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夢想詩歌朗誦稿 最好和教師幼教有關系的 是以教師身份

《明天的太陽》

這裏是五彩的樂園,這裏是苗壯的土地,

這裏是媽媽的希望,這裏是娃娃的搖籃。

在這裏誰擁有大禹的誌向、堯舜的心?

在這裏誰擁有萬能的智慧、慈母的愛?

告訴我,妳那壹抹清淚為誰流淌?

告訴我,妳那花壹樣的笑臉為誰綻放?

是妳,是我,是他,是我們光榮的幼兒教師。

用閃爍著智慧的靈光,

用太陽般光亮的音容,

用飽含著澆灌的心血,

用清風拂過那深情的淚珠,

為小苗抽芽,為綠葉撐傘,

為花兒開放,為鳥兒飛翔,

是妳,是我,是他,是我們,是我們光榮的幼兒教師

在這裏,在這裏放飛著愛的夢想。

愛是微笑

微笑能贏得信賴,微笑能傳遞友好,

微笑能拉近心的距離,微笑能給予支持、鼓勵

微笑能帶給自信。

我們從不吝嗇我們的微笑,

因為孩子們需要。

愛是尊重

尊重孩子們獨立的人格,尊重孩子們差異的個性,

尊重孩子們選擇的權利,尊重孩子們探索的欲望,

尊重,讓他們敢於嘗試,不盲目跟從;

尊重,活躍思維,不斷創新,做好自己;

尊重,讓他們飛得更高,飛得更遠。

愛是理解和寬容

理解,家長們的愛子心切,理解,家長們的殷切希望,

寬容,“小搗蛋”的惡作劇,寬容,孩子身上的錯誤和缺點。

理解和寬容讓我們做到了:

以博大的胸懷包容幼兒,以平等的心態對待幼兒,

以溫和的語言引導幼兒,以親切的態度理解幼兒,

以鼓勵代替責備,以關懷代替處罰,

用心靈贏得心靈。

我們沒有寬闊的臂膀,

但我們擁有博大無私的愛,

在這裏我們詮釋著愛、延續著愛

拉起了壹次次滑落的拉鏈,

擦拭了壹滴滴哭泣的淚水,

系好了壹條條掉落的鞋帶,

安撫了壹顆顆因陌生而脆弱的心靈。

壹條條圍巾圍好了,壹頂頂帽子帶好了,

壹條條褲子穿好了,壹個個小屁股也擦幹凈了

偶爾,我們也能聽到壹聲稚氣的“謝謝”

更多的是我們看到了滿足的笑臉,甜甜地笑容。

這就是我們最大的安慰,最大的滿足

驀然回首,驚奇、感動

瞧!雙眼含滿淚水,臉上卻掛著微笑,因為有小夥伴的擦拭;

腳步如此的輕盈矯健,因為有小手為妳系鞋帶。

手無縛雞之力,卻能攙扶起摔倒的小夥伴;

剛呀呀學語,卻能安慰小夥伴:“要堅強,要勇敢,老師最喜歡堅強、勇敢的小朋友”

教師從事著最弱小者的工作,卻鑄造著最偉大的夢想!

“師德表天地,素心育英才”,這就是人民教師的情懷, 集平凡與偉大於壹身的教師,以蠟燭的精神,春蠶的行為,人梯的態度,黃牛的品格,蜜蜂的技能去培植、去燃燒、去吐絲、去架橋、去耕耘,時時想孩子、處處為孩子。

讓未來之光永駐,

讓希望之樹長青;

讓鮮花遍地開放;

讓綠樹擴展年輪;

這就是跨世紀人才培育者的心聲:

這就是創造性人才締造者的追求。

光榮的教師們,

讓我們***同托起

明天的太陽 !