壹、在向榮譽攀登的壹切美德中，做事敏捷是至高無上的。因為，上司不喜歡用那些城府深、能力強的人，而喜歡用那些敏捷而勤奮的人。
出自：〔英國〕培根：《學識的增長》
介紹：弗朗西斯·培根（Francis Bacon,1561壹1626年），第壹代聖阿爾本子爵（1st Viscount St Alban），英國文藝復興時期散文家、哲學家。
二、世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。哲學家告訴我們，“為善至樂”的樂，乃是從道德中產生出來的。為理想而奮鬥的人，必能獲得這種快樂，因為理想的本質就含有道德的價值。
出自：〔古希臘〕蘇格拉底：《蘇格拉底言行回憶錄》
介紹：蘇格拉底（希臘語：Σωκρ?τη?英語：Socrates）（公元前469年~公元前399年），古希臘著名的思想家、哲學家、教育家、公民陪審員。
三、壹個崇高的目標，只要不渝地追求，就會成為壯舉；在它純潔的目光裏，壹切美德必將勝利。
出自：〔英國〕華茲華斯：《獻給民族獨立與自由的詩篇》
介紹：華茲華斯（William Wordsworth,1770-1850年），英國浪漫主義詩人，曾當上桂冠詩人。其詩歌理論動搖了英國古典主義詩學的統治，有力地推動了英國詩歌的革新和浪漫主義運動的發展。
四、無論做什麽事情，只要肯努力奮鬥，是沒有不成功的。
出自：〔英國〕卡萊爾：《法國革命》
五、要獲得事業的成功，必須奮鬥，而不是乞求。
出自：〔英國〕馬辛傑：《羞澀的情人》
介紹：菲利普·馬辛傑Massinger,Philip(1583~1640)英國戲劇作家。是17世紀早期英國劇作家中編劇技巧最佳者之壹。代表作品有《償還舊債的新方法》《米蘭公爵》《捉住老家夥的妙計》等。
2.關於“不要安於現狀”的名言●事常與人違，事總在人為。
●駿馬是跑出來的，強兵是打出來的。 ●駕馭命運的舵是奮鬥。
不抱有壹絲幻想，不放棄壹點機會，不停止壹日努力。 ●如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水壹潭。
●懦弱的人只會裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。 ●我們這個世界，從不會給壹個傷心的落伍者頒發獎牌。
●梯子的梯階從來不是用來擱腳的，它只是讓人們的腳放上壹段時間，以便讓別壹只腳能夠再往上登。 ●平時沒有跑發衛千米，占時就難以進行壹百米的沖刺。
●沒有激流就稱不上勇進，沒有山峰則談不上攀登。 ●山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
●只有登上山頂，才能看到那邊的風光。 ●即使道路坎坷不平，車輪也要前進；即使江河波濤洶湧，船只也航行。
●只有創造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充實的生活。 ●敢於向黑暗宣戰的人，心裏必須充滿光明。
●崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
●種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。 ●自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。
●只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。 ●勤奮是妳生命的密碼，能譯出妳壹部壯麗的史詩。
●對於攀登者來說，失掉往昔的足跡並不可惜，迷失了繼續前時的方向卻很危險。 ●奮鬥者在汗水匯集的江河裏，將事業之舟駛到了理想的彼岸。
●忙於采集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。 ●勇士搏出驚濤駭流而不沈淪，懦夫在風平浪靜也會溺水。
●誌在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。 ●海浪為劈風斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
●山路不象坦途那樣匍匐在人們足下 。 ●激流勇進者方能領略江河源頭的奇觀勝景。
●如果圓規的兩只腳都動，永遠也畫不出壹個圓。 ●如果妳想攀登高峰，切莫把彩虹當作梯子。
●腳步怎樣才能不斷前時？把腳印留在身後。 ●不管多麽險峻的高山，總是為不畏艱難的人留下壹條攀登的路。
●讓生活的句號圈住的人，是無法前時半步的。 ●只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會有蜜蜂忙碌的身影。
●進取乾用汗水譜烈軍屬著奮鬥和希望之歌。 ●生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。
妳可以勝利，也可以失敗，但妳不能屈服。 ●向妳的美好的希冀和追求撒開網吧，九百九十九次落空了，還有壹千次呢。
●機會只對進取有為的人開放，庸人永遠無法光顧. ●只會在水泥地上走路的人，永遠不會留下深深的腳印. ●生命力的意義在於拼搏，因為世界本身就是壹個競技場. ●海浪的品格，就是無數次被礁石擊碎又無數閃地撲向礁石. ●榕樹因為紮根於深厚的土壤，生命的綠蔭才會越長越茂盛.稗子享受著禾苗壹樣的待遇，結出的卻不是谷穗. ●驕傲，是斷了引線的風箏，稍縱即逝；自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天.這兩者都是成才的大忌. ●樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪，那就永遠不會成材. ●經過大海的壹番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑. ●生活的激流已經湧現到萬丈峭壁，只要再前進壹步，就會變成壯麗的瀑布. ●向前吧，蕩起生命之舟，不必依 戀和信泊，破浪的船自會壹路開放常新的花朵. ●盆景秀木正因為被人溺愛，才破滅了成為棟梁之材的夢. ●如果把才華比作劍，那麽勤奮就是磨刀石. ●經受了火的洗禮泥巴也會有堅強的體魄. ●山澗的泉水經過壹路曲折，才唱出壹支美妙的歌. ●瀑布跨過險峻陡壁時，才顯得格外雄偉壯觀。
●通過雲端的道路，只親吻攀登者的足跡。 ●彩雲飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美；唯有化作甜雨並紮根於沃壤之中，才能給世界創造芳菲。
●教育是人才的娘家，社會是人才的婆家。 ●桂冠上的飄帶，不是用天才纖維撚制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。
●沒有壹顆珍珠的閃光，是靠別人塗抹上去的。 ●沙漠裏的腳印很快就消逝了。
壹支支奮進歌卻在跋涉者的心中長久激蕩。 ●妳既然認準壹條道路，何必去打聽要走多久。
●如果為了安全而不和大海在壹起，船就失去了存在的意義。 ●蝴蝶如要在百花園裏得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
●螢火蟲的光點雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰。 ●拒絕嚴峻的冶煉，礦石並不比被發掘前更有價值。
●要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風雨的沖刷。 ●行路人，用足音代替嘆息吧！ ●假如妳從來未曾害怕、受窘、受傷害，好就是妳從來沒有冒過險。
●耕耘者最信和過自己的汗水，每壹滴都孕育著壹顆希望的種子。 ●只有腳踏實地的人，才能夠說：路，就在我的腳下。
●美麗的藍圖，落在懶漢手裏，也不過是壹頁廢紙。 ●壹時的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學問及見識。
●努力向上的開拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。 ●竹根---即使被埋在地下無人得見，也決然不會停止探索而力爭冒出新筍。
●希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。 ●沈湎於希望的人和守株待兔的樵夫沒有什麽兩樣。
●沒有風浪，便沒有勇敢的弄潮兒；沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。 ●世上所有美好的感情加在壹起，也抵不上壹樁高尚的行動。
●奮鬥的雙腳在踏碎自己的溫床時，卻開拓了壹條創造之路。 ●站在巨人的肩上是為了超過巨人。
●泉。
3.不安於現狀詩句念奴嬌?赤壁懷古
作者蘇軾
大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，壹時多少豪傑。
遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神遊，多情應笑我，早生華發。人生如夢，壹尊還酹江月。
這是詞 行不行
望洞庭湖贈張丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虛混太清。 氣蒸雲夢澤，波撼嶽陽城。 欲濟無舟楫，端居恥聖明。 坐觀垂釣者，徒有羨魚情。 《望洞庭湖贈張丞相》，是壹首述懷詩，寫得很委婉。在唐代，門閥制度是很森嚴的，壹般的知識分子很難得有機會登上政治舞臺。要想在政治上尋找出路，知識分子須向有權有勢的達官貴人求助，寫些詩文呈送上去，希望得到常識，引薦提拔。公元733年，孟浩然西遊長安，時值張九齡出任朝廷丞相，便寫了這首詩贈給張九齡，希望他給予幫助。
4.形容不安於現狀的古詩1、《行路難·其壹》李白 金樽清酒鬥十千，玉盤珍羞直萬錢。
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。 欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。 行路難！行路難！多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
2、《十壹月四日風雨大作》陸遊 僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。
3、《書憤》陸遊 早歲那知世事艱，中原北望氣如山。樓船夜雪瓜州渡，鐵馬秋風大散關。
塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。 出師壹表真名世，千載誰堪伯仲間。
4、《南陵別兒童入京》李白 白酒新熟山中歸，黃雞啄黍秋正肥。呼童烹雞酌白酒，兒女嬉笑牽人衣。
高歌取醉欲自慰，起舞落日爭光輝。遊說萬乘苦不早，著鞭跨馬涉遠道。
會稽愚婦輕買臣，余亦辭家西入秦。仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。
5、《望嶽》杜甫 岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。
蕩胸生層雲，決眥入歸鳥。會當淩絕頂，壹覽眾山小。
6、《涼州詞》王翰 葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。
7、《日齊山登高》杜牧 江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。塵世難逢開口笑，菊花須插滿頭歸。
但將酩酊酬佳節，不用登臨恨落暉。 古往今來只如此，牛山何必獨沾衣。
8、天將降大任於是人也，必先苦其心誌，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。《孟子?告子下》。
5.不安現狀但又無力改變用壹首詩來表達樓主您好，這個可以用杜甫的壹首： 奉贈韋左丞二十二韻 紈褲不餓死，儒冠多誤身。
丈人試靜聽，賤子請具陳。 甫昔少年日，早充觀國賓。
讀書破萬卷，下筆如有神。 賦料揚雄敵，詩看子建親。
李邕求識面，王翰願蔔鄰。 自謂頗挺出，立登要路津。
致君堯舜上，再使風俗淳。 此意竟蕭條，行歌非隱淪。
騎驢三十載，旅食京華春。 朝扣富兒門，暮隨肥馬塵。
殘杯與冷炙，到處潛悲辛。 主上頃見徵，歘然欲求伸。
青冥卻垂翅，蹭蹬無縱鱗。 甚愧丈人厚，甚知丈人真。
每於百僚上，猥誦佳句新。 竊效貢公喜，難甘原憲貧。
焉能心怏怏，秪是走踆踆。 今欲東入海，即將西去秦。
尚憐終南山，回首清渭濱。 常擬報壹飯，況懷辭大臣。
白鷗沒浩蕩，萬裏誰能馴。
6.不安現狀但又無力改變用壹首詩來表達樓主您好，這個可以用杜甫的壹首：奉贈韋左丞二十二韻紈褲不餓死，儒冠多誤身。
丈人試靜聽，賤子請具陳。甫昔少年日，早充觀國賓。
讀書破萬卷，下筆如有神。賦料揚雄敵，詩看子建親。
李邕求識面，王翰願蔔鄰。自謂頗挺出，立登要路津。
致君堯舜上，再使風俗淳。此意竟蕭條，行歌非隱淪。
騎驢三十載，旅食京華春。朝扣富兒門，暮隨肥馬塵。
殘杯與冷炙，到處潛悲辛。主上頃見徵，歘然欲求伸。
青冥卻垂翅，蹭蹬無縱鱗。甚愧丈人厚，甚知丈人真。
每於百僚上，猥誦佳句新。竊效貢公喜，難甘原憲貧。
焉能心怏怏，秪是走踆踆。今欲東入海，即將西去秦。
尚憐終南山，回首清渭濱。常擬報壹飯，況懷辭大臣。
白鷗沒浩蕩，萬裏誰能馴。