B究竟迎來過多少日光月色,究竟送走了多少黎明夜晚。
C而今,時光的腳步即將把2011年送到我們的面前。
D非常感謝本次活動帶(少了個‘給’字)我們這樣壹個機緣,讓我們能這樣的***話情緣(用‘滄海壹聲笑’)
A作為壹名光榮的教師,學校就是我們的藍天,課本就是我們的田野。
B縱使再苦再累,沈重的負擔壓在我們的雙肩,我們也要挺直脊背,站穩腳板。
C就像星辰屬於夜空,草木屬於自然,我有滿腔的熱情和對收獲的期盼。
D說到這裏,怎麽不讓人慨嘆萬千,有多少教師為了教育事業披肝瀝膽。我的付出算的了什麽?
A多少個黎明,牽著朝霞做伴,多少個黃昏,帶著星星歸還。
B滴滴汗水中,把教書育人的天職謹記,漫天夕陽裏,只有對學生的殷殷期盼
C宇宙無邊,人生有限,今生作為壹名教師,還有什麽不了的心願?
D只希望在辛勤工作之後,能夠多壹些欣慰,少壹些遺憾。
合:青春不悔,生命無憾A總有壹天,我也會兩鬢斑白,粉筆花迷蒙了雙眼,就讓清輝不老的月光刻下我們的誓言。
B現在的我已經沒有了深思熟慮的時間,甚至來不及把心口焐熱的詩句自習推敲,斟酌長短。
C真不知為什麽會有這麽多傾吐不盡的情感,洶湧澎湃的向外噴濺。
D我已迫不及待地要把這份買好的祝福捧到各位面前。
合:多麽希望,我們的壹生都能漫步教育人生路,開創未來壹片天。(用‘每當我走過老師窗前’)
A傳道,授業,解惑是廳堂上老夫子的畫像,文明因此而前進,讓壹代又壹代的人月夜推敲,清晨誦念。
B而今,發揚傳統,在務實中前進,與時俱進,在創新中發展。
C我不曾讀書破萬卷,也不曾走遍祖國的大好河山,
D我們只能用青春和熱情
合:去堅持,去探索,去磨練(用‘好大壹棵樹’高潮部分)
尊敬老師 學生水平有限 略表心意 希望有用