朗誦，指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉化為有聲語言的創作活動。朗，即聲音的清晰、響亮；誦，即背誦。下面是我為大家整理的“開學典禮詩歌朗誦稿”，希望大家喜歡！
開學典禮詩歌朗誦稿1甲：親愛的同學們：
我們開學啦！站在新學年的起點，謹以此《做最好的自己》作為新年的禮物送給大家，希望同學們在以後的人生道路上，壹直做最好的妳！
乙：《做最好的自己》
甲：如果我不能做山頂的壹棵蒼松，
就做山谷中的灌木吧，但要做最好的灌木。
乙：如果我不能做參天大樹，就做壹株小草也無所謂，
甲：但要做路邊快樂的草兒，讓道路因為有妳而更顯生機；
乙：如果不能做大梭魚就做小鱸魚也很快活！
甲：如果不能做大路就做壹條小徑，壹樣為路人奉獻！
乙：如果不能做太陽就做壹顆星星。
光輝不在於大小，而在於妳是否做到最好。
甲：我曾羨慕農民的清閑
壹年四季春種秋收
沒有煩惱沒有憂愁
乙：忙了收獲著快樂
閑了自由搭配時間
可是壹低頭就汗流浹背
不勞而獲那只是天方夜譚
甲：做農民就做最好的農民
多打糧食做貢獻
乙：我曾羨慕工人八小時的工作時間
每天穿著潔凈的服飾上下班
八小時之外還可以逛逛公園
甲：做工人就做最好的工人
改革創新走在前
乙：我曾羨慕老師的壹年
過不完的星期天
再加上寒暑假的休閑
壹支粉筆三尺講壇
每日都能看到歡笑的童顏
乙：可是，老師的工作不計時間
備課上課家訪批改作業……
孩子冷暖、喜怒哀樂……他們時刻掛在心間
甲：做最好的自己
三百六十行
行行出狀元
乙：我們還是小學生
不管未來做什麽
而必做之事即眼前之事
好好學習，天天向上
乙：做最好的自己
莫羨慕他人頭上的光環
甲：做最好的自己
就要肯定自己，來，壹起說——“我能行”（互動）……
乙：做最好的自己
就要欣賞自己，大家壹起喊出來——“我真棒”（互動）……
甲：做最好的自己
還要超越自己，我們壹起說——“我努力”（互動）……
甲乙：做最好的自己
甲：可以不優異，不能不努力，
乙：可以不美麗．不能沒魅力，
甲：可以很平凡．不能沒誌氣，
乙：可以很普通．不能沒出息。
甲：我們要學會
用別人的智慧充實自己，
不用別人的智慧貶低自己，
乙：用別人的成功激勵自己，
不用別人的成功折磨自己，
甲：用別人的錯誤提醒自己，
不用別人的錯誤娛樂自己。
甲乙：做最好的自己
甲：讓愛心，開心，信心成為我們人生道路上的三盞明燈！
甲乙：
做最好的自己
乙：相信——平凡的人也有春天！
甲乙：我們就是那準備發芽的樹！
開學典禮詩歌朗誦稿2男壹：在這樣壹個秋風乍起，寒露微涼的季節。
女壹：年輕的妳來了，靈動的眼睛，矯捷的身影。
男二：我們相逢在悠久又年輕的校園。在滔滔黃海邊，巍巍奎山下，山清水秀，人傑地靈。
女二：妳的到來，敲響了校園的沈寂，每壹個角落都生發出蓬勃的活力。
男三：而我準備著象往年迎接新的力量那樣，張開雙臂。就像呵護壹棵棵蔥蘢的樹木，壹朵朵鮮艷的花朵。
女三：妳有些羞澀地伸出了手，叫我壹聲老師。壹聲老師，多麽熟悉卻依然令我怦然心動的呼喊。
男壹：這壹聲，我們今生師生緣分已定，今日的握手就是最美的相遇。
女壹：是啊，在蕓蕓眾生中，偏偏我們相遇，是多麽可遇不可求，又是多麽令人珍惜的事情。
男二：也許妳曾經的理想是考上名校，而今夢想荒蕪。就讓我用汗水來澆灌枯萎的心田。
女二：也許妳喜歡踽踽獨行，內心充滿了無人理解的孤獨。就讓我用微笑和寬容來化解妳心中的堅冰。
男三：也許妳在日後的遨遊書海中，遭遇驚濤駭浪。就讓我用耐心抹平前行的險灘。
女三：親愛的學生，當妳遇到這壹切，不要徘徊在辦公室門外不要象繭壹樣把自己緊緊包裹，勇敢的踏出壹步，我在這裏，笑意盈盈的等妳。
男壹：妳也可以用信箋表達妳的喜怒哀樂，悄悄放在我的案頭，讓我幫妳理清生活的紛紛擾擾。
女壹：甚至，妳可以伏在我的肩頭，痛痛快快的哭壹場，眼淚擦幹，我們還是樂觀堅毅的男子漢。
男二：每天清晨，當我踏著晨光，遠遠地教室裏傳來瑯瑯讀書聲，這悅耳的聲音，象甘泉壹樣流入我的心田，每天我都是在微笑中度過這樣的清晨
女二：每天夜晚，熄燈鈴響後，我走在校園裏，天上的星星亮閃閃的，就像妳們的雙眸。我的學生，妳今夜是否安眠？是否做著壹個想家的夢？
男三：或許，我的青年學生，也在做著壹個成長的夢，關於理想，關於未來。
女三：當妳在書上寫下壹個字母，壹個符號，壹句詩句，理想的風帆已經起航。
男壹：有時端詳妳們奮筆疾書的模樣，我心裏的滿足和渴望象火苗壹樣跳動
女壹：我期望，妳們能青出於藍而勝於藍
永遠走在探求人生真知的路上
男二：不管風霜雷霆，象搏擊風雨擁抱長空的雄鷹，把青春的驕傲和雄姿揮灑蒼穹
女二：我期望，妳們少壯多努力、讀書趁年華，在最美的年華裏，誌存高遠，胸懷天下。
男三：因為國家復興正逢時，青年奮鬥在今朝！讓青春的智慧和熱血在這片熱土澎湃激*。
女三：親愛的學生，我願用我的所學豐滿妳的翅膀；
女壹：我願用我的愛充盈妳飛行的行囊；
女二：我願用鮮花和淚水來喝彩妳的成功；
合：所有的日子都來吧，讓我們編織妳們，用青春的金線和幸福的瓔珞，編織妳們絢麗的未來。
開學典禮詩歌朗誦稿3生1：伴著習習的秋風，我的心裏是甜甜的。
生2：因為，從今天開始，我們就成為小學生啦！
教師：美麗的校園，和藹的老師，隆重的儀式，是送給妳們新學期的第壹份禮物。
家長：妳們要聽老師的話，遵守紀律；妳們要在這個美麗的校園裏，向高年級的哥哥姐姐學習。
生1：看到幹凈的塑膠操場，我多想去跳壹跳，躺壹躺。
生2：看到可親的老師，可愛的大哥哥大姐姐，我多想停靠在溫暖的避風港。
教師：孩子，祝福妳們已經邁入玉華小學，我們將以飽滿的愛與熱忱迎接妳們步入知識殿堂！
家長：孩子，願爸爸媽媽的'陪伴給妳帶童年的幸福！
生1：老師，我們將在壹條全新的起跑線上，努力地追趕著朝陽！
生2：爸爸媽媽，我們將牢記您的囑托，銘記您期許的目光。
教師：孩子，無論前方怎樣，老師定會讓妳們的天空朗朗。
家長：只要妳們懷抱希望和夢想，爸爸媽媽就會為妳們架起成功的橋梁。
合：讓我們攜手並進，向美麗的夢想揚帆遠航！
開學典禮詩歌朗誦稿4春風化雨，潤物無聲。
初春的生命，蓄勢著破土而出。
正如學校花園裏的那幾株海棠，
嫣紅姹紫的花骨朵兒，已躍上了春的枝頭。
每壹個生命都在期待擁有壹個美好的開端。
春是四季的開端，青春是壹生的開端。
春天可以輪回，而青春只有壹次，
青春需要把握，青春更需要綻放。
青春需要永不言棄的 精神。
我們身披撒滿陽光的羽翼，置身於青春的驛站，
以壹腔彭湃的熱血，用迎接太陽的雙手。
推開光明與希望之門，為了找尋青春歲月的光芒。
我們無數次背負著理想，伴著子夜的鐘聲出發。
洋溢澎湃的激情前行，追尋屬於我們青春的輝煌。
青春美好，因為上帝賦予了青春無盡的活力；
青春多姿，淚水、汗水、歡笑相伴期待和奮鬥。
期待不止，奮鬥不息，這就是青春的使命。
只要有夢想，就要去追求，只要有夢想，就要去實現。
也許青春之路很漫長，前進的道路上會充滿坎坷與荊棘。
但我們以理想為經，以行動為緯朝著遠方的目標不懈地跋涉。
或許未來並未清晰，但目標依舊堅定。
或許成功還很遙遠，但步伐依舊鏗鏘。
停不下的是奮鬥的腳步，歌不盡的是青春的華章。
而年輕的我們永遠堅信，世界將為我們激蕩！
相信夢想的烈焰正旺，相信青春的燈火正亮。
定會照亮有誌青年不懈的追求之路。
讓我們攜起手來，
披著陽光穿行歲月，加快青春的腳步。
去點亮掛在心頭的那束理想之光，
用摯愛的情懷去高歌壹首青春的贊歌。