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弘揚科學的詩歌文化,開啟青少年詩性智慧

情商。文學不管是詩歌還是小說都是在作者有感情的宣泄中出爐的。所以高度的情感體驗是寫詩的前提,李白仰天而歌,杜甫低聲沈吟,秦觀詞壇縱橫………他們經歷的多,情感豐富,有文學功底。像韓愈、賈島等苦吟詩人算不上是真正詩人,是人的情感是自然的流露,而不是為了寫好詩而寫。再說寫詩很難,打油詩人人會做,就連民謠也是壹首詩,可真正的詩需要的是平仄韻律句法要求,這與壹般的詩不壹樣的。

所以沒必要將孩子培養為壹位詩人,說不定他想成為的是小說家。順他的天性發展,讓他自己選擇是作詩還是習文。我們都不能遏制他們的成長,我們要的是引導。給孩子壹點空間,其實我們會發現我們的孩子都是詩人,看妳怎麽看他這位不是詩人甚是詩人的人了。