B究竟迎來過多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。
C而今，時光的腳步即將把2011年送到我們的面前。
D非常感謝本次活動帶（少了個‘給’字）我們這樣壹個機緣，讓我們能這樣的***話情緣（用‘滄海壹聲笑’）
A作為壹名光榮的教師，學校就是我們的藍天，課本就是我們的田野。
B縱使再苦再累，沈重的負擔壓在我們的雙肩，我們也要挺直脊背，站穩腳板。
C就像星辰屬於夜空，草木屬於自然，我有滿腔的熱情和對收獲的期盼。
D說到這裏，怎麽不讓人慨嘆萬千，有多少教師為了教育事業披肝瀝膽。我的付出算的了什麽？
A多少個黎明，牽著朝霞做伴，多少個黃昏，帶著星星歸還。
B滴滴汗水中，把教書育人的天職謹記，漫天夕陽裏，只有對學生的殷殷期盼
C宇宙無邊，人生有限，今生作為壹名教師，還有什麽不了的心願？
D只希望在辛勤工作之後，能夠多壹些欣慰，少壹些遺憾。
合：青春不悔，生命無憾A總有壹天，我也會兩鬢斑白，粉筆花迷蒙了雙眼，就讓清輝不老的月光刻下我們的誓言。
B現在的我已經沒有了深思熟慮的時間，甚至來不及把心口焐熱的詩句自習推敲，斟酌長短。
C真不知為什麽會有這麽多傾吐不盡的情感，洶湧澎湃的向外噴濺。
D我已迫不及待地要把這份買好的祝福捧到各位面前。
合：多麽希望，我們的壹生都能漫步教育人生路，開創未來壹片天。（用‘每當我走過老師窗前’）
A傳道，授業，解惑是廳堂上老夫子的畫像，文明因此而前進，讓壹代又壹代的人月夜推敲，清晨誦念。
B而今，發揚傳統，在務實中前進，與時俱進，在創新中發展。
C我不曾讀書破萬卷，也不曾走遍祖國的大好河山，
D我們只能用青春和熱情
合：去堅持，去探索，去磨練(用‘好大壹棵樹’高潮部分）
尊敬老師 學生水平有限 略表心意 希望有用