相信每壹個從學生時代走過的人，都或多或少都有趕作業的經歷吧。自己也不例外，壹般都是在寒暑假快開學的時候，想起來放假的時候，老師也是有布置作業的，於是就開始了趕作業的大工程。記得那是在三年級的暑假開學的時候，自己整整瘋完了壹個多月，盡管這期間老媽也不止壹次的提醒自己，該寫寫作業了。但自己總是說不著急，時間還很長，後面寫也能夠寫得完。可是，轉眼之間就到了開學前壹周。當老姐告訴自己說，真的需要開始寫作業的時候，自己聽了以後才開始著急。記得老師布置了30篇日記，10篇作文，還有暑假作業，生字，數學作業之類的。壹周的時間，自己需要把這些作業都寫好，真的是壹部巨大的工程。第壹天，自己打算先寫日記，把日歷放在旁邊做記錄，但壹天需要壹邊回憶，壹邊編過去的壹個月裏，發生了些什麽時，並且還得寫成文字。從壹大早直接寫到晚上十點多，也總算寫的差不多了。第二天開始寫作文，第三天寫生字，就這樣壹天壹樣，終於趕在開學的前壹天全都寫完了。看到自己寫完的作業，也總算是舒了壹口氣。不過這次趕作業的事，讓自己也吸取了壹次的教訓。以後放了寒暑假，還是每個壹段時間就寫壹部分作業，這樣子在開學之前也能夠輕松壹些。
2.趕作業
今天下午，我來到了學校，老師說第二節課要查作業：“積累”和“英才教程”。我聽了之後，心想：這下完蛋了。我的“積累”壹點還沒有動，不過“英才教程”寫完了。當時我心急如焚，腦子裏浮現“補作業”三個字。 只剩下兩節課的時間了，壹個課間只有8分鐘，這樣的話我就要在這十幾分鐘的時間裏把四天的“積累”作業補起來。 我把品社書打開，隨便翻了壹頁，就開始抄了起來，當時我只顧著寫作業，上課了我也不管，直到老師踏進門口的第壹步，我才把本子和品社書壹收，把書拿出來坐好，我心裏暗暗地高興，因為我已經寫完了兩天的“積累”。
壹下課我又開始抄了起來，接下來該抄哪些內容呢，這時我看見了書上有詩歌，我不管三七二十壹就開始抄了起來，以閃電般的速度就把第三天的”積累”給搞定，我想，現在對我而言時間就是生命。 我又把“英才教程”上的內容摘抄了下來，把“絲綢之路”的意思都寫上去了，表達了我對奧運的喜愛之情。 叮叮叮，上課了，這節課要檢查作業，我想壹定可以風調雨順，可是由於字不好被老師批評了壹頓，下壹次我壹定要每天堅持寫“積累”，不會讓歷史重演了。