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如何評價朱熹的《勸學詩》?

如果妳努力學習,在家裏也可以讀書寫文章,弄明白言論或文章的內容和道理,用不著遠離父母,千裏迢迢地去跟從老師學習。

妳既然不能這樣,就是自己不好學,也不能指望妳懂得這個道理。但是現在讓妳出外從師的原因,是擔心妳在家裏為俗務所纏身,不能專心讀書學習。同時,父子之間,我也不希望日夜督促責備妳。

在家裏也沒有朋友和妳壹起探討,增長見識,所以要讓妳出去走壹走。妳要到了那裏,能奮發努力有所作為,用心改去以前的不好的習慣,壹心勤奮謹慎,那麽我對妳還有希望。

若不是這樣,則是徒勞費力,和在家裏沒有兩樣,以後回來,又僅僅是以前那樣的小人物,不知道妳準備用什麽樣的面目來見妳的父母親戚同鄉和老朋友呢?

記住!記住!“勤奮學習,不要愧對了父母”這壹次行程,要千萬努力呀!

原文:

蓋汝好學,在家足可讀書作文,講明義理,不待遠離膝下,千裏從師。汝既不能如此,即是自不好學,已無可望之理。

然今遣汝者,恐汝在家汩於俗務,不得專意。又父子之間,不欲晝夜督責。及無朋友聞見,故令汝壹行。汝若到彼,能奮然勇為,力改故習,壹味勤謹,則吾猶可望。

不然,則徒勞費。只與在家壹般,他日歸來,又只是伎倆人物,不知汝將何面目。歸見父母親戚鄉黨故舊耶?

念之!念之!“夙興夜寐,無忝爾所生!”在此壹行,千萬努力。

蓋:如果。汩:攪亂,擾亂他,沈沒。伎倆:原指不正當的手段,這裏是不務正業的意思。夙:早晨。

出自:宋 朱熹《與長子受之》

擴展資料

主旨:

朱熹教導兒子珍惜學習機會,對兒子的良苦用心清楚可見;希望兒子改掉舊習,發奮學習,有所作為;語重心長,發人深醒。

作者成就影響:

在宋朝,學術上造詣最深、影響最大的是朱熹。他總結了以往的思想,尤其是宋代理學思想,建立了龐大的理學體系,成為宋代理學之大成,其功績為後世所稱道,其思想被尊奉為官學,而其本身則與孔子聖人並提,稱為“朱子“。

元朝皇慶二年(1313年)復科舉,詔定以朱熹《四書章句集註》