唱
紅歌活動，孩子們用稚嫩的童音演繹著壹首首鼓舞人心的紅歌，有《紅星閃閃》、《小小少年》、
《***青兒童團兒歌》等歌曲。
壹首首愛國歌曲，抒發著大家的滿腔愛國激情，也許，孩子們還不理
解“祖國”的深刻含義，但在壹次次的革命贊歌頌祖國的活動中，定會在孩子們的心中撒下愛國主義
的種子。
二是開展傳承好家風好家訓活動。活動以讀書的形式開展，家長們利用休息時間，認真閱讀了
《中國家規》、《中華詮解—八德叢書》，並寫了讀書筆記進行分享。家長們紛紛表示良好的家風就
是壹個人和壹家人成長的“地基”。
博大精深的傳統家訓文化仍然是現代社會人們的“處事之理、道
德之根、做人之基、立身之本”。壹定要把學習內容和教育實踐結合起來，以優良的家風和家長的言
傳身教更好的促進下壹代成長，把優秀的家風傳統文化深植孩子的內心。
三是守護家書活動。烽火連三月，家書抵萬金。家書連接著親情，體現著文化，承續著家風，可
貴的是在這次活動中，我們征集到了壹封21年前弟弟寫給姐姐的家書，信中表達了對姐姐的思念之
情，以及告知姐姐近期情況，通過這封信，我們體會到了家人之間的思念之情。
在信息技術飛速發展
的今天，傳統家書的身影已很難尋覓。雖然各種通訊工具讓人們的溝通變得更加便捷，但家庭成員之
間深入而莊重的對話變得越來越少。
因此，“守護家書”活動就是要號召人們成為家書這壹重要傳統
文化的守護者，讓人們重拾家書，註重優良家風、家訓的傳承，創造壹個更美好的家庭和社會。
也可選擇以下內容：
這次比賽之所以能圓滿結束，是領導關心指導的結果，是全體師生齊心協力的結果。訓練、比賽
的過程是師生交流的過程、學習的過程、展示的過程。
這次活動使全體師生受到了愛國教育，凝聚了
人心，振奮了精神，鍛煉了隊伍，唱出了正氣、唱出了幹勁、唱出了和諧，對我校的教育教學工作和
校園文化建設起到了巨大的推動作用，極大地促進學校中心工作的開展，為學校的發展註入了強大的
精神動力。
通過此次歌詠比賽，讓學生銘記黨的歷史，用歌聲頌揚黨的豐功偉績，用歌聲表達愛國情感。以
歌聲感召學生立誌報效祖國的決心，讓愛國主義成為學生思想品德的主旋律，同時提高學生的演唱水
平，增強主人翁的意識和集體榮譽感，促使學生健康快樂地成長。