在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過詩歌吧，詩歌飽含著作者的思想感情與豐富的想象。妳還在找尋優秀經典的詩歌嗎？下面是我精心整理的教師節詩歌《致老師》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師節詩歌《致老師》 篇1《致老師》
耀眼的光環下
是壹付柔弱的雙肩
卻撐起了
壹個民族的未來
像鳥兒離不開天空
如魚兒離不了大海
孩子的成長
離不了您的關愛
啊!老師!
妳用博大的胸襟
妳用淵博的知識
妳用無盡的智慧
妳用高尚的情懷
喚醒懵懂的孩童
挽救失足的少年
點化愚頑的心靈
揚起知識的風帆
啊!老師!
講臺雖小
踱盡人生冬夏春秋
教室不大
任妳播撒家國大愛
教師節詩歌《致老師》 篇2《致老師》
雨水打濕的時間漸漸遠去
熟悉的聲音
和那支白色的粉筆
壹直魂牽夢繞
為了讓歲月更加記憶深刻
為了明天的太陽
在雲淡風輕的日子裏
我打開這扇門
您的影子在時光中重復出現
那從眼睛裏流出的陽光
充滿了神的夢想
暗示我們相信未來
您曾告訴我們
未來就像那支白色的粉筆
必須傾註壹生
輕輕呼喚您的名字
我曾經以壹株植物的名義
在您編織的花園裏成長
您把溫暖的陽光
和春天的養料賜予我
壹株含苞待放的新綠
在您的花園裏伸展心事，葉片
用輕輕的聲音呼喚您的名字
呼喚您的溫暖，和
春風裏泄漏出來的旋律
愛的表達不盡相同，用植物
花園、溫暖、陽光、春天
輕輕呼喚您的名字
這只是其中的壹種表達
教師節詩歌《致老師》 篇3《致老師》
壹個晨曦般聖潔的日子振翅而來
窗口浮現老師悠長的笑容
揭開青春校園的記憶
您像雲杉壹般俊秀的風采
您播種美麗，用心點亮心
用愛培育愛
把我這顆沙粒鍍成最美的色彩
在流年光陰的故事裏
壹個頑皮孩子成長的辛酸
有您的熱血在流淌
壹屆屆學生飛來又飛往
您在筆紙間摩擦出多彩人生
仍在幽谷流香
我們隱匿在遙遠的天際
軌跡曲折而有自己的方向
懷想您是我們生命的基石
教師節詩歌《致老師》 篇4《致老師》
走進了學生
就住進了海灣
就習慣了象形的圍墻
山川、原野、異域風情
遙遠得只憑想象
向日葵開滿四周
每壹朵，巧奪天工
您胸有藍天，有飛鴿
也有陰，有晴
還有蕩秋千的小雀
在竹林蛻變
學生，壹點點崛起
壹些若隱若現的快樂
在生命的深處構成圖案
是誰使他們惺惺相惜?
壹個萬世不朽的比喻
——釀蜜，正是您
荏苒年華，您就像
壹張舒卷自如的名畫
學生觀賞不盡
習之效之
留存永久的範式
教師節詩歌《致老師》 篇5《致老師》
您，是黑夜的啟明星。
您，是白晝的晴空。
您，是驕陽下的清風。
您，是雨中的屋檐。
您，是大海;
您，是山川。
是您塑造了我的靈魂。
您，是載送衛星的火箭。
您，是海上的羅盤針。
您，是投入，
您，是付出。
您就是我們最敬愛的教師。
教師節詩歌《致老師》 篇6《致老師》
雖然，此刻有壹些學者說：
“不能把教師比作蠟燭，
也不要說教師是太陽底下最光輝的職業。”
可是，我們認為，
教師，您是最早托起太陽的人。
每壹天早晨，
您都敲響起床的鐘聲，
在教室門口等待我們的到來。
教師，您是最遲送走前壹夜的人，
您不顧白天授課的辛苦，
晚上還要拖著疲倦的身子備課，
仔仔細細地批改每壹本作業。
隨著您送走壹批批的學生，
您烏黑柔亮的頭發，
變成了斑白。
您蘋果壹樣紅潤的臉，
爬上了壹道道皺紋。
您教出了壹個個科學家、軍人、醫生……
祖國建設各行各業的能手。
您為此感到自豪，
而您從未滿足過。
教師節詩歌《致老師》 篇7《致老師》
沒有鮮花簇擁
沒有掌聲雷動
麻雀依舊聚集在樹梢
壹群忙碌的身影仍然滔滔不絕
秋風已至，秋雨瀟瀟
泥濘中的傘弓背彎腰努力前行
果園裏，青澀的蘋果
在雨中緩步走出
紅旗是鮮艷的，孩子們的笑臉
是鮮艷的。黑板上的板書絲紊不亂
白發蒼蒼的孫教師從歷史裏走來
雨幕中和童心逗樂
鈴聲驟響，兩只灰鴿翻飛
我分明看見西墻根退休的老講桌
在風雨中張望，雨滴順著腿
地下壹灘水，汪著
教師節詩歌《致老師》 篇8《致老師》
壹切過去了的都會變成親切的懷念――
教師，我懷念中學時代，懷念母校，懷念您……
如果時光能倒流，讓我重新回到學生時代――
親愛的教師，多麽想再聆聽您那語重心長的教誨……
別後，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起;您的身影，常在我眼前浮現;您的教誨，常駐在我的心田……
人生是壹條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當我疲憊懈怠時，記憶中就會浮起您堅定的面容，堅毅的聲音，堅韌的.精神。教師呵，您教會了我生活，我怎能將您忘懷!
每當收獲的時刻，我總會情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者----教師。
教師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是壹個燦爛發亮的光點，壹向在我的心中閃爍。
今日，我在遙遠的地方，把您給予我的昨日，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖裏。
服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學生時代。哦，教師……
懷念您，親愛的教師!在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠奔流在我的心谷……
教師節詩歌《致老師》 篇9《致老師》
金秋氣爽香沁心，
水笑山歡果木蔭。
朗朗書聲甜徹夜，
紛紛瑞雪染雙鬢。
棟梁育就先生老，
蓓蕾長成後浪跟。
桃李芬芳誰最樂，
資格歷代屬園丁。
教師節詩歌《致老師》 篇10《致老師》
教師的眼睛，像夜晚的月亮，
我們是壹顆顆星星，
在教師的微笑裏，
閃爍閃爍。
教師的眼睛，像壹望無際的海洋。
我們是壹條條小魚，
在教師的懷抱裏，
歡樂的遊來遊去。
教師的眼睛，像藍色的天空。
我們是壹朵壹朵白雲。
在她的註視下，
自由的飄來飄去，
教師的眼睛，像壹面鏡子。
能照亮我們的心靈。
九月，如期而至。
世界所以燦爛。
我們歌唱九月，
因為這是您永恒的節日。
我們牢記九月，
因為這是我們真誠的表白。
九月，是只情滿四溢的杯子，
我們用雙手高高地舉起
壹片真誠的祝福聲中，
請您幹杯。
九月的樂章已經奏響，
請理解我們九月的獻禮吧，
所有拼搏在教育戰線的教師們。
教師節詩歌《致老師》 篇11《致老師》
是誰——
把無知的我們領進寬敞的教室，
是您!教師!
您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——
把調皮的我們
教育成能體貼幫忙別人的人
是您!教師!
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年
是您!教師!
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了!教師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!教師!
把青春無麽奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，教師!
教師節詩歌《致老師》 篇12《致老師》
當菊花悄然綻放的時候
我就想起
應該用它為我們的老師祝福
菊花靜靜地
綻放在民歌的深處
我們的老師，在這個季節裏
將成為人們仰望的高度
九月，屬於老師
在九月的高處
我們的老師手持著教鞭
以講課的方式默默地行走
雖然說登上講臺
只有壹步
但就是這壹步
使三尺講臺
從此成了老師永遠也走不完的路
四季在教室外
變換著不同的色彩
老師在講臺上
帶領著我們遨遊在知識的大海
九月，屬於老師
老師，屬於九月
我們對老師的愛
猶如壹朵朵的菊花美麗地盛開
老師對我們的愛
恰似山林中那醉紅的秋葉……
老師的壹生
註定以那方黑色的夜空為背景
被許多渴求的眼睛
讀成壹種崇高和神聖
當老師靜靜地面對著夜空
從她的手指間
會為我們深情地閃射出
壹串串童話般的夢
九月，屬於老師
老師，屬於九月
高高南飛的大雁
似乎正排著我們在校園中的隊列
等候著老師的檢閱
教師節詩歌《致老師》 篇13《致老師》
謝謝，我親愛的老師
壹寸壹寸的粉筆
染白妳的頭發
騰然而起點燃成燭
照亮別人
讓壹個壹個象形文字
成為妳走過的腳印
攀上崖頂
讓後來者踏上您的雙肩
送壹批批學子上路
閃閃的星星
放射著絢麗璀璨
用盡最後壹點余熱
這就是老師的壹生
人類靈魂的工程師啊老師像什麽
老師像什麽？ 老師像紅燭， 照亮了知識的路程。
老師像什麽？ 老師像春雨， 把點點滴滴的知識撒在我們的心裏。
老師像什麽？ 老師像園丁， 把幼小的我門培育成壹個懂得知識的大數。
老師像什麽？ 老師像壹把金鑰匙， 把無知的我們領進知識的寶庫。
老師像什麽？ 老師像我們的媽媽， 天天陪伴在我們生邊，告訴我們壹些豐富多采的知識。
是老師給了我們那麽多的知識， 再這裏我要祝所有的老師永遠年、漂亮。
教師節詩歌《致老師》 篇14《鄉村小學教師》
她把身體裏年輕的河流，敞開
餵養寂寞的鳥鳴，和孤獨的落日
她把美麗的花朵，開在這塊窮山惡水
讓蜜蜂和蝴蝶歇息、做夢
她拿自己的青春當籌碼
賭鄉村的明天，用壹支粉筆
給孩子們畫上翅膀
她把愛情，以及光彩炫目的流行元素
捏碎，丟進了風中
教師節詩歌：《結滿黃金的大樹》
壹生都在培育希望的果實
參差不壹的枝葉間
是常年的風雨累月的泥濘
是不可撼動的信念，在民間的土壤裏
扶正壹棵棵稚嫩的幼苗，向陽光的山頂
綻放壹叢叢生命的挺拔與綠蔭
三尺經緯線上，壹生的高度
都在丈量與風月無關的生命的奇跡
壹次夢裏的追逐，從鄉村到城市
再到市場經濟的畫板裏
必須忽略並抹去人間陰霾的浮雲
讓時光的流水帶來壹些澎湃的濤聲
和風中遠離世俗的果香
不奢求在歲月的書頁裏留下多少印記
活著
壹棵結滿黃金的參天大樹
倒下
依然滋養著生命的泥土
教師節詩歌《致老師》 篇15《放羊去了》
冬日的壹個早晨去看妳
土窯洞裏冒著騰騰的霧氣
妳的女人在煮豬食
唯獨沒有看見妳
女人手指對面的山
忙乎乎的對我說，放羊去了
末了又說，頭發全白了
我知道妳不是去遊山玩水
不是去閑情逸致
壹生的嘔心瀝血澆灌出無數精英
而妳的娃兒還在敲打著土坷垃
壹眼望去那蒼茫的天
我仿佛看到妳搖著牧鞭
穿著羊皮襖
讓鞭梢甩出無數個響兒
只有山在回應妳的問題
只有“咩咩”的叫聲在重復妳的孤獨
回想當年妳英俊灑脫
手執教鞭叱咤三尺講臺
把智慧緩緩倒流進每位學子的心中
傳情達意的雙眸滲透了多少真情
妳常常把上上屆優秀的名字
寫在新生開學的黑板上
他們茫然，他們不知
只有妳驕傲的笑著陶醉……
走在冷得發白的路上
多想看到迎面走來的妳
不知妳是否還能認出現在的我
我徘徊很久
是該去追尋妳牧羊的足跡
還是該在岔路口等妳
我問身邊流過的小河
我問路邊結滿白霜的蒿草
它們好像都在說，換個時令吧
然後，帶著沈重回家
然後，把故事講到春季
教師節詩歌《致老師》 篇16《即便我現在已成了妳》
即便我現在已成了妳
即便妳已開始慢慢老去
像白楊樹紛紛落下的葉子
妳用粉筆勾勒出秋天的美麗
即便妳還站在那裏，
站成壹道風景
即便這風景已有些荒涼
可我認得。
我壹眼就能認出妳的背影
我壹眼就能讀懂妳的目光
即便我現在已成了妳
即便妳已開始慢慢老去
像美麗的花楸樹
枝頭燃燒著火紅的果子
即便妳已離開三尺講臺
即便那只粉筆已不再屬於妳
可妳還有我啊
妳壹定認得我
認得我最初的幼稚
認得我最後的不舍
我依然要為妳勾勒壹個節日的美麗
我依然要敲出這短板的節奏
即便我現在已成了妳――
即便妳已開始慢慢老去――
教師節詩歌《致老師》 篇17《去，上班去――》
淡雅的風中，還有更多清麗的花朵，在校園裏靜靜開放
每壹朵小花，都是女教師們，灑落在孩子們心底的
愛與香氣
徐靜，白露，羅蓮，萬川琦，妳們優秀的學業
可愛的身影，都是老師受傷的花朵中
醫治傷口的彩蝶
還有更多孩子的笑臉，燦爛在我的淚水裏
還有更多童真的小天使，妳們在用愛與快樂
溫暖著老師
寒冷的心境
去。上班去。只走向三尺講臺
走向這些天使的眼晴裏。在壹支苦澀多年的教鞭裏
我要越過競崗失敗的陰影，將最幹凈的陽光
柔軟而明亮地，灑落到孩子們
明凈而開闊的湖水裏
教師節詩歌《致老師》 篇18《箴言》
我想左手執起教科書，右手
拎上菜籃子
我想前腳跪拜太陽，後腳
勾起月亮
我多想五星紅旗的紅啊
紅得刻骨銘心，紅得
少我壹分色素，也
地老天荒
但是，最初
只為著什麽
我，壹個母親奶頭掉大的孩子
才把自己交給了壹群孩子
義不容辭地
如果真的是垃圾，面對妳的
只有壹個回收站
如果是園丁，那也得
先修剪好自己