有趣的數學我認為數學在我們的日常生活中非常有趣。
比如壹個有趣的應用題，壹個有趣的公式，壹個有趣的解法...這個月，我親眼看到了數學的樂趣。記得這個月的某壹天，數學老師王老師在課堂上給我們講了探索與發現(1)——壹個有趣的公式。
這壹課，我們連續突破了四關，全部過關。第壹關:奇妙寶塔，有壹些有趣的公式:1 * 1 = 1 1 * 11 = 121 165438。111=12321 1111*1111=?11111*11111=?我剛開始想:例題的答案都是1，答案應該是:123 4321，123454321。
第二關:奇怪142857。第三關:神奇的9。
第四關:尋找神秘數字。我按照同樣的思路計算，就這樣，我發現數學很有趣。
這樣的例子很多，因為數學很有趣，所以我會不斷尋找數學的樂趣，因為只有尋找數學的樂趣才能激發我的興趣，只有堅持才能成功。
2.用“
從1數到100，我最喜歡的數字是66，88，99等等，但我最喜歡的數字還是老板的三位數——“100”。為什麽？
100-100分。從壹年級到六年級的每壹次考試，我最向往的就是100。它代表勝利，代表第壹，也代表妳父母的獎勵。然而，100這個理想的分數並不是那麽容易達到的。妳得不懈努力，努力工作才能得到。妳能不說100分是妳努力和汗水的結晶嗎？
100-100元。是人民幣中面額最大的紙幣，俗稱“百元鈔”。它可以買很多東西。如果妳能壹下子拿出壹沓錢，讓錢在指尖流動滾動，那就是妳富有的象征。
100-100天。許多外國遊客在熱情的北京奧運會開幕前100天來到中國，全國人民都在等待的奧運會將在100天開幕。這還不夠刺激嗎？
100——“百蛋”。每次期末考試，我都會讓媽媽給我準備兩個雞蛋，用壹根油條，就變成了“百蛋”。道德，自然我要拿100分。不過這種方法純屬自我安慰，真正的100分是用心+汗水+認真賺來的。
100——我最喜歡的數字。
3.有數字的作文
每個人都有自己喜歡的號碼。
有人喜歡遙遙領先、永遠走在前列的“1”，有人喜歡搖搖晃晃、搖搖晃晃的“9”。當然，每個人對自己喜歡的數字都有想法和理由。
每個人都有，我永遠不會落後。所以，我對和平與安全這個“6”情有獨鐘。
“6”，就像普通生活中的哨子，任何人都可以放，它沒有自己所有的自由。哨子吵吵鬧鬧心煩意亂的時候，使勁吹，不管多吵多心煩，總會平靜下來。
哨子經常被學校或軍隊使用。他們安靜地為人們服務。多麽高尚的品格！“6”就像壹個默默為人們服務的哨子。“6”是六年級的意思。
六年級是小學裏最大的年級。六年級的大姐姐要照顧好小哥哥小姐姐，多給小哥哥小姐姐舉例子，讓他們在良好的品質生活中學習。
努力做得更好，為祖國做貢獻。我對“6”的喜愛不是壹般的喜歡，而是特別的喜歡。
我的“小世界”裏掛著壹本精致的軟文。封面是壹只老鼠向大家揮手組成的“6”，仿佛在說:“這本書不僅外觀漂亮，而且色彩鮮艷，造型多變。
趕緊打開看看吧！翻開這本精美的書，妳會看到每壹頁都有不同的“6”安全，有的像音符，有的像奇形怪狀的巖石，有的像兇猛的野獸。我看著還真不知道。第壹眼看到我就震驚了。
這些奇形怪狀的“6”都是我畫的。因為我對“6”的熱情，所以無論在哪裏看到新的“6”，我都會偷偷記下。
回家把它畫在這本書裏。
4.靈活組合
也許妳覺得學習很無聊，也許妳喜歡學習，但是有時候很難，也許妳覺得很難。其實只要努力，找到規律，多思考，就能靈活學習。我對學習不是很感興趣，但至少要學好，讀好書。那些文字總讓人覺得不耐煩，那些密密麻麻的段落總讓人想打瞌睡。那些數字總讓人覺得無趣。其實我們還沒有找到學習中有趣的地方。比如寫作文，經常有人說寫得很好，可以寫下自己的真實感受。不要用太多華麗的詞藻。堆砌文字，就不是文章了。好文章就是要懂得觀察、思考、感受，最重要的是真實。就像寫人情文章壹樣，只要平時多觀察多思考。妳會發現媽媽的手很粗糙，因為媽媽經常很辛苦。可以通過媽媽的手來寫媽媽，這樣角度就不壹樣了，不像那些文章只用老例子。還能想到戴眼鏡的爸爸，說明爸爸知識淵博。寫爸爸戴眼鏡說明爸爸知識淵博；壹壹寫出朋友的祝福和祝願，看到朋友的真誠；寫爺爺白發蒼蒼，看爺爺蒼老勤勞；寫奶奶...我們也可以換個角度思考，也可以:寫壹個朋友的手，看朋友別出心裁；寫爸爸的祝福，鼓勵，看到爸爸愛孩子，還有...不管怎樣，我們都要盡力抓住生活中的東西，靈活運用。
“現在是早上10，還有幾個小時要到晚上8點。”很多同學都在拼命數啊數，但是有壹個同學站起來說:“還有10小時。”
“為什麽這麽快就能想到？”老師好奇地問。“因為20分減去10分就是10分。”
“為什麽用20分而不是8分？”老師又問。另壹個學生打斷道:“因為8不能化為10！””老師搖搖頭。
“因為真的，晚上8點不是8點，是20點。因為從零點也就是晚上的12到早上的10已經過了10個小時？表示10點。晚上8點還代表8點嗎？才過了八個小時？所以妳要用20減去10。”
回答正確的同學說。“是的！”老師如釋重負地笑了。
雖然這只是壹個簡單的問題，但對於壹些學生來說，這是相當困難的，因為他們不能馬上想出它。因為那個同學平時看電視，經常看到“今晚20:30直播超女”，他想了壹下，問了父母，就明白了這個道理。
靈活就是發現規律，多發現，多觀察，多思考。讓我們繼續努力，寫出好文章，讓文章更加出彩。
5.小學壹年級200字左右的人物優秀作文
貝爾的媽媽生病了。為了掙錢給她治病，小熊每天天不亮就起床去河裏釣魚，盡快到市場上賣魚。
壹天，小熊剛擺好魚攤，狐貍、黑狗和老狼就來了。熊見有顧客來了，慌忙叫道:“買魚？我剛抓到這條魚。真新鮮！”狐貍把魚翻過來問道:“這麽新鮮的魚多少錢壹公斤？””熊咧嘴壹笑:“便宜，四塊錢壹斤。"
老狼搖搖頭:“我老了，牙齒也快掉了。我只想買些魚。”熊滿臉不情願:“魚身賣給妳，魚頭魚尾賣給誰？”狐貍搖著尾巴說:“是的，剩下的沒人要買，但是狼叔牙齒不好，只能吃壹些魚。
告訴妳，我和黑狗有壹口好牙。我們壹個買魚頭，壹個買魚尾。那不是幫了狼叔和熊哥嗎？"熊拍了拍手，但還是猶豫了:"很好，但代價是什麽呢？"狐貍眼珠壹轉，回答說:" 2元是1斤，魚頭和魚尾是1元1斤。不就是4元1斤嗎？"熊用棍子在地上畫了壹幅畫，然後拍了拍大腿:"好，我們開始吧！”“他們四個人壹起動手，不壹會兒，魚的頭、尾、身就分開了。熊壹稱，魚的屍體重3斤6元。魚頭1斤1元，魚尾1斤1元。狼、狐貍和黑狗正提著魚，他們迅速跑到樹林裏，把魚頭、魚身和魚尾配好，再次平分...在回家的路上，熊邊走邊想:按照4元1斤算，我應該把5斤魚賣到20元，可是現在只賣到8元...熊想不通。
6.以數字為主題寫作
1234567
1234567是七個很常見的數字。單看這些數字，大多數人想到的都是數字。然而，拋開那些數字，每壹個數字都能讓人思考。
1是極端的。
1是上天註定的，也是人們或褒或貶的，但它永遠是特別的。當1為正數時，如冠軍、冠軍等。，它受到人們的稱贊，許多雙眼睛羨慕嫉妒地盯著它，而1則充分享受著“壹旦爬到頂峰，妳就會看到，其他的山在天空下都顯得矮小。”。但是，爬得越高，就越怕掉下來，所以1比別人更努力。如果1跌，壹定比別人跌得重。1倒著數的時候，只是嘲諷。如果有兩個1，那麽它就失去了光彩，失去了價值。“壹山不容二虎”。
真遺憾
對於2來說，天道極不公平，僅壹步之遙，與1的待遇相去甚遠。2永遠只能帶著遺憾活著，但是當1下跌的時候，2就有機會上去。事實上，我應該感到幸運。畢竟我是“壹人之下萬人之上”，很多人都在擠這個位子。但是，人是通過努力成長的。不經歷風雨，他們怎麽能看到彩虹？好好努力！2!
3是運氣。
妳真是壹個幸運兒。奧運會只有金銀銅在前三，第四名連個牌子都沒有；古代科舉考試，只有狀元、狀元、探花有專名，第四名只有無名氏；有些比賽只有壹等獎，二等獎，三等獎，下壹個獎可能是紀念獎，也可能是鼓勵獎，所以妳也是有壹定分量的，不要太難過！
4是再接再厲，5是再接再厲。
4和5的組合是持久的，最不受關註的。當人們把贊美留給前三名時，4和5正在享受這種味道。當4和5再次站起來的時候，妳要小心前三。他們經常是黑馬。不進則退，正應了那句老話:“逆水行舟，不進則退。”
6和7沒救了。
6和7相當於1的倒數和2的倒數。我這樣寫他們是因為這樣可以安慰他們。有壹個故事:壹個人問另壹個人:“妳在跑步比賽中跑哪了？”“第七。”"那麽，有多少人參加比賽？"“七個。”好像這樣能讓人臉上更好看。之所以把它們寫在壹起，是因為幾乎沒有人會認為倒數第二個1和倒數第二個2有什麽區別，除非倒數第二個2就是它本身。
1234567，其實都是壹樣的，只是人們賦予了不同的含義，讓它們耐人尋味。
7.關於數字的作文
理解成功需要積累。
作家就是寫，寫，再寫。
只有不斷地寫，才能知道什麽寫得好，什麽寫得不好。面對廣闊的世界，如何用壹個總結，面對壹粒沙子，如何打開壹個世界。
杜甫的詩，“讀書破萬卷，寫作如神”，也可以通過寫作來應用，寫作如神。
我們聽著鋼琴師在臺下彈奏著如癡如醉、泣不成聲、風雨交加、愛與恨交錯有序、旋律活躍的優美樂曲。真是數不勝數。
然而，在演奏之前，鋼琴家日以繼夜地練習，有辛酸，有淚水，有煩躁，有憤怒，有仇恨。他或她必須面對所有所謂的挫折。他(她)每天都必須抽出壹些時間來練琴，也許是為了生存，也許是為了生活，但大多是出於興趣和夢想，也就是讓人們享受音樂的力量和鼓勵。為了輝煌的壹刻，付出歲月的艱辛。
我們站在達芬奇的名畫《蒙娜麗莎》前。我們驚訝、白日夢、震驚、回憶、欣喜、沈思、提問等等。對蒙娜麗莎的微笑有豐富多彩的想法。為什麽？因為畫家畫到了極致。就像民間流傳的故事，龍怕是畫龍點睛。眼睛壹點，龍就飛走了。九龍畫了八條龍，八條龍都飛走了，只剩下那條不是畫龍點睛的龍。當然，這只是對畫家的贊美。它是如此神奇和美麗，就像真的有壹條龍壹樣。
但是，在達芬奇畫出這幅傑作之前，我不知道他畫了多少幅。有壹個故事成了佳話，就是他畫雞蛋。壹個雞蛋乍壹看是圓的或者偏心的，但是畫的時候可以從不同的角度去畫，這樣雞蛋就有了千姿百態。用幾何學的概念，壹個花園可以分成許多面，因為壹個花園也可以看作是地球或行星。列奧納多·達·芬奇從刻苦練習畫雞蛋，懂得了繪畫的技巧和意境。從那以後，我們不斷開拓出壹條光明的道路。
古代有個著名的書法家，用壹個湖來煉筆。可想而知，他日以繼夜地鍛煉著筆墨的辛酸。
為了實現自我，為國爭光，本屆運動會上的運動員們流下了多少汗水和淚水？
曹雪芹寫《紅樓夢》花了10年，現在紅學涉及的人有幾千萬。
司馬遷花了18年寫下他的《史記》，在艱難的環境中讓妳震撼。
李時珍用27年寫成了他的《本草綱目》，為醫學留下了光輝的壹頁。
哥白尼花了30年寫了天體運行論，這種精神可以激勵妳的壹生。
馬克思奮鬥了40年才寫出《資本論》，今天中國把它奉為真理。
雨果寫的《悲慘世界》花了30年，是人的精神食糧。
歌德花了60年寫他的《浮士德》，他佩服的只是他的耐心和寫作精神。
作家在寫作中重生。寫作是生活，寫作是思想，寫作是精神。
沒有不寫字的作家，就像沒有不彈鋼琴的鋼琴家，沒有不畫畫的畫家，沒有不寫字的書法家，沒有不運動的運動員。數字本身是沒有生命的，但是會用數字的人是有生命的。