在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。快來參考教案是怎麽寫的吧！以下是我收集整理的幼兒園活動教案《世界地球日》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園活動教案《世界地球日》 篇1活動目標：
1、知道地球對人類和動物生存的重要性
2、了解常見的地球災難及其產生的簡單原因
3、願意為保護地球做力所能及的事
4、培養探索自然的興趣
5、培養幼兒對事物的好奇心
活動準備：
1、幼兒在活動前了解過關於地球災難額故事、圖片等資料，並了解簡單的原因
2、組畫的材料
3、圖片
活動過程：
1、引導幼兒了解地球是動植物的家
教師：我們居住在什麽星球上？（地球）地球是我們全世界人們的家，其實地球也是動物和植物的家，因為地球上有氧氣、雨水、陽光，特別適合動植物生長。
2、觀看圖片
（1）教師提出問題，引發幼兒討論
教師：妳們知道地球上有那些災難？是什麽原因造成的？
（2）幼兒交流自己了解的相關經驗
師幼小結：地球上有許多災難都是由於人們的不當活動造成的，如亂砍濫伐等致水土流失，過度排放二氧化碳導致全球溫度升高，等等。
（3）師幼觀看圖片，了解水土流失、地震、海嘯、氣溫升高、空氣汙染等原因。
師幼小結：由於人們不註意保護環境，亂伐樹木、亂認垃圾、排放廢氣，造成森林變小，水土流失，水體和空氣被汙染，使人和動物的生存受到威脅。
3、師幼***同討論如何保護地球
（1）教師：妳們了解地球的災難故事，心裏是怎麽想的？我們可以做些什麽？
（2）師幼小結：讓大家了解地球災難造成的危害，都主動保護地球。
4、宣傳畫：地球的災難
幼兒把了解到的地球的災難故事畫下來，布置“地球的災難”畫展和圖片展，在幼兒園展覽。
幼兒園活動教案《世界地球日》 篇2活動名稱：
世界地球日
活動目標：
1、知道4月22日是世界地球日及其由來
2、結合時事提高幼兒環保意識
活動準備：
1、兒童劇——我們的環境
2、自然災害的課件
活動地點：
壹樓多功能大廳
活動內容：
壹問題導入：
1、師幼問好，教師提問今天是什麽日子，幼兒自由討論
2、教師講解4月22日是世界地球日的由來
二欣賞兒童劇——我們的環境
1、故事導入
這是壹個美麗的早晨，太陽公公出來了，森林裏的小鳥也出來玩了，過了壹會又來了許多的小動物，他們在草地上又唱歌又跳舞，哈哈他們玩得可真高興啊!河裏的青蛙也露出了頭。正在他們玩得高興的時候，壹個獵人悄悄地向它們靠近了，只聽“砰砰”兩聲槍響，獵人向他們開槍了，嚇得小動物們四處跑開，獵人出來撿起了獵物又去了別的地方。
不壹會兒聽見滴滴滴的喇叭聲，壹輛小汽車開來了，從車上下來了壹些砍伐工，他們在森林裏大肆的砍伐樹木，壹棵棵樹就這樣倒下了，小動物們沒有了家，會發生什麽事情呢。
2、視頻短片
①教師結合時事講解其內容並觀看視頻，對自然災害有直觀了解，引出口號：“地球只有壹個請愛護我們唯壹的家.”
②討論如何保護環境，我們該為地球做點什麽？
活動結束：教師陳述，今天我們破壞環境，小動物們沒有了家，明天我們繼續破壞境沒有家的將是我們。
幼兒園活動教案《世界地球日》 篇3活動對象：
新城區幼兒園中班
活動時間 ：
20分鐘
地點 ：
美術室
壹、活動目標
1、了解和感受地球生態環境日益惡化的現象，理解的起源和目的。
2、利用畫面表達希望和建議的方法。
3、感受地球生態環境日益惡化的現象，以增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感，激發對地球的熱愛之情和環境保護的意識。
三、教學準備
1、課前收集有關生態環境的資料（圖片或影像）。
2、準備準備色彩工具（水粉色、調色盤、水桶）。
3、教室布置：在教室四周的墻壁上張貼網絡下載的環保宣傳畫和相關資料。
4、多煤體課件
四、教學過程
（壹）遊戲並導入新課
1．遊戲
壹年之中節日有很多，這些節日妳都知道嗎？現在我們來做壹個有關節日的小遊戲。請大家註意搶答。
（分別出示：3月8日、9月10日、3月12日、3月15日、12月25日、4月22日）
2．導入新課：哪我們今天來認識4月22日——
（二）新授
1．簡介的由來
那麽究竟是怎麽來的？是從哪壹年開始的？看了下面課件妳們就明白了。（出示簡報）
2．引導幼兒感受地球的美好
（出示太空中的地球圖片）我們所居住的是壹顆十分美麗的星球，有著非常迷人的自然風光以及豐富的動植物資源。
（分別出示自然風光和動植物圖片）
3．引導幼兒感受地球現狀
（出示：但是）但是由於人類對地球資源開發利用不當，導致生態環境受到非常嚴重的破壞，下面我們就來看看這些觸目驚心的照片吧。
（分別出示照片）
4．引導幼兒交流資料
其實這些只是人類破壞生態環境的壹部分。老師為小朋友了不少有關環境汙染的資料，現在請小朋友看壹下資料，再說說感受。
5．引導幼兒發表自己的感受
誰願意把自己的資料用最簡短的壹兩句話介紹給全班小朋友聽，並說說自己的想法。
師：從剛才的發言中我能深切的感受到小朋友們對我們的家園充滿了憂慮，因為我們都明白：地球只有壹個，它是我們唯壹的家園。
6．欣賞作品
師：其實絕大多數人類是非常喜歡大自然的，在日常生活中我們會看到人們用繪畫、雕塑、電視劇等等各種藝術的方法批評那些破壞環境、捕殺動物的惡劣行為。接下來，我們就來欣賞幾幅這方面的繪畫作品。
（三）學生創作
作品欣賞完了，下面請大家動手試試。
要求：以為主題，用妳手中的畫筆表達妳對地球環境被破壞的現狀的擔憂，還可以寫上壹段文字說明。
幼兒創作，教師巡視輔導。
（四）展示作品
1、說說自己的作業
2、評評別人的作業
（五）總結
總的來說，小朋友畫得都很精彩，很令我感動，我有壹個想法，就是：希望在4月22日那壹天拿上我們的作品走上街頭，呼籲我們身邊的每壹個人：珍惜地球，熱愛大自然。
幼兒園活動教案《世界地球日》 篇4（壹）活動由來：
孩子們用許多廢舊物品做了環保時裝，孩子們對於自己做的服裝想要表演給大家，躍躍欲試，生成了此次活動。
（二）活動目標
1、了解時裝表演的形式。
2、嘗試做時裝秀。
3、體驗表演的快樂
活動重點：聽信號跑。
活動難點：擲準
（四）活動準備：
1、物質準備：幼兒自制服裝
2、經驗準備：介紹時裝表演的要求經驗，走臺步，擺姿勢，跟音樂配合
（五）活動實錄：
這壹活動，我放手讓孩子們自己去準備，充分尊重他們自己的想法。活動前，孩子們也在家在電視上觀看了各種各樣的時裝表演。在班上也為孩子們放了壹些兒童時裝表演的壹些視頻。周壹涵說：小模特要聽著音樂，跟著音樂的節奏走。馮建怡說：模特都在舞臺的前面會擺出各種各樣的動作來。討論好怎樣進行時裝表演後，孩子們就開始著手準備啦。換好服裝，服裝秀就開始啦。
（六）活動反思：
這壹活動中，我關註幼兒是否敢大膽的在舞臺上表演。幼兒是否能模仿或創編模特步造型，表現時裝美。孩子們的表現都很棒，所以前期經驗的積累非常重要。為了尊重幼兒，給幼兒更多的自主權，教師的作用，重點在發揮幼兒藝術表現和創造表演的能力，關註幼兒的舞臺表現。為每壹個幼兒創造自由表現的機會，欣賞幼兒在活動中對美的認識和表現。
幼兒園活動教案《世界地球日》 篇5壹、活動目標
1、了解和感受地球生態環境日益惡化的現象，了解世界地球日的起源和目的。
2、感受地球生態環境日益惡化的現象，增強孩子對大自然和人類社會的熱愛，激發孩子熱愛地球、保護環境的意識。
3、培養幼兒對事物的好奇心。
4、培養探索自然的興趣。
二、活動準備
1、課前收集有關生態環境的資料圖片或影像，多媒體課件。
2、請家長利用假日帶孩子出去走走，感受大自然的美好。
三、活動過程
1、認識“世界地球日”
妳們知道每年的4月22日是什麽節日嗎?那麽世界地球日究竟是怎麽來的?是從哪壹年開始的?觀看課件，了解：世界地球日的由來。
世界地球日(WorldEarthDay)即每年的4月22日，是壹項世界性的環境保護活動。該活動最初在1970年的美國由蓋洛德尼爾森和丹尼斯海斯發起，隨後影響越來越大。2009年第63屆聯合國大會決議將每年的4月22日定為“世界地球日”。活動旨在喚起人類愛護地球、保護家園的意識，促進資源開發與環境保護的協調發展，進而改善地球的整體環境。中國從20世紀90年代起，每年都會在4月22日舉辦世界地球日活動。
2、引導幼兒感受地球的美好
3、引導幼兒感受地球現狀
觀看環境惡化的圖片，了解環境汙染，及人為破壞給生態環境帶來的危害。但是由於人類對地球資源開發利用不當，導致生態環境受到非常嚴重的破壞。
4、引導幼兒說說，妳想怎樣來保護環境?
5、帶孩子來到校園，看看校園的小樹及園內環境，從我做起，美化環境。欣賞並學習兒歌：
愛護地球《拍手歌》
妳拍壹，我拍壹。美化家園不遲疑;
妳拍二，我拍二。撿紙和撿塑料袋;
妳拍三，我拍三。避免垃圾堆成山;
妳拍四，我拍四。教育別人在其次;
妳拍五，我拍五。做好榜樣別怕苦;
妳拍六，我拍六。大家勁往壹塊湊;
妳拍七，我拍七。把握現在好時機;
妳拍八，我拍八。保護環境靠大家;
妳拍九，我拍九。造福社會才持久;
妳拍十，我拍十。回收廢紙和電池。
4、幼兒園世界地球日活動方案
活動主題：大自然尋寶
活動對象：新城區幼兒園大班
活動時間：30分鐘（戶外活動20分鐘）
活動地點：幼兒園草地
活動目的：讓幼兒了解世界地球日的有關知識，並懂得保護地球的重要性，讓保護環境成為幼兒的壹種自覺行動。
材料：大自然尋寶卡；舊信封、紙袋
規則：小組成員壹起活動；不得采摘或傷害動植物；遵守時間。
材料：自然尋寶卡、草地尋寶地圖若幹份
活動過程：
①講述生物與非生物，討論非生物的重要性。
②幼兒分為2人或3人壹組。
③分給每組幼兒9張尋寶卡、壹張活動頁、壹個舊信封及尋寶地圖。
④把幼兒帶到草地，給他們15～20分鐘時間去尋找、收集卡上的東西，放入袋中。每位幼兒記下找到這些東西的地點。
⑤15～20分鐘後，集合幼兒，回到教室。
⑥各組向大家展示他們找到的東西，並講出它對自然環境的重要性。大家壹起討論自然界中各種事物之間的.聯系及各自獨特的作用。
⑦總結：地球只有壹個，若我們不珍惜它的話，它會報復我們的。
⑧每組展示完畢，讓他們將這些東西再次放回原地。
幼兒園活動教案《世界地球日》 篇6壹、活動來源：
今年的4月22日，是世界第44個地球日，在全球地震災難不斷的大背景下，通過地球日宣傳活動，讓大家牢記“我們只有壹個地球”。在我們寄予厚望、無限憧憬、盡情享受的生活的同時，更應以感恩之心負起保護的責任，才會使其更加美好，更適合我們生存。
二、活動目的：
1、知道世界地球日，了解和感受地球生態環境日益惡化的現象。
2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，***同來保護地球。
3、培養幼兒從生活中的小事做起，萌發保護環境、愛護環境做文明小朋友的意識。
三、活動時間： XX年4月16日20日
四、活動實施：
(壹)幼兒園
活動內容：
1、開展“爸爸媽媽我們走路去上學”倡議活動;
2、“我為地球添色彩”撿拾垃圾義務勞動;
3、壹周環保主題教育活動(包括兒歌、科普知識的學習)環保教育圖片展;
4、“善待地球，從節約資源做起”社區宣傳等活動，提高家長和社會公眾對環保問題的認識。倡導大家節約壹張紙、壹粒糧、壹滴水，減少壹次性木質筷子、塑料袋的使用，多乘坐公***汽車出行，減少二氧化碳的排放量。
5、和家長壹起收集有關“救救地球媽媽的圖片”，布置主題墻，進行展出。
6、尋找自己或者家人的舊T恤和爸爸媽媽壹起制作漂亮的環保袋。
7、學念壹首環保兒歌，開展“環保兒歌大家誦”活動。
妳拍壹，我拍壹，環境保護是第壹;
妳拍二，我拍二，愛護小草和花兒;
妳拍三，我拍三，別讓垃圾堆成山;
妳拍四，我拍四，墻上不能亂寫字;
妳拍五，我拍五，江湖河流要保護;
地球媽媽我的家，爭做環保小衛士。
(二)年級組
各年齡段活動：
小班：
課程參考：語言《垃圾悄悄話》社會《小小環保桶》科學《小魚要喝幹凈的水》
中班：
課程參考：《認識地球》《地球是個美麗的圓》《時裝表演》
1、“地球真美”：通過觀看地球的美麗河山，讓幼兒擁抱地球，表達保護地球的決心。
2、請幼兒參與布置墻飾“地球媽媽我愛妳”、“我為地球過生日”等活動。
3、幼兒利用廢舊材料自制服裝，開展“環保時裝秀”
幼兒園活動教案《世界地球日》 篇7（壹）活動由來：
幼兒對各種袋子都有了壹些了解，為了讓幼兒產生環保的意識，特開設此次活動。
（二）活動目標
1、初步知道“可回收標記”的含義，了解壹些常見的環保材料。
2、萌發幼兒的環保意識。
活動重點：制作愛心。
活動難點：布局粘貼
（三）活動準備：
1、物質準備：紙條、膠棒、剪刀、彩筆。
2、經驗準備：欣賞教師作品。
（四）活動實錄：
提問：“妳們剛才用什麽買菜的？布袋袋桌上也有許多環保袋，請妳們看壹看，摸壹摸，講壹講，這些環保袋是用什麽做的？”“這個塑料袋上面怎麽有這麽多標記呀？妳們仔細看看這些標記是什麽樣的？”幼兒說說看到了什麽樣的標記。”引導幼兒認識“可回收標記”：“這個標記有壹些箭頭，這些箭頭還可以連起來。有誰知道這個叫什麽標記？猜猜看它有什麽作用？原來，可回收標記，表示這種環保材料可以回收再利用，就是可以收到工廠裏再重新加工出產品來，而且就算把它埋在土裏，它也會自己慢慢化解到泥土裏面，不會造成環境汙染。那麽沒有這個標記的塑料袋會怎麽樣？幼兒討論回答。現在我們知道了，有環保標記的塑料袋和布袋袋，紙袋袋壹樣，都有環保袋。”
（五）活動反思：
孩子們明白了地球正在受到我們的破壞，我們要壹起保護地球，孩子們知道塑料袋子是白色的垃圾，也發現了袋子上各種不壹樣的小標記，孩子們對這些小標記產生了興趣，此次活動，如果幼兒認識的標記能在班級中用到，效果會更奧好，以可以在生成活動制作環保回收箱。