在我的家鄉——安陽有壹條河，名叫洹河，又叫安陽河，聽媽媽說：這條河全長170公裏，已經有3000多年歷史了，從我的家鄉蜿蜒而過，所以這條河又叫母親河。
那麽，現在就來談談我們的洹河吧！以前，洹河非常非常美麗，就像壹條天堂河壹樣美麗，河裏有許多各種各樣的魚；有的全身布滿彩色的條紋；有的頭上長著簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，遊的時候飄飄搖搖。正像人們說的那樣：洹河裏壹半是水，壹半是魚。洹河岸邊也很美，青青的草地像鋪了壹層翠綠的地毯，還有數不清的樹木。幾百裏連成壹片。就像這句詩說到的：洹水景色名不虛，鯨魚飛起畫彩紅。
壹轉眼，許多年後，我的家鄉發展了，在洹河附近修建了許多工廠，可是工廠裏的廢水、汙水卻都流到了洹河裏，還有許多的垃圾也都扔到洹河裏，就這樣，洹河裏的水慢慢的變黑、變臭。河裏的小魚死了，洹河的水面上飄滿了垃圾。黑乎乎的水面上還冒著白泡泡，讓人惡心！甚至從洹河岸邊路過時不得不捂住鼻子，免得被熏“死”。唉——我們的母親河在哭泣。
*** 知道了這個情況，就馬上采取了措施，呼籲人們來保護洹河，今天，人們不再往母親河裏亂扔垃圾，許多工廠也不會往河裏排廢水。就這樣，日復壹日，年復壹年，洹河又變得幹凈了，成群的小魚回來了，它們聚在壹起好像在說悄悄話呢！因為又出現了許多可愛的小魚，有的人還在河邊釣魚。夏天的時候還有許多人在咱們母親河裏遊泳，非常舒服，啊！母親河又重新露出了微笑！
我相信未來的母親河壹定會比現在更美，變化更大。
2. 美麗的仙女湖怎麽寫 作文
仙女湖
仙女湖，多麽令人陶醉的名字啊！它就像仙女壹樣靜靜地躺在我家附近的仙女湖公園中。
仙女湖的水很清，站在岸邊向水底望去，可清晰地看到水底遊動的魚兒。
無風的時候，陽光照射在湖面上，閃爍著金色的光芒，湖邊的垂柳倒映在這閃光的湖面上，就像壹副展開的彩墨畫。
壹陣微風吹過，湖面上蕩起陣陣漣漪，陽光照射下猶如萬條金色的魚兒在湖面上追逐玩耍。湖面上垂柳的倒影也晃動起來，好似壹根根墨帶在追逐著魚兒……
美麗的仙女湖多麽令人神往啊！
3. 池上 寫壹篇作文,怎麽寫池塘裏的荷花開了，發出誘人的香氣。有粉色的、白色的、紅色的花朵，五顏六色，美麗極了！橢圓形的葉子碧綠碧綠的，像壹把大蒲扇.各種各樣美麗的花朵立在水中，在荷葉的映襯下，就像壹個個剛剛洗完澡的羞答答的小姑娘，非常漂亮。
壹個小朋友經受不住荷花的誘惑，背著父母，劃著小船偷偷地來到池塘裏采荷花，他采啊，采啊，高興極了，把回家的事情忘得壹幹二凈。天漸漸黑了，這時他才想到了回家，他戀戀不舍的劃著小船往家走，他不知道隱藏自己的蹤跡，大搖大擺地劃著小船，在湖裏留下了小船經過的痕跡。
小朋友們雖然荷花很漂亮，采蓮也很有趣，但是咱們可不能像他那樣調皮噢，那是很危險的！
4. 去仙女峰的作文怎麽寫冬天來了，仙女山積滿了雪，大朵大朵的雪花從灰蒙蒙的天空中紛紛揚揚地飄向大地，就像無數傘兵從天空中降下來。這些雪花又像美麗的舞蹈家，在天空中翩翩起舞，美麗級了。壹朵朵棉花似的白雪落到了行人的肩上、頭上、落到了小草上，落到了樹枝上。不壹會兒山白了，路白了，樹也白了。整個大地變成了白茫茫地壹片。忽然，不知從哪兒傳出來撲突突的聲響，我循聲望去，原來是對面的大樹上掉下了許多雪。
過了壹會兒，雪停了，呈現在眼前的是壹個銀色的世界，落光了葉子的楊樹、柳樹上，掛滿了亮晶晶的銀條，發出了丁當丁當的壹片響，如同場琴奏鳴。誰也不去搖那些銀條，怕損壞了那樣美麗的“玉雕”工藝品。
我捧了些冰片來到了住在仙女同同上的婆婆家。我捧著它們坐到火爐邊烤火，壹不小心，上些冰片滑落到火爐上。這時有趣的事情發生了，那些冰片像壹個個穿著雪白的衣裳的小精靈壹樣跳起舞來。它們左跳壹下，右跳壹下，旁邊不時有壹縷縷輕煙升上來，非常有意思。奶奶告訴我，哈爾濱人做的冰雕非常美麗。那冰雕白天看上去如疊雲玉砌，似水晶瑪瑙，入夜則色彩繽紛、光華奪目，讓人感覺好像進入天宮仙境，置身海底龍宮，讓人流連忘返。
5. 想成為尚雅的學生作文怎麽寫幾年級水平啊？
(1)
從小到大，我擁有過許多“假如……”但是現在，我更想成為壹名教師.
大家都知道，老師的職責就是給同學們傳授知識.人們經常把老師比作辛勤的園丁，而學生就是祖國的花朵.我們這些花朵難道不需要辛勤的園丁來澆灌嗎？正是因為有了這些辛勤、無私奉獻的園丁，我們的祖國才會有嬌艷而美麗的花朵.
假如我是壹名教師，我壹定不會整天板著臉，讓學生們怕我.雖說是嚴師出高徒，但我不想嚴厲過頭.可是也不能過分和藹可親，不能讓他們胡作非為.那就合二為壹，五分和藹，五分嚴厲，不僅能成為學生們的好朋友，而且能成為壹名出色的教師.
假如我是壹名教師，我壹定不會留很多抄抄寫寫的作業.因為，這些簡單的作業沒有什麽意義，只能換來同學們的抱怨. 假如我是壹名教師，我壹定要讓學生們懂得學習是壹件快樂的事.課堂上，我用生動幽默的話語講解課文.瞧！講臺下，壹雙雙渴望知識的小眼睛正聚精會神地盯著我看呢！
假如我是壹名教師，我壹定會把學生們帶進大自然的課堂.春天，我帶他們放風箏，捕蝴蝶；夏天，我帶他們劃小船，捉蜻蜓；秋天，我帶他們采果實，收集葉子；冬天，我帶他們打雪仗，堆雪人.我不信，這樣的生活，學生寫作文會無話可寫.我不信，這樣的童年生活，學生們會輕易忘懷. 我真的想成為壹名光榮的人民教師，想親身感受壹下過教師節的滋味，我想把我所有的知識傳授給別人.所以，現在我要努力學習，為這個理想去奮鬥，將來我壹定會實現我的教師夢.
啊！我多麽想成為壹名受人喜愛的教師！
6. 夜遊桂林榕湖作文怎樣寫朋友，妳到過“山水甲天下”的桂林嗎？桂林近年又新修建了“兩江四湖”景區。“兩江”即漓江、桃花江。“四湖”即榕湖、桂湖、杉湖和木龍湖，在四個湖之中，我最喜歡，感情最深的便是榕湖了。
每周星期六，我去少年宮學習英語和繪畫，經過那裏我都會被榕湖的美麗景色給深深吸引住。榕湖的美景不僅吸引了我，同時也吸引了不少中外遊客。每次經過榕湖看到許多遊人都在興致勃勃地拍照，或是在說說笑笑，贊美榕湖時，我的心裏就有壹種說不出的喜悅。
榕湖位於桂林市中心陽橋的西側，西通桃花江，東接杉湖。為什麽要取名為榕湖呢？傳說是因為古代的時候，湖邊的右南門前種有壹棵大榕樹，所以才叫它榕湖。
榕湖長約860米，寬度約110米，水面面積約9.46公頃。它就像是桂林城中的壹塊碧玉，也是桂林的壹顆明珠，雖然位於鬧市之中，但走在榕湖畔上，卻安靜得像走入仙境壹般。榕湖的水清澈見底，倒映著綠樹高樓，好看極了。
榕湖北岸是古南門，傳說是唐朝時桂林的南大門，已經有1300多年的歷史了。古南門有壹棵歷史悠久的大榕樹，已經歷了800多年的風風雨雨了，但現在仍然枝葉茂盛。
湖中有鮮花怒放，綠樹如茵的湖心島，島上建有精巧玲瓏的湖心亭，湖心中有壹座美麗的九曲橋。“九曲”顧名思義就是此橋有九處是彎彎曲曲的。同時也叫“北鬥橋”，叫它“北鬥橋”是因為橋中有七折，有壹個大圓盤，而這七個大圓盤連起來就像北鬥七星的形狀了。我喜歡橋頭雕刻的大青蛙和白鵝，我更喜歡湖心亭中的美麗景色，有樹、有花、有草、有魚還有歌，湖中小魚在湖水中嘻戲。
榕湖水上還有音樂噴泉，每當有遊船經過噴泉都會隨著音樂的節奏而起伏，各式各樣的噴泉讓人贊嘆不已。夜晚的音樂噴泉更多，就像花，時而盛開，時而閉合，非常美麗，讓人陶醉不已。
朋友，如果妳來桂林旅遊，妳壹定要來欣賞它的碧玉之美，領略它的迷人風姿，我想壹定會讓妳流連忘返的。
7. 美麗的南郭寺作文怎麽寫美麗的南郭寺
清晨，第壹縷陽光照著我的臉。作文老師帶我們去南郭寺采風。馬路上車輛川流不息，人來人往，為古城天水增添了不少節日的色彩。
壹路上，我們懷著興奮的心情，很快上了山。山上的野菊花競相開放，這兒壹叢，那兒壹簇，美麗極了。路上，落葉好像為大地鋪上了金色地毯，空中葉飛舞著無數落葉，猶如只只翩翩起舞的蝴蝶。我們仿佛置身於葉海之中，身邊的爬山虎正在由綠變紅，真是五彩斑斕！
到了南郭寺山頂.。“哇塞！”我不由得被眼前壹座座寺廟所震驚。進了南郭寺，映入眼簾的是幾棵高大的古柏。其中有壹棵樹已有壹千三百多年的歷史了，可真是名副其實的“千年古柏”呀！還有壹棵樹從不同角度看，會看出三種不同的動物來，真是變幻多端呀！還有壹棵樹的體形好似壹位小夥子攙扶著壹位老人，所以人們親切地稱它為“孝老樹”。
接著，我們來到了北流泉，聽說這裏的水質清澈，味道甘甜。聽完講解員介紹，我真想壹飲而盡。可是，今天它的井蓋是鎖著的，哎，真是沒口福。不過，我透過井蓋，終於看到了北流泉的水，它的水很輕，好美啊！
最後，我們來到了二妙軒。這裏字是書聖二王的字，上面還有很多杜甫的詩歌，像“山頭南郭寺，水號北流泉。”“露從今夜白，月是故鄉明。”這樣的名句，
遊賞南郭寺，是我今年國慶節最大的收獲，不但觀賞了美景，更增長了許多見識。
南郭寺，是天水的驕傲，也是中國的驕傲。我愛南郭寺！
8. 老古董作文怎麽寫呢我不知道為什麽要站在這裏，不知道為什麽要面對那些所謂的敵人。身後，是我要保護的人；身旁，是我並肩作戰的戰友。我有什麽理由，在這裏倒下；有什麽理由，在這裏放下武器。等待我的，難道只有戰鬥？無所畏懼地保護著的，真的是我所要保護的嗎？
——題記
開局
蕭瑟的冷風突然把我吹醒。我抖抖肩，環顧四周。每個人都面無表情，冷得像刮在我臉上的風，他們定定地望著遠方那些模糊的人影，有些寂寥，又有些決絕。我和這些人都穿著黑色的盔甲，大片大片的黑色，壹些融合在地上的黑格裏，壹些則刺眼地站在白格裏。
我捅捅身旁壹個人。
9. 怎麽寫作文希望我的回答對您有所幫助
作文最重要的是 要有真實的感情流露 這點非常重要`
如果妳是寫的再平凡的基礎上 只要有情用心 也能加分不少`
其實選材 看妳作文的辨別力了` 對於不同類型的作文`我們要找到最好的材料`
壹些題目 完全可以在生活中 仔細尋找的 有時候壹些小東西我們都能寫出不壹樣的文章來``這就是壹些作家過人的地方`
關於具體呢 還是要培訓的 我不能期盼說我給妳說個秘訣 妳馬上就能寫得狠好很具體`畢竟作文這東西要提高還是需要壹點時間的`短時間沒有多大成效不要著急`會有效果的`對了 擴大詞匯量是壹好的方法 平時多看壹點好的作文書`
那麽妳沒寫中心人物是什麼問題呢？ 我告訴妳
寫作 *** 基本的三點是 真實的``是妳自己的``小範圍的`
像作文不是太好的人 不要到處吵或者編`妳要 *** 真正正自己的
並且要盡可能的從小範圍著手 不要寫些空話大話 `寫出自己的真感受就可以了 這麽壹說妳應該懂 很多文章妳都要勁量 突出 是"我" 當然也可以虛中有我` 比如說妳寫老師 妳可以通過妳自己的提高來襯托出老師的偉大`寫自己是好的 但是不要離題目需要突出的人物 壹定要記好 三個字 真 我 小`
我本來也是作文老提不高 但是經過老師的傳授 我作文上升很快
可以說現在班上沒人 比我作文水平好了`
關於寫景作文呢 妳主要寫出景物帶給妳舒服的或怎麽樣的感受之外 妳還要多添加壹點"花紋"上去 這就是描寫``描寫 需要妳有很大的詞匯量
所以說都和我說的聯系的很緊密
就怕妳不堅持去寫 如果妳按照我的方法去壹直寫
作文提高 只不過是時間的問題了`
妳還可以學習在作文裏有獨特的構思 不和人家雷同`
寫別人可以用第壹人稱來寫`或者第2人稱 勁量突顯出自己的不同`
這樣就加分很多了`
再妳如果有精彩的開頭和結尾 就更不錯了
壹般大型的考試 老師看的作文太多 就壹般只看開頭和結尾
中間只過壹次 妳好好把握吧` 說了這麽多 真正要行動的要看妳自己
等到妳作文很好的時候 妳會發現 寫作文再也不是個讓人頭疼的事
妳寫的字數會隨著妳感情的流露而越來越多
妳會有壹種 想寫的沖動 能夠寫的很多的`！！
10. 作文怎麽寫壹、進行寫作練習.要寫自己感興趣的事，說自己想說的話.如寫日記、周記、書信、讀書筆記等，可以自己選題，自由發揮.暢所欲言.
二、交代清楚事情的來龍去脈.事情的來龍去脈是指事情發生的時間、地點、人物、事件的起因、經過和結果，也就是記敘文的“六要素”.
時間：要讓讀者壹開始就明白，這件事發生在什麽時間.如果不把時間交代清楚，就可能造成內容雜亂無章.
地點：要在文中交代清楚事情發生的地點.事情在不同的地方發生，情況可能會有所不同.
人物：要交待清楚文中涉及的人物.讓讀者明白，誰是主角，誰是配角.人物是故事的靈魂.
起因：要讓讀者明白事情是怎樣發生的.這壹點寫清楚了，事情的發展才順理成章.
經過：即事情發展的全過程，也是敘事文的主要內容.經過交代不清楚或寫得過於簡單，就會使內容單調、不豐滿.
結果：事件的結局.結果交代清楚了，對突出全文的中心會起到很大的作用.
當然，並不是每篇文章都要交待這“六要素”，可根據文章的需要，靈活掌握.
三、敘事要有中心.我們都知道，壹篇好的敘事文，必定有壹個明確的中心，即文章的立意.立意，就是文章的寫作意圖，也是敘事的根本.
四、要選擇恰當的敘述方式.常見的敘述方式有順敘和倒敘兩種.順敘是按照人物的經歷或事件發生、發展的先後順序進行敘述.這樣容易使讀者把握事情發展的來龍去脈.運用順敘進行寫作，要註意表示時間或表示事件發生先後順序的詞語.另外，要避免平鋪直敘、面面俱到.倒敘是將後發生的情況交待出來，然後再回過頭來交代事情的發生、發展過程.這種寫法不僅能使文章曲折生動.波瀾起伏，引人入勝，而且便於突出重點，吸引讀者，增強藝術效果.回憶性的文章壹般采用倒敘的寫法.