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找春天中班主題活動教案

 作為壹名無私奉獻的老師,總歸要編寫教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那麽妳有了解過教案嗎?下面是我整理的找春天中班主題活動教案,希望對大家有所幫助。

 主題產生:春天來了,當迎春花把春天的訊息告訴大地時,春姑娘就悄悄地喚醒了冬眠的小動物,喊來了背著剪刀的小燕子,敲開了花媽媽的家門……啊!春天多美好!幼兒園的小朋友們也壹起出來找春天啦!在這個主題裏,我們走出教室,走出幼兒園去感受春風的撫佛,去領略陽光的暖意,去尋找春的足跡。菜地上,花叢裏,小樹旁,我們在植物裏尋找春天;小蝌蚪、小蝴蝶,西瓜蟲,我們和動物萬春天的遊戲!春天多麽美、春天多麽好,我們和動物玩春天的遊戲!春天多麽美、春天多麽好,我們把找到的春天帶進幼兒園,帶回教室,用我們的雙手去裝扮春天。讓春的氣息充滿在我們身邊的每壹個空間。

  預設教育目標:

 1、會觀察、發現春天到來時,花草、樹木以及動物的變化,並用美術方法表現對春天的認識。

 2、理解故事內容,感知春天動植物的變化。

 3、會自己分析,選擇適當的小圖片不知春天的景色。

 4、感受大自然的美景,進壹步觀察並發現春天的美景。

 5、能比較5----10以內的集合種元素數量的多少。

 6、欣賞散文,懂得春天的芽兒要在陽光,春風等的滋潤下茁壯成長。

 7、知道向日葵等許多植物都在春天發芽、長大。

 8、能辨別不同的節奏,並用拍手動作表現。

 9、人事西瓜蟲的外形特征、只有認真勞動才能換來春天的花開葉茂。

 10、理解散文內容,學習“五顏六色”、“熔化”等詞語。

  各領域活動安排:

 綜合活動:找春天、快樂的春遊、春天來了

 語言活動:春天的電話、芽、春雨姐姐變戲法、小狐貍畫春天

 音樂活動:春天、楊柳青、蝴蝶找花

 科學活動:比多少、種植向日葵、調皮的西瓜蟲、種樹

 健康活動:眼睛朋友好不好、種樹、穿樹林暖暖的.太陽,新鮮的空氣、撲蝴蝶

  環境創設:

 1、師生***同參與活動室“春天”的布置。

 2、將小瓶、冰激淩杯等裝上土或水,放入土豆、荸薺等作為發芽試驗,豐富自然角。

 飼養小蝌蚪,讓幼兒觀察克棟的生長變化。

  活動反思:

 通過活動,幼兒知道了最先告訴我們春天來了的是“迎春花”,接著桃花開了,蝴蝶花也開了,樹枝上長出了嫩嫩的綠芽。萌發了幼兒熱愛大自然,喜愛小動物的情感。春天是壹個萬物復蘇的季節,是壹個孕育著新生命的季節。通過觀察小動物的外形特征,從而了解到它們的生活習性,知道春天是小動物們開始新生命,汲取養分的季節,既萌發了幼兒觀察小動物的興趣,又增強了幼兒的觀察和表達能力。