<<紙船>>是壹首外國散文詩，詩的作者是印度近代偉大的詩人泰戈爾，也是世界文學史上的匠師。他長期投身印度民族解放運動，壹生創作了大量的作品，1913年獲諾貝爾文學獎。他的《新月集》是壹部以兒童生活和情趣為主旨的英文散文集。主題是歌頌兒童，表達詩人對兒童的熱愛與同情。《紙船》是其中有代表性的壹首。這首詩充滿童稚的想象，細膩的刻畫了孩子天真可愛富於幻想的性格和心理。
為了突出想象的事物，突出富有兒童特點的種種動人情態和奇思妙想，詩人註意運用限制、修飾性詞語。比如，紙船是“用大黑字寫我的名字和我住的村名”的紙船，花是“黎明開的”，籃子是“滿載著夢的”，夜裏，我的紙船“在子夜的星光下緩緩地”浮泛前去。這些詞或短語不僅使我的奇思妙想明確突出，而且形象、具體，使童趣更濃。
語言揣摩
說說加點字的表達效果。
1、“我每天把紙船放在急流的溪中。
“每天”即天天如此，這樣堅持不懈，可見孩子內心強烈的渴望，他多麽想讓別人知道他呀。
2、我在紙船上用大黑字寫上我的名字和我住的村名。
“用大黑字”，用語極為質樸，充分表現了孩子的天真稚氣，仿佛讓我們看見孩子寫字時專註的神情，體察到那盛滿了希冀的小小心靈。
3、我希望住在異地的人會得到紙船，知道我是誰。”
“知道我是誰”，道出了孩子的心理，原來這麽執著地放紙船，就為了這個呀！
4、我把園中長的秀麗花栽在我的小船上，希望這些黎明開的花能在夜裏平平安安地帶到岸上。
“黎明開”的花“在夜裏”到，在異地的人會得到紙船的人，就可以看到花兒開放了，就會給他帶來驚喜。多麽美好的願望 ！水晶壹般的童心。 5、我投我的紙船到水裏，仰望天空，看見小朵的雲正張著滿鼓著風的白帆，。
“滿鼓著風”，既寫出了雲的形態，又寫出了雲的動態。最妙的是把雲朵想象成“白帆”，新奇，獨特。
6、我不知道天上有我的什麽遊伴把這些船放下來同我的船比賽!
“同我的船比賽”，特別符合孩子的心理。
7、夜來了，我的臉埋在手臂裏，夢見我的紙船在子夜的星光下緩緩地浮泛前去。
把臉“埋在手臂裏”，大概就是為了作壹個美妙的夢吧？孩子的睡姿如在眼前。
8、睡仙坐在船裏，帶著滿載夢的籃子。
夢中有夢，在孩子的眼裏，睡仙的籃子是可以裝載無數的美夢的。