1. 春風得意馬蹄疾，壹日看盡長安花.——唐·孟郊《登科後》
釋義：中舉後得意洋洋，心花怒放，便迎著春風策馬奔馳於鮮花爛漫的長安道上。
2. 功名祗向馬上取，真是英雄壹丈夫。——唐·岑參《送李副使赴磧西官軍》
釋義：功名富貴只向馬上求取，您真是壹位英雄大丈夫。
3. 與天地兮同壽，與日月兮同光。——《楚辭·九章·涉江》
釋義：和天地壹樣壽命，與日月同等光輝。
4. 茍懷四方誌，所在可遊盤。——晉·歐陽建《臨終詩》
釋義：如果誌在四方，那麽隨處都可以有所作為。
5. 長江後浪推前浪，浮事新人換舊人。——無名氏
釋義：長江壹浪推壹浪，新人也比老人強。
6. 江山代有人才出，各領風騷數百年。——《論詩》趙翼
釋義：人才不間斷，各有各的優勢。
7. 青出於藍而勝於藍。——荀子《勸學》
釋義：形容學生比老師強，間接肯定了學生的優秀。
8. 問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹
釋義：要問池塘裏的水為何這樣清澈呢？是因為有永不枯竭的源頭源源不斷地為它輸送活水。
9. .富貴本無根，盡從勤裏得。 ——馮夢龍
釋義：形容學生刻苦後飛黃騰達。
10. 敏而好學，不恥下問。——孔子
釋義：形容學生很好學，善於反省和問問題。
2.形容優秀學生的詩句1、《登科後》唐代詩人孟郊
原文：
昔日齷齪不足誇，今朝放蕩思無涯。
春風得意馬蹄疾，壹日看盡長安花。
譯文：以往在生活上的困頓與思想上的局促不安再不值得壹提了，今朝金榜題名，郁結的悶氣已如風吹雲散，心上真有說不盡的暢快，真想擁抱壹下這大自然。策馬奔馳於春花爛漫的長安道上，今日的馬蹄格外輕盈，不知不覺中早已把長安的繁榮花朵看完了。
2、《送李副使赴磧西官軍》唐代詩人岑參
原文：
脫鞍暫入酒家壚，送君萬裏西擊胡。
功名只向馬上取，真是英雄壹丈夫。
譯文：請您下馬暫進入酒家壚，送您到萬裏之外西擊胡。功名富貴只向馬上求取，您真是壹位英雄大丈夫。
3、《論詩》清代詩人趙翼
原文：
李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。
江山代有才人出，各領風騷數百年。
譯文：李白和杜甫的詩篇曾經被成千上萬的人傳頌，現在讀起來感覺已經沒有什麽新意了。國家代代都有很多有才情的人，他們的詩篇文章以及人氣都會流傳數百年（流芳百世）。
4、《勸學》戰國 荀子
原文：
青，取之於藍，而青於藍；
冰，水為之，而寒於水。
譯文：靛青是從蓼藍中提取的，但它比蓼藍的顏色更青；冰是由水凝凍成的，但它比水更冷。
5、《鶴沖天·黃金榜上》宋代詩人柳永
原文：
黃金榜上，偶失龍頭望。
明代暫遺賢，如何向。
未遂風雲便，爭不恣狂蕩。
何須論得喪？才子詞人，自是白衣卿相。
譯文：
在金字題名的榜上，我只不過是偶然失去取得狀元的機會。即使在政治清明的時代，君王也會壹時錯失賢能之才，我今後該怎麽辦呢？
既然沒有得到好的機遇，為什麽不隨心所欲地遊樂呢！何必為功名患得患失？做壹個風流才子為歌姬譜寫詞章，即使身著白衣，也不亞於公卿將相。
3.形容優秀學生的詩詞有哪些1.《送學生歸赴秋試因省別業三首》
年代： 宋 作者： 陳造
涼意蘇殘夢，催兒起問塗。
功名數前輩，術業舊原夫。
漫觸煙煙破，應先老驥驅。
蠲痾吾有待，端不倚岐盧。
2.《送北京學生曹慈明秀才之京師》
年代： 宋 作者： 晁補之
魏武子孫今寂莫，唐來只有畫將軍。
鄴城初見黃須面，尚喜登堂詞若雲。
乃公白首圖籍裏，小心恐懼教其子。
文章錦心仍繡腑，屠龍殫家安用許。
半年系船康海門，官忙不***持壹樽。
岡頭黎花吹欲盡，淮口汴流來正渾。
鄙夫日欲向吳越，官滿壹封飛魏闕。
著書虎觀未敢言，蔽身蟬葉真癡絕。
3.《鶴沖天·黃金榜上》
宋代：柳永
黃金榜上，偶失龍頭望。明代暫遺賢，如何向。
未遂風雲便，爭不恣狂蕩。何須論得喪？
才子詞人，自是白衣卿相。
煙花巷陌，依約丹青屏障。幸有意中人，堪尋訪。
且恁偎紅倚翠，風流事，平生暢。青春都壹餉。
忍把浮名，換了淺斟低唱！
4.《謁金門·金榜揭》
年代： 宋 作者： 吳泳
金榜揭，都是鹿鳴仙客。手按玉笙寒尚怯。倚梅歌壹闋。
柳拂禦街明月。鶯撲上林殘雪。前歲杏花元壹色。馬蹄歸路滑。
5.《風入松·金榜初登》
年代： 宋 作者： 沈瀛
金榜初登。綺閣朱樓對娉婷。軟紅塵、有人相等。
歸來寢立功名。油蓋擁著壹書生。開宴處、笙歌頻奏聲。
眼前光景。人生如意享歡榮。得酒娛情。
沒事漢、清閑人。任自由、毀譽利害不上心。恣閑吟。
登山玩水且閑行，來主他、風花雪月盟。
相逢道友，握手閑語百事真。得酒忘情。
與學生有關的句子
1、使學生對教師尊敬的惟壹源泉在於教師的德和才。 ——愛因斯坦
2、學生如果把先生當作壹個範本，而不是當作敵手，他就不能青勝於藍。 ——別林斯基
3、教育上最重要的事是要給學生壹種改造環境的能力，平民教育是改造社會環境的壹個重要方法。 ——陶行知
4、在大學裏，理科學生瞧不起文科學生，外國語文系學生瞧不起中國文學系學生，中國文學系學生瞧不起哲學系學生，哲學系學生瞧不起社會學系學生，社會學系學生瞧不起教育系學生，教育系學生沒有誰可以給他們瞧不起了，只能瞧不起本系的先生。 ——《圍城》
5、我們教書，並不是像註水入瓶壹樣，註滿了就算完事。最要是引起學生讀書的興味。 ——蔡元培
6、教給學生能借助已有知識去獲取知識，這是最高的教學技巧之所在。 ——蘇霍姆林斯基
7、學習的熱切願望，明確的學習目的，是學生學習活動最重要的動力。 ——蘇霍姆林斯基
8、這年頭，不早戀，不犯賤，不作弊，不叛逆，不抄作業，不玩手機，都沒人相信妳是學生。
9、教師的職務是‘千教萬教，教人求真’；學生的職務是‘千學萬學，學做真人’。 ——陶行知
4.形容優秀學生的句子有哪些1.想在學習中獲得成功，也不是不是不可能的，只要我們能做到有永不言敗+勤奮學習+有遠大的理想+堅定的信念，堅強的意誌，明確地目標，而我想成功也是應該有這個配方研制而成的吧！
2.惟壹持久的競爭優勢，也許就是比妳的競爭對手學習得更快的能力。
3.如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠只能是死水壹潭。
4.非淡泊無以明誌，非寧靜無以致遠。
5.我們的事業就是學習再學習，努力積累更多的知識，因為有了知識，社會就會有長足的進步，人類的未來幸福就在於此。
6.崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登 的繩索。
7.誌在峰巔的攀登者，不會陶醉在沿途的某個腳印之中。
8.如果妳年輕時就沒有學會思考，那麽就永遠學不會思考。
9.心事浩茫連廣宇，於無聲處聽驚雷。
10.教師是壹壺老酒，甘醇而透著清香，留下幾分辛辣，幾分綿厚。飽經風霜雨雪的洗禮，經受人間的酸甜苦辣，嘗試人情的喜怒哀樂，盡顯沈著冷靜；面對壹張張玩皮的笑臉，求知若渴的心靈，他們有嚴厲的批評，有耐心的說服，有真誠的關愛，真真切切地播撒溫馨的情懷，釋放多彩的人生。教師，壹壺甘醇的成年老酒，是醉是醒，是辣是香……
11.表現不錯，有進步，繼續加油喲！
12.花生之所以沒辦法捏碎，是因為它有壹顆堅硬的果實，所以才會屢經困難才不被擊垮。而我們在面對挫折時就需要我們有壹顆堅強的心，才能夠去邁上新的臺階，使我們得到更大的提高，走向成功之路。我恍然大悟，明白心灰意冷是不能使我邁上新臺階，就重新振作，鼓起勇氣，繼續努力，爭取在學習方面取得更優秀的成績。
13. 雨滴穿石，不是靠蠻力，而是靠持之以恒
14.學而不厭，誨人不倦。
15.讀書的過程是壹個學習的過程，當我們學到知識的時候，我們是快樂的，當我們解出壹道數學難題的時候我們也是快樂的，所以說學習是快樂的，讓我們張開自己的翅膀在知識的海洋裏自由的翺翔，去感受那壹種快樂。
17：壹個人只有在早晨開始就努力學習，這壹天才不會被浪費掉。我們每壹個人都應該抓住每壹分，每壹秒，不讓他們偷跑掉。同學們，請記住“成功，屬於珍惜時間的人”，珍惜自己的時間，對妳自己是有益的。
18：妳的不懈努力換來了老師和家長的笑臉，妳永遠都是我們心中的驕傲！
19：學習本無底，前進莫仿徨。
20:The climber, get past the footprints are unfortunately, lost to forward direction is very dangerous.對於攀登者來說，失掉往昔的足跡並不可惜，迷失了繼續前時的方向卻 很危險。
5.有哪些贊美學生的句子妳的辦法真好！考慮的真全面！只要認真細心，什麽也難不倒妳！小疑有小進，大疑有大進！相信自己，研究就是錯了再試的過程！妳的回答真是與眾不同啊，很有創造性，老師特欣賞妳這點！別急，再想想，妳壹定會說好！妳真愛動腦筋，老師就喜歡妳思考的樣子！不知是什麽力量使妳改變這麽大，從上課愛吵愛鬧到學會靜靜思考，學會暗暗努力，真為妳高興！大家齊心協力，再加把油，勝利壹定會屬於妳們的！妳聽得真認真，這可是尊重他人的表現呀！妳是壹個懂禮貌識大體的學生，妳尊敬師長遵守紀律。
看得出，妳的獨立性較強。平時雖見妳的話不多，但我知道妳心誌高遠。
妳的上進心強，善於把握自我發展的機會，而難能可貴的是，妳也能清楚的認識到自己的不足之處。希望妳能在今後的學習與生活中保持自我，再創佳績。
作為壹名優秀高中生，該生遵守校紀校規及中學生守則，關心國家大事，思想積極上進，誠實守信，艱苦樸素，熱愛勞動，樂於助人，積極參加社會公益活動。該生敬師長，孝敬父母，團結同學，嚴於律己，上進心強，有理想有抱負，學習上目的明確，態度認真，刻苦努力，認真聽從老師教導，有很強的獨立鉆研精神，成績優秀，集體觀念強，積極參加各種班集體活動和社會實踐活動。
妳是壹個愛學習、勤鉆研、能吃苦的學生。文明守紀，能嚴格要求自己。
積極參加學校的各項活動。在班級中能團結同學，助人為樂，在班級中能團結同學，助人為樂，遇到問題能獨立解。
6.初中生必背優秀古詩文1.關雎 《詩經》關關雎鳩，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。
窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，輾轉反側。參差荇菜，左右采之。
窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右①之。
窈窕淑女，鐘鼓樂之。2.君子於役 《詩經》 全文背誦君子於役，不知其期，曷至哉？雞棲於塒，日之夕矣，羊牛下來。
君子於役，如之何勿思！如之何勿思：如何不思君子於役，不日不月，曷其有①？ ①：亻舌，音活，相會雞棲於桀，日之夕矣，羊牛下括。君子於役，茍無饑渴！3.蒹葭 《詩經》全文背誦蒹葭蒼蒼，白露為霜。
所謂伊人，在水壹方。溯洄從之，道阻且長；溯遊從之，宛在水中央。
蒹葭淒淒，白露未①。所謂伊人，在水之湄。
①：日希，音西，幹溯洄從之，道阻且躋；溯遊從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已，所謂伊人，在水之②。
②：氵矣，音四，水邊溯洄從之，道阻且右；溯遊從之，宛在水中③。 ③：氵止，音止，水中的小沙灘4、陌上桑 《宋書·樂誌》，全文背誦棄故鄉。
離室宅。遠從軍旅萬裏客。
披荊棘。求阡陌。
側足獨窘步。路局苲。
虎豹嘷動。雞驚禽失。
羣鳴相索。登南山。
奈何蹈盤石。樹木叢生郁差錯。
寢蒿草。蔭松柏。
涕泣雨面沾枕席。伴旅單。
稍稍日零落。惆悵竊自憐。
相痛惜。5、龜雖壽 曹操神龜雖壽，猷有竟時。
騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，誌在千裏；烈士暮年，壯心不已。
盈縮之期，不但在天；養怡之福，可得永年。幸甚至哉！歌以詠誌。
6、觀滄海 曹操東臨碣石，以觀滄海。水何淡淡，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波湧起。
日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裏。幸甚至哉！歌以詠誌。
7、歸園田居 陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使願無違。
8、送杜少府之任蜀川 王 勃城闕輔三秦， 風煙望五津。 與君離別意，同是宦遊人。
海內存知己， 天涯若比鄰。無為在歧路，兒女***沾巾。
9、飲酒 陶淵明結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。
采菊東籬下，悠然見南山；山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。
10、木蘭詩卿卿 復卿卿，木蘭當戶織 。不聞機杼聲，惟 聞女嘆息。
問女何所思 ，問女何所憶 。女亦無所思，女亦無所憶。
昨夜見軍帖 ，可汗大點兵 ，軍書十二卷 ，卷卷有爺 名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，願為市鞍馬 ，從此替爺征。
東市買駿馬，西市買鞍韉 ，南市買轡頭 ，北市買長鞭。旦 辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺 。
旦辭黃河去，暮至黑山 頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾 。萬裏赴戎機 ，關山度若飛 。
朔氣傳金柝 ，寒光照鐵衣 。將軍百戰死，壯士十年歸。
歸來見天子 ，天子坐明堂 。策勛十二轉 ，賞賜百千強 。
可汗問所欲 ，木蘭不用尚書郎 ；願馳千裏足 ，送兒還故鄉。爺娘聞女來，出郭 相扶將 ；阿姊聞妹來，當戶理紅妝 ；小弟聞姊來，磨刀霍霍 向豬羊。
開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰時袍，著 我舊時裳，當窗理雲鬢 ，對鏡帖花黃 。出門看火伴 ，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離@；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌 ？11、遊山西村 陸遊莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又壹村。
蕭鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。
12、渡荊門送別 李 白渡遠荊門外， 來從楚國遊。山隨平野盡， 江入大荒流。
月下飛天鏡， 雲生結海樓。仍憐故鄉水， 萬裏送行舟。
13、過零丁洋 文天祥辛苦遭逢起壹經，幹戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沈雨打萍。
惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裏嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青！14、茅屋為秋風所破歌 杜甫八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。
茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沈塘坳。南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。
公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。俄風定雲墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏裏裂。床頭屋漏無幹處，雨腳如麻未斷絕。
自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏！風雨不動安如山。嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！15、秋詞 劉禹錫自古逢秋悲寂寥， 我言秋日勝春朝。
晴空壹鶴排雲上， 便引詩情到碧霄。山明水凈夜來霜， 數樹深紅出淺黃。
試上高樓清入骨， 豈如春色嗾人狂。16、赤壁 杜 牧折戟沈沙鐵未銷， 自將磨洗認前朝。
東風不與周郎便， 銅雀春深鎖二喬。17、行路難 李白金樽清酒鬥十千，玉盤珍饈直萬錢。
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海⑨。
18、觀刈麥 白居易田家少閑月，五月人倍忙。夜來南風起，小麥覆隴黃。
婦姑荷簞食，童稚攜壺漿， 相隨餉田去，丁壯在南岡。足蒸暑土氣，背灼炎天光。
力盡不知熱，但惜夏日長。復有貧婦人，抱子在其旁。
右手秉遺穗，左臂懸敝筐。聽其相顧言，聞者為悲傷。
家田輸。