作為壹名教師，可能需要進行教案編寫工作，教案有助於順利而有效地開展教學活動。教案要怎麽寫呢？下面是我精心整理的我愛媽媽教案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我愛媽媽教案 篇1活動目標
1、欣賞草地的圖片，感受小草的密集、柔軟。
2、通過用手部提腕的動作，學習用向上的線條表現小草。
3、初步嘗試體驗與同伴在同壹張紙上繪畫。
活動準備
1、幼兒有在草地上玩耍的經驗，用小手摸過小草。
2、草地圖片，土黃色的長條畫紙，深淺不同的綠色油畫棒，水粉筆，紅、黃、藍水粉顏料。
3、小兔子手偶壹個，錄音機壹臺，活潑歡快的音樂。
活動過程
1、欣賞草地的圖片，感受小草的細密。
師：今天，老師帶來了壹張照片。請妳們看壹看，照片上是什麽啊？
2、感受草地上小草的柔軟。
（1）通過回憶在草地上玩耍的經驗，感受小草的柔軟。
①師：小腳踩在草地上……
②師：小手摸在小草上……
（2）在小草生長的情境中，學習用提腕的動作表現小草的生長。
①師：冬天，小草還在地下睡覺呢。春天到了，小草要頂開厚厚的泥土長出來！誰知道小草是怎樣頂開泥土的？誰能學壹學？（這裏要重點讓幼兒理解生長的力度）
②師：小草用力頂呀，才能鉆出泥土看到太陽公公，小草看到太陽公公，才能越長越高！（教師用誇張的語言暗示幼兒做上提的動作）要點提示1）引導幼兒把小手放在身體的不同部位，如小腳、腿上、肚子上等，表現小蘋睡覺的樣子。在說到"高"的時候，教師就引導幼兒做提腕的動作。
2）教師在示範提腕的時候，動作可以誇張壹些，註意提腕的力度與速度。
3、教師以故事情節導人，引導幼兒用繪畫的方式表現向上生長的小草。
（1）教師出示小兔子的手偶，激發幼兒畫小草的情感。
教師：小兔子可喜歡在草地上玩耍啦！哎呀，小草怎麽還沒有長出來啊？怎麽辦呢？
（2）教師出示土黃色長條畫紙，示範畫小草。
4、幼兒三人壹組畫小草，教師指導。
（1）三人壹組，自由結伴。
（2）教師用情境性的語言指導幼兒畫密密的小草。
師：小兔子可喜歡去小草多的地方玩了！
5、展覽幼兒作品，集體欣賞。
師：妳們喜歡哪塊草地？為什麽？
6．幼兒感受教師二次創作帶來的快樂。
（1）師：草地上還開滿了許多的小花呢！有什麽顏色呀？
（2）師：讓我們壹起去草地上跳舞吧！
●這裏所指的第二此創造，是指教師用蘸了不同顏色的水粉筆在畫好小草的圖上對敲滴落在畫紙上的不同顏色的點點就像盛開的小花。同時也讓幼兒感受了壹種與眾不同的操作方法。
活動建議：
☆活動延伸：可以對"小草"的畫面進行二次創作。提供紅、黃、藍三種水粉顏料，先用水粉筆蘸上顏料然後對敲，引導幼兒學習用敲打的方法給草地添畫小花，感受不同的作畫方式。
☆區角活動：美術區：提供蠟筆和水粉顏料，用蠟筆提畫小草，用水粉顏料刷底色，感受油水分離法畫小草的不同效果。
☆環境創設：布置展區"美麗的草地"。
☆家園***育：
①帶著幼兒壹起去草地玩耍，觀察小草，感受小草的細密、柔軟。
②了解有關愛護小草的知識。
評析
在這個教學活動中，教師引導幼兒用身體動作表現小草的生長，感受小草從下向上的生長趨勢，並引導幼兒通過手部提腕的動作，模仿小草沖破泥土努力生長的姿態，感受小草頑強的生命力。（幼兒教育）
我愛媽媽教案 篇2活動目標
1.體會媽媽為自己成長付出的辛勞，感受媽媽對自己的愛。
2.嘗試用多種材料為媽媽制作手鐲。學會表達對媽媽的愛。
活動準備
1.邀請媽媽們來園參加活動。
2.木質串珠、各色塑料管、塑料繩、小剪刀各若幹。
3.《世上只有媽媽好》音樂磁帶。
4.幼兒小時候照片或生活用品等。
活動過程
1.導入活動：
播放音樂《世上只有媽媽好》，老師帶領幼兒和媽媽們邊聽音樂邊壹個跟著壹個開火車進入活動室。提問引導幼兒思考：歌曲裏面唱的是誰?為什麽說世上只有媽媽好?
2.師幼談話：
(通過提問引導幼兒了解媽媽的辛苦，啟發幼兒用各種方式表達對媽媽的愛。)
(1)和媽媽壹塊兒活動小朋友高興嗎?妳喜歡媽媽嗎?媽媽平時都是怎樣關心照顧妳的?當妳生病時，媽媽是怎樣做的?
(2)媽媽這麽辛勞，小朋友應該怎樣做呢?怎樣做會讓媽媽感到高興開心?(鼓勵幼兒說出更多可以讓媽媽開心的做法。)
3.成長趣事：
請幾位家長通過照片或小時候的生活用品等來介紹孩子的成長過程、趣事等，使幼兒更深刻體會媽媽為自己成長付出的辛苦。
4.我給媽媽做手鐲：
(1)鼓勵幼兒選擇喜歡的材料為媽媽做壹個手鐲。指導幼兒如何把長的塑料管剪短，註意串珠和各色塑料管按規律串聯，這樣做出來的手鐲會更漂亮。最後可以請媽媽幫忙系扣。
(2)手鐲秀。請幼兒戴上自做的手鐲展示給小朋友和媽媽們看。
(3)給媽媽帶上，親吻媽媽，並說壹句祝福的話。
5.遊戲：我愛媽媽
玩法：幼兒和媽媽背對背坐，根據老師的提問，如：媽媽最喜歡吃什麽水果?最喜歡穿什麽顏色的衣服?妳最喜歡和媽媽壹起做什麽事情?媽媽先寫出來，再請幼兒說出，看是否壹致。
(註意：媽媽和幼兒不能互相交流泄密)
6.活動結束，小結：
媽媽每天為小朋友洗衣做飯，從各個方面照顧妳，那都是因為媽媽愛妳。可是媽媽也需要我們的愛。媽媽勞累時，小朋友幫壹點小忙或者只是壹句謝謝、壹個親吻，媽媽都會感到很開心。
活動延伸
請小朋友回家幫媽媽捶捶背，洗洗腳。說壹說自己的感受。
我愛媽媽教案 篇3活動目標 ：
1、在“三八”婦女節這個特殊的節日裏，向媽媽送去壹份真誠的祝福，感謝媽媽的辛勤培養，更體會媽媽的辛苦。
2、建立起良好的母女、母子關系 ，懂得要孝敬長輩。
活動準備：
1、寫好壹首寫給媽媽的詩;
2、小品、故事。
活動過程：
壹、主持人宣布活動開始。
“三八“婦女節是壹個特殊的節日，讓我們壹起向所有的媽媽說聲：“媽媽，您們辛苦了!” 是媽媽含辛茹苦地把我們養大，我們每個同學肯定都對媽媽充滿了感激之情，那就壹起來聽聽同學自己編寫的寫給媽媽的詩歌吧!
二、詩歌朗誦。
1、 施雨婷《媽媽，您辛苦了!》
2、 郭燕《媽媽，您辛苦了!》
3、 沈冰清《媽媽，假如您是……》
4、 蔣妍《I Love You——媽媽》
5、 金伊麗《媽媽，我想對您說……》
6、 鐘競越《假如我有壹支神筆》
7、 宋敏霞《母親》
三、小品。
《我愛您，媽媽》(褚夢婷、胡勤學、陳勤麗、王婷、張佳麗、張愛娟、陳讕)
四、故事
《霍莉媽媽》
五、活動結束。
六、活動延伸
在家裏力所能及地幫父母做壹些家務，平時多和媽媽談談學校裏、生活上的壹些事。
我愛媽媽教案 篇4活動設計背景
在壹次語言課上，當我提到“誰最愛妳？”這個話題時，孩子們都很高興的說出是自己的媽媽，而卻沒有壹個孩子能說出自己是“如何去愛媽媽”這個問題。為了培養孩子關心體貼長輩的良好品質，特此設計此教學活動。
活動目標
1.了解媽媽平時如何關愛自己。
2.培養孩子關心自己媽媽的良好品質並能用語言來描述：如何關心自己的媽媽。
3.了解媽媽辛苦的勞動與自己的關系，愛惜媽媽勞動成果。
4.愛媽媽，樂於幫媽媽做力所能及事情。
5.在活動中將幼兒可愛的壹面展現出來。
教學重點、難點
用語言來描述：如何關心自己的媽媽。
活動準備
媽媽關愛自己的孩子的課件；歌曲：《我的好媽媽》。
活動過程
壹、播放媽媽關愛自己的孩子的課件，孩子們看後，也紛紛爭說出自己的媽媽如何關愛自己的事例。
二、師相機提出問題：妳愛妳媽媽嗎？妳是怎樣愛妳媽媽的？
幼1：我吃果時，分壹半給媽媽吃。
幼2：媽媽做工回來時，我搬小凳子給媽媽坐，並倒壹杯水給媽媽喝。
幼3：早上起床時，我自己穿衣服、鞋子，不用媽媽幫穿。
幼4：我吃生日蛋糕時，先給媽媽吃。
......
三、播放歌曲：《我的好媽媽》（歌伴舞）讓孩子跟著老師壹起做關心體貼媽媽的動作。
教學反思
通過這壹節課的教學，我有三點體會：
1.通過創設情境，能讓孩子們感受到如親臨其境，激發孩子的學習興趣。
2.通過老師的點撥、提問，能震動孩子心靈的大門。
3.適時播放恰當的音樂，活躍了學習氣氛，增強孩子尊敬長輩的意識。
我愛媽媽教案 篇5活動目標：
1、在活動中感受親情，培養感恩的意識，學會表達感恩之情。
2、體驗愛和被愛的快樂情感。
教學重點、難點
活動的重點和難點：本活動是壹個心理健康活動，活動的重點以 喚醒幼兒對父母的愛為主。主要引導幼兒 讓幼兒感受親情的溫暖，讓幼兒感受到自己生活的家庭充滿了愛。情感是壹種內心的感受，也是教師難以把握的。讓幼兒懂得如何去愛父母，所以這也是活動的難點。
活動準備
1、壹家三口及父母的相片若幹，愛心卡。
2、音樂《愛我妳就抱抱我》、《我愛我的家》。
3、幼兒視頻。
活動過程
壹、導入活動
音樂《愛我妳就抱抱我》師幼壹起律動。
師：小朋友剛才我們律動的歌曲裏唱到了誰呀？
幼：爸爸媽媽
二、爸爸媽媽的愛
1、講故事。
師：今天呀，老師要給妳們講壹個關於成長的故事，小朋友想不想聽啊？
老師壹邊說，壹邊出示圖片（小時候，學走路，生病，洗澡，過生日，全家福的圖片）。
2、師：妳們的爸爸媽媽是怎樣愛妳們的呢？讓幼兒自由回答
3、師：妳們的爸爸媽媽這麽愛妳們，妳們是怎樣來愛妳們的爸爸媽媽的呢？老師收集了壹些小朋友愛爸爸媽媽的相片，我們來看看讓他說壹說。
小結：在我們成長的過程中，爸爸媽媽為我們付出的愛是很多的。我們的爸爸媽媽用行動表示了他們對我們的愛，所以愛是可以用行動來表示的。
3、播放視頻短片。
師：我看到了我們班小朋友和爸爸媽媽相親相愛的幸福時刻，今天有壹位小客人也想來這裏和小朋友壹起分享這個幸福的時刻。（出示小男孩圖片）
師模仿小男孩說話：大家好，我是麥克，今天很高興來到這裏分享了小朋友們幸福時刻的相片。現在啊，我要和爸爸去超市買東西，妳們跟我壹起去嗎？（播放視頻短片）
師：妳們喜歡這個小朋友嗎？為什麽？妳想對這個小男孩說什麽？
幼：不喜歡，因為他不聽話，睡地板，賴哭…
師：妳們的爸爸或者媽媽有不滿足妳的時候嗎？
幼：有…不給買玩具，不給吃零食……。
4、師總結：爸爸媽媽的愛是多樣的，他們有時候滿足妳的要求是愛妳的表現，但是沒有滿足妳的時候也是愛妳的表現。
三、制作愛心卡。
1、請個別幼兒說說自己的相片
師：妳們看，這裏有很多家庭相片，這些的相片都是妳們的嗎？
請個別幼兒介紹自己的相片，並讓幼兒相互討論介紹自己的相片。
2、師：爸爸媽媽那麽的愛我們，那麽也讓我們用壹個小小行動來表達對爸爸媽媽的愛吧。妳們看這是什麽？（出示愛心卡）快過年了想不想自己動手做壹張愛心卡作為新年禮物送給自己的爸爸媽媽呢？
3請小朋友把剛才妳最想對爸爸媽媽說的話用寫或者畫畫的形式畫在信紙上做成愛心卡送給自己的爸爸媽媽。
4、展示愛心卡：把幼兒的卡片展示在黑板上。並請個別幼兒介紹自己的卡。
師總結：爸爸媽媽的愛像山壹樣高，像海壹樣深，像天空那麽大。每個人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好的回報父母。
四、音樂遊戲《我愛我的家》
師： 剛才我們用愛心卡向爸爸媽媽表達了我們的愛，現在我們也可以用唱歌跳舞的方式向爸爸媽媽表達我們的愛。
五、活動延伸。
今天我們學會了用多種方式去愛自己的爸爸媽媽，現在讓我們懷著壹顆感激的心用平時的話語壹起說：爸爸―我愛妳，媽媽―我愛妳。
教學反思
本次活動的教學目標主要是在活動中感受親情，培養感恩的意識，學會表達感恩之情，體驗愛與被愛的快樂情感。
活動有5個環節：
1、音樂律動，引入主題；
2、看圖感知爸爸媽媽的愛；
3、觀看短片進壹步感知爸爸媽媽的愛是多樣的；
4、制作愛心卡；
5、音樂遊戲。
這5個環節以幼兒為主體，教師參與引導讓幼兒自己感受爸爸媽媽的愛，引出幼兒對爸爸媽媽的愛，最後有了愛就有了快樂的壹家。
通過這壹活動，使孩子懂得了“愛”的含義。本活動以幼兒為主題這壹準則表現的最突出，在教學過程中，教師始終引導幼兒自己去感知、體驗，同時，給孩子自由活動，勇於發言，大膽想象的空間，教師主要運用多種途徑（如：壹邊講故事壹邊看圖片、觀看視頻短片，制作愛心卡及歌表演）來讓幼兒感知父母的愛，教師巧妙地又把幼兒引導到：妳對父母的愛，最後，給爸爸媽媽制作愛心卡。並用唱歌表演的方式來延伸對爸爸媽媽的愛。此活動設計環環相扣，語言精煉，緊緊圍繞主題教學。
我愛媽媽教案 篇6設計思路：
媽媽是孩子最親近的、最重要的人，媽媽的愛也是最深的、最真的，可是當今的孩子從小生活在優越的環境中，被大人的愛層層包圍著，心安理得地享受著媽媽的愛，體會不到媽媽的辛苦，也不懂回報。本活動旨在通過引導幼兒觀察、了解媽媽的辛苦、感受媽媽的愛，從而學會愛媽媽，這是第壹點。
針對中班幼兒語言能力的特點：語言並不豐富，講述語言的連貫性不強，因此，我以孩子最熟悉的媽媽為切入點讓幼兒有話可說有話會說，從而達到提高語言表達能力的目的.，這是第二點。
目標：
1、引導幼兒觀察、了解媽媽的辛苦，嘗試運用不同的方法表達自己對媽媽的愛。
2、鼓勵幼兒樂意與同伴交流分享，提高幼兒表達能力。
準備：
1、PPT《媽媽的愛》
2、歌曲磁帶《燭光裏的媽媽》
過程：
壹、開始部分
師：小朋友好，今天老師給小朋友帶來了壹首詩歌，名字叫《媽媽的愛》，下面我們壹起來欣賞（播放ppt)
提問：1、小朋友喜歡這首詩嗎？
2、妳聽了以後，心裏有什麽感受？
3、詩歌裏哪件事情、哪些話讓妳很感動？
師：從剛才的畫面中我們感受到了媽媽對孩子的愛.其實，每個媽媽都愛自己的孩子，妳的媽媽愛妳嗎？
二、中間部分
1、誰先來介紹壹下媽媽的樣子。
2、說壹說妳的媽媽是怎樣愛妳的？哪件事最讓妳感動？
師：媽媽真是太愛孩子了，媽媽雖然沒有說太多“我愛妳”，但是媽媽的愛無處不在。每個人都需要愛，媽媽也需要愛。
3、妳會用什麽方式表達對媽媽的愛呢？
4、媽媽的愛象什麽？
三、結束部分
師：媽媽的愛是偉大的，崇高的，也是甜蜜的，溫馨的，我們也要象媽媽愛我們那樣去愛媽媽，讓我們把對媽媽的愛大聲說出來:媽媽，我愛妳！（音樂起---《燭光裏的媽媽》）
反思：
這節課的效果與幼兒的年齡特點有很大關系。中班初期上過，孩子們可以說的內容很少，表達不出來，別人說啥他說啥，幹巴巴的，講述沒達到預期的效果。中班後期再上時，孩子們生活經驗豐富了，語言能力提高了，教師設計的每個環節都環環緊扣，幼兒能圍繞提問進行回憶、講述，講出與別人不壹樣的內容，有的女孩講到媽媽每天晚上給我講故事，哄我睡覺，讓人感到很幸福很感動，課的開始與結束部分都起到了烘托氣氛的作用，這節課不僅僅是壹節語言課，更重要的是在語言活動中融入了情感的教育，讓孩子懂得愛學會愛。我感覺到壹節成功的講述活動與幼兒的生活經驗積累、詞匯句子的豐富有很大關系的。
我愛媽媽教案 篇7設計思路：
延續三八節主題活動，為了讓幼兒了解媽媽哺育孩子的辛苦，感受媽媽對自己的愛，懂得關心愛護媽媽設計了次節課。
壹、活動目標
能了解媽媽哺育孩子的辛苦，感受媽媽對自己的愛，懂得關心愛護媽媽
二、活動重難點
重點：讓幼兒充分感受媽媽的愛。
難點：讓幼兒懂得愛護媽媽。
三、活動準備
1、媽媽懷孕時的照片、各種哺育孩子的生活照以及錄像。
2、音樂《小烏鴉愛媽媽》。
3、邀請家長1—2名。
四、活動過程
1、感受媽媽對自己的愛。
（1）看媽媽懷孕時的照片與現在進行對比
（2）聽媽媽談壹談懷孕時的感受，知道媽媽懷孕時的不便與辛苦。
2、幼兒看錄象，媽媽講述孩子的成長過程。
教師小結：我們在媽媽肚子裏時，媽媽就很愛我們，我們出生後，他又細心的照顧我們，因為媽媽愛我們。
3、談論如何關心愛護媽媽。
（1）孩子們我們的媽媽那麽的愛我們，那麽的辛苦，那我們應該怎樣愛自己的媽媽幼兒互相交流
（2）個別幼兒說說自己是怎樣愛媽媽的。
（3）自由談談媽媽和孩子之間如何相互關心。
小結：媽媽愛我們，我們也要關心她愛她，幫助媽媽，聽媽媽的話。
4、幼兒跟媽媽表演唱《小烏鴉愛媽媽》。
我愛媽媽教案 篇8活動目標：
能夠大膽的表達自己的想法，並積極與他人交流
活動準備：
紅心卡磁帶活動室布置懸掛紅心卡的細繩
活動過程：
壹、交流、回顧“媽媽愛我”的故事
上次活動的時候，我們進行了“媽媽愛我”的活動，我們都知道了媽媽非常的愛我們，在她們的關心下，我們壹天天的長大，在我們成長的過程中，媽媽為我們付出了很多，上次活動中，我們還和媽媽壹起制作了紅心卡，我們壹起來看壹下。
1、分組交流，要求幼兒將事情基本上講清楚。
2、展示幼兒的紅心卡，請幾個幼兒講述自己的故事，要求幼兒聲音洪亮，有感情。
3、教師講述自己和媽媽的壹件感人的事情，引起幼兒***鳴。
二、討論、表達“我愛媽媽”的想法
“老師講了自己的媽媽的故事，還聽了小朋友講的媽媽的故事，老師非常地感動，我們的媽媽為了我們能夠健康的成長，付出了很多很多，那我們應該怎麽做來報答我們的媽媽呢？”
1、請幼兒大膽想象，說出自己愛媽媽的想法，要求說話要完整。
2、結合幼兒年齡小的實際情況，討論：我們現在能為媽媽做點什麽去回報媽媽？
3、根據幼兒在園的實際情況，請幼兒說出自己在幼兒園怎麽樣做，才能讓媽媽放心，開心。
引導幼兒說出自己在幼兒園好好吃飯、和小朋友友好相處、認真完成各項活動……，都是對媽媽的愛。
三、書面記錄，制作“我愛媽媽”的紅心卡，並展示交流自己的紀錄。
“我們講了很多的愛媽媽的想法，小朋友就要按照自己說的去做，這樣媽媽壹定會很開心，快樂的。現在我們把自己的想法畫在紅心卡上，告訴媽媽和其他的小朋友，讓我們大家***同學習，***同為媽媽獻上壹份愛心。”
1、請幼兒將自己愛媽媽的想法用圖文並茂的方法記錄在紅心卡的背面。
2、請先完成的幼兒把自己記錄的內容講給客人老師聽。
3、幼兒完成後，請幼兒交流自己的記錄，引導講述的幼兒要聲音洪亮，其他的幼兒要認真地傾聽。
4、教師講述自己愛媽媽的想法，同時告訴幼兒老師也會像媽媽壹樣的愛他們，引導幼兒知道，我們不僅媽媽愛我們，還有很多的都對我們付出了很多的愛，我們小朋友不僅要愛媽媽，還有很多人需要我們去愛他們，這樣，我們就會有壹個美好的世界。
四、小結、延伸
幼兒在《讓愛住我家》的音樂中，幼兒懸掛紅心卡，並且互相交流自己愛媽媽的想法。
我愛媽媽教案 篇9目標：
了解媽媽辛苦的勞動與自己的關系，愛惜媽媽勞動成果。
愛媽媽，樂於幫媽媽做力所能及事情。
準備：
經驗準備：
1、觀察媽媽下班回家及雙休日壹天都做什麽。
2、家庭配合：為媽媽拍照，拍攝作家務照片，布置“好媽媽”園地。
材料準備：紙、筆、錄音機、廢舊材料、手工操作卡。
過程提示：
1、引導幼兒***同欣賞，觀看照片，回憶媽媽的勞動，進行討論，提出問題：
“媽媽下班後或雙休日為妳和爸爸做什麽事？”“如果不幹這些事情行不行，為什麽？”“媽媽趕了這麽多活，會怎麽樣？”“妳是怎樣想的，用什麽方法去愛媽媽？”“怎樣讓媽媽知道妳愛她，妳懂事了?”
2、教師幫助、支持幼兒用自己喜歡方式表達對媽媽的愛（如：為媽媽畫畫、制作禮物、寫祝福話、錄音等）
3、相互交流與欣賞，並討論今後自己幫媽媽做什麽？”
觀察重點：
1、觀察幼兒在活動對媽媽辛苦勞動態度
2、不同表達方式、技能與情感體現。
延伸：
開展媽媽節日親子活動，“誇媽媽”“我幫媽媽做……”主題活動。
我愛媽媽教案 篇10三月是陽光明媚的季節，是春暖花開的季節。我們迎來了20xx年的“三八”婦女節，在這充滿“愛”的節日裏，我們xx幼兒園舉辦了“我愛媽媽，歡樂三八”親子運動會。我們誠摯地邀請了媽媽們、奶奶們、姥姥們***同參與，她們和孩子壹起度過了這難忘又快樂的節日。這次活動，我們按年齡組分時間段進行，同時活動為場外運動項目。
活動時間：20xx年3月8日下午兩點開始。
活動程序：
壹、我們按孩子的年齡組分為彩旗隊（大班）、風車隊（中班）、彩瓶隊（小班），孩子們右手執著彩旗、風車、彩瓶，左手牽著媽媽（奶奶、姥姥）的手，在《運動員進行曲》聲中高高興興列隊走入運動(塑膠)場地。壹張張可愛的笑臉就像壹朵朵燦爛的葵花。孩子們和家長壹樣本著“友誼第壹、比賽第二”的體育精神，相信自己今天能玩得開心，玩得精彩，表現得出色。
二、唱給媽媽心中的歌——拉歌活動——在歌聲中拉開帷幕。
大班：《只要媽媽露笑臉》
中班《不再麻煩好媽媽》
小班《我的好媽媽》。
幼兒集體向媽媽獻歌《世上只有媽媽好》。
幼兒集體向今天到來的親人喊出最親最美的心聲:
媽媽我愛妳——！奶奶我愛妳——！姥姥我愛妳——！
三、園長向“親子運動會”致詞。
四、家長委員會代表發言。
五、裁判組組長宣布活動規則。
六、園長宣布運動會開始。
親子運動項目：
小班：爬行接力。中班：母子運球。大班：親子猴摘香蕉。
教師運動項目：遊戲《搶椅子》。
活動反思：
通過這次活動，進壹步激發了全園教職工的工作熱情，展示了她們與時俱進、樂於奉獻、奮發有為的時代風采，引領廣大婦女家長以嶄新的風貌和進取的鬥誌，構建和諧的良好社會氛圍。同時，為孩子與孩子、孩子與家長、家長與教師搭建起互動交流，相互學習的平臺，培養了孩子團結合作的精神，增進了孩子、家長、教師之間的情感交流。
小百科：國際婦女節是全世界許多國家都慶祝的節日。這壹天，婦女們作出的成就得到肯定，無論她們的國籍、民族、語言、文化、經濟狀況和政治立場如何。從那以後，國際婦女節成為壹個全球性的婦女節日，對發達國家及發展中國家的婦女來說都具有新的意義。日益發展壯大的國際婦女運動，通過聯合國四次婦女問題全球會議得以加強。在其推動下，紀念活動已成為壹個號角，號召協力爭取婦女權利和婦女對政治經濟事務的參與。