席慕容 白色山茶花
山茶又開了，那樣潔白而美麗的花，開了滿樹。
每次，我都不能無視地走過壹棵開花的樹。
那樣潔白溫潤的花朵，從青綠的小芽開始，到越來越飽滿，到慢慢地綻放，從半圓，到將圓，到滿圓。花開的時候，妳如果肯仔細地去端詳，妳就能明白它所說的每壹句話。
就因為每壹朵花只能開壹次，所以，它就極為小心地決不錯壹步，滿樹的花，就沒有壹朵開錯了的。它們是那樣慎重和認真的迎接著唯壹的春天。
所以，我每次走過壹棵開花的樹，都不得不驚訝與屏息於生命的美麗。
鳶尾花——席慕容
2011-05-07 22:58:50
感謝把這首詩傳給我的人以及妳對我的關照。
感謝昨晚陪在身邊的妳們。
鳶尾花
——請保持靜默，永遠不要再回答我
終究必須離去 這柔媚清朗
有著微微濕潤的風的春日
這周遭光亮細致並且不厭其煩地
呈現著所有生命過程的世界
即使是把微小的歡悅努力擴大
把凝神品味著的
平靜的幸福盡量延長
那從起點到終點之間
如謎壹般的距離依舊無法丈量
（這無垠的孤獨啊 這必須的擔負）
所有的記憶離我並不很遠
就在我們曾經同行過的苔痕映照靜寂的林間
可是 有壹種不能確知的心情即使是
尋找到了適當的字句也逐漸無法再駕禦
到了最後 我之於妳
壹如深紫色的鳶尾花之於這個春季
終究仍要互相背棄
雪花 徐誌摩
假如我是壹朵雪花，
翩翩的在半空裏瀟灑，
我壹定認清我的方向——
飛揚，飛揚，飛揚，——
這地面上有我的方向。
不去那冷寞的幽谷，
不去那淒清的山麓，
也不上荒街去惆悵——
飛揚，飛揚，飛揚，——
妳看，我有我的方向！
在半空裏娟娟的飛舞，
認明了那清幽的住處，
等著她來花園裏探望——
飛揚，飛揚，飛揚，——
啊，她身上有朱砂梅的清香！
那時我憑借我的身輕，
盈盈的②，沾住了她的衣襟，
貼近她柔波似的心胸——
消溶，消溶，消溶——
溶入了她柔波似的心胸！
2.關於花的詩歌壹棵開花的樹
席慕容
如何讓妳遇見我
在我最美麗的時刻
為這
我已在佛前求了五百年
求佛讓我們結壹段塵緣
佛於是把我化做壹棵樹
長在妳必經的路旁
陽光下
慎重地開滿了花
朵朵都是我前世的盼望
當妳走近
請妳細聽
那顫抖的葉
是我等待的熱情
而當妳終於無視地走過
在妳身後落了壹地的
朋友啊
那不是花瓣
那是我雕零的心
（純默寫，望采納~）
3.關於花的現代詩和古詩4~5首海子：《面朝大海，春暖花開》
從明天起，做壹個幸福的人
餵馬，劈柴，周遊世界
從明天起，關心糧食和蔬菜
我有壹所房子，面朝大海，春暖花開
從明天起，和每壹個親人通信
告訴他們我的幸福
那幸福的閃電告訴我的
我將告訴每壹個人
給每壹條河每壹座山取壹個溫暖的名字
陌生人，我也為妳祝福
願妳有壹個燦爛的前程
願妳有情人終成眷屬
願妳在塵世獲得幸福
我只願面朝大海，春暖花開
席慕蓉多寫愛情、人生、鄉愁，寫得極美，清新、易懂、好讀也是她擁有大量讀者的重要原因之壹。
〖七裏香〗
溪水急著要流向海洋
浪潮卻渴望重回土地
在綠樹白花的籬前
曾那樣輕易地揮手道別
而滄桑的二十年後
我們的魂魄卻夜夜歸來
微風拂過時
便化作滿園的郁香
〖壹棵開花的樹〗
如何讓妳遇見我
在我最美麗的時刻 為這
我已在佛前 求了五百年
求他讓我們結壹段塵緣
佛於是把我化作壹棵樹
長在妳必經的路旁
陽光下慎重地開滿了花
朵朵都是我前世的盼望
當妳走近 請妳細聽
那顫抖的葉是我等待的熱情
而當妳終於無視地走過
在妳身後落了壹地的
朋友啊 那不是花瓣
是我雕零的心
木芙蓉
[宋] 王安石
水邊無數木芙蓉，露滴胭脂色未濃。
正似美人初睡著，強擡清鏡照妝慵。
海棠
[宋] 蘇軾
東風渺渺泛崇光，香霧空蒙月轉廊。
只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。
次韻梨花
[宋] 黃庭堅
桃花人面各相紅，不及天然玉作容。
縱向風塵塵莫染，輕輕籠月倚墻東。
梅花絕句
[宋] 陸遊
聞道梅花坼曉風，雪堆遍滿四山中。
何方可化身千億？壹樹梅前壹放翁。
次韻馬少伊木犀
[宋] 範成大
月窯飛來露已涼，斷無塵格惹蜂黃。
纖纖綠裹排金粟，何處能容九裏香。
寫花的
詠梅（王安石）
墻角數枝梅，
淩寒獨自開；
遙知不是雪，
為有暗香來。
錢氏池上芙蓉
（文征明）
九月江南花事休，
芙蓉宛轉在中洲.
美人笑隔盈盈水，
落日還生渺渺愁.
露洗玉盤金殿冷，
風吹羅帶錦城秋.
相看未用傷遲暮，
別有池塘壹種幽.
詠芙蓉
南朝·梁·沈約
微風搖紫葉，
輕露拂朱房.
中池所以綠，
待我泛紅光.
古風
唐·李白
碧荷生幽泉，朝日艷且鮮.
秋花冒綠水，密葉羅青煙.
秀色粉絕世，馨香誰為傳？
坐看飛霜滿，雕此紅芳年.
陸遊 梅花絕句
聞道梅花坼曉風，雪堆遍滿四山中。
何方可化身千億，壹樹梅花壹放翁。
早梅 柳宗元
早梅發高樹，回映楚天碧。
朔風飄夜香，繁霜滋曉白。
欲為萬裏贈，杳杳山水隔。
寒英坐銷落，何用慰遠客。
紅梅 蘇軾
年年芳信負紅梅，江畔垂垂又欲開。
珍重多情關伊令，直和根撥送春來。
憶梅 李商隱
定定住天涯， 依依向物華。
寒梅最堪恨， 常作去年花。
新栽梅 白居易
池邊新栽七株梅，欲到花時點檢來。
莫怕長洲桃李嫉，今年好為使君開。
探梅 楊萬裏
山間幽步不勝奇，正是深夜淺暮時。
壹枝梅花開壹朵，惱人偏在最高枝。
4.有關花的詩句繪花
①不帶“花”字的詩句
試問卷簾人 ，卻道海棠依舊。知否知否，應是綠肥紅瘦？——宋·李清照《如夢令》
濃綠萬枝紅壹點，動人春色不須多——宋·王安石《詠石榴花》
寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。——宋·鄭思肖《寒菊》
前村深雪裏，昨夜壹枝開。——唐·齊己《早梅》
不要人誇好顏色，要留清氣滿乾坤。——元·王勉《墨梅》
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅壹段香。——宋·盧梅坡《雪梅》
②帶“花”字的詩句
待到重陽日，還來就菊花。——唐·孟浩然《過故人莊》
正是江南好風景，落花時節又逢君。——唐·杜甫《江南逢李龜年》
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。——宋·楊萬裏《曉出凈慈寺送林子方》
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州。——唐·李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
曉看紅濕處，花重錦官城。——唐·杜甫《春夜喜雨》
花間壹壺酒，獨酌無相親。——唐·李白《月下獨酌》
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。——宋·張誌和《漁歌子》
花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。——唐·杜甫《登樓》
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。——唐·白居易《錢塘湖春行》
簌簌衣巾落棗花，村南村北響繰車。——宋·蘇軾《浣溪沙》
興盡晚回舟，誤入藕花深處。——宋·李清照《如夢令》
曲徑通幽處，禪房花木深。——唐·常建《題破山寺後禪院》
閑鷺棲常早，秋花落更遲。——唐·韓翃《谷口書齋寄楊補闕》
落紅不是無情物，化作春泥更護花。——清·龔自珍《己亥雜詩》
醉月頻中聖，迷花不事君。——唐·李白《贈孟浩然》
天人寧許巧，剪水作飛花。——唐·陸暢《驚雪》
春花秋月何時了，往事知多少？——南·唐李煜《虞美人》
花開堪折直須折，莫待無花空折枝。——唐·杜秋娘《金縷衣》
雲想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。——唐·李白《清白調》
春宵壹刻值千金，花有清香月有陰。——宋·蘇軾《春霄》
不知近水花先發，疑是經冬雪未消。——唐·張謂《早梅》
人閑桂花落，夜靜春山空。——唐·王維《鳥鳴澗》
不是壹番寒徹骨，那得梅花撲鼻香？——唐·裴休《宛陵錄上堂開示頌》
桃花壹樹魚三尺，不醉月明船不歸。——明陳繼儒《春日雨霽泛舟》
桃花流水突然去，別有天地非人間。——唐李白 《山中答問》
5.席慕容《花的世界》席慕容《花的世界》
文閱讀考試技巧總匯
壹、描繪類
提問方式：某句話中某個詞換成另壹個行嗎？為什麽？或：文章的某個句子說成另壹個句子好不好？為什麽？
答題模式：不行。因為該詞生動具體（形象、準確）地寫出了+對象+效果，換了後就變成+不好的效果。或：不行，因為該詞比另壹詞的感情更強烈（或該詞比另壹詞更切合對象的性格特征）。
答題示例：山間林密，泉隱其中，有時，泉水在林木疏朗處閃過亮亮的壹泓，再向前尋，已不可得。那半含半露、欲近故遠的嬌態，使我想起在家散步時，常常繞我膝下的愛女。每見我伸手欲攬其近前，她必遠遠地跑開，仰起笑臉逗我；待我佯作冷淡而不顧，她卻又悄悄跑近，偎我腰間。好壹個調皮的孩子！（節選自謝大光《鼎湖山聽泉》）
問：“好壹個調皮的孩子”，為什麽不說成“真是可愛的孩子”？
答：因為“好壹個”比“真是”感情更強烈，“調皮”比“可愛”更切合愛女的性格特征。
結構類
提問方式：某兩個或三個詞的順序能否調換？為什麽？
答題模式：不能。因為（1）與人們認識事物的規律（由淺入深、由表入裏、由現象到本質）不壹致（2）該詞與上文是壹壹對應的關系（3）這些詞是遞進關系，環環相扣，表達了……
答題示例：“記住：想占便宜的人，往往占不到便宜！”父親指著碗裏的荷包蛋告誡兒子……“記住，想占便宜的人，可能要吃虧！”父親指著蛋教訓兒子說……“不想占便宜的人，生活也不會讓他吃虧！”父親意味深長的對兒子說。（節選自《荷包蛋》）
問：文中的“告誡”“教訓”“意味深長”三個詞的順序能否調換？為什麽？
答：不能。因為文中這三個詞語是遞進關系，表達了父親對兒子的關愛之情。
修辭類
提問方式：這句話運用了什麽修辭方法？這樣寫在表達上有什麽好處？
答題模式：確認修辭手法+修辭本身的作用+結合句子語境
1. 比喻、擬人：生動形象地寫出了+對象+特性。
2. 排比：有氣勢，加強語氣，壹氣呵成；層層鋪開，逐步擴大，對點明主旨起強化作用等；強調了+對象+特性
3. 對比：強調了……突出了……
4. 設問：引起讀者對+對象+特性的註意和思考
5. 反問：強調，加強語氣等；
6. 反復：強調了+加強語氣
答題示例：兩千多年前的這個關於知音的傳說，已經深深地珍藏在無數華夏子孫的心坎裏，有時發出細微的聲響，讓人們欣慰地咀嚼和回味；有時卻又像颶風似地咆哮，催促人們趕快付諸行動。神往和渴求充滿了崇高友誼的知音，是壹種多麽純潔而神聖的情操。（節選自2002年全國卷《話說知音》）
問：怎樣理解這壹段中“有時發出細微的聲響，讓人們欣慰地咀嚼和回味；有時卻又像颶風似地咆哮，催促人們趕快付諸行動”的表達作用？
答：此處運用了比喻、比擬的修辭手法，形象生動地表達了知音的傳說帶給人們的美感和鞭策作用。
二、有關布局謀篇的題型：
提問方式：某句（段）話在文中有什麽作用？
答題模式：
1. 文首：開篇點題；照應題目；總領全文；渲染氣氛，埋下伏筆；設置懸念，為下文作輔墊。
2. 文中：承上啟下；總領下文；總結上文；呼應前文。
3. 文末：點明中心；升華感情，深化主題；照應開頭，結構嚴謹；畫龍點睛；言有盡而意無窮。
答題示例：我怕我父親，他打我是真打。看著他瞪圓了眼，壹步壹步逼近，還不敢躲，繃緊了肌肉等著，於是壹巴掌扇過來，於是腦袋嗡的壹聲……（節選自韓羽《父子之間的怯意》）
問：請簡析第壹自然段（即上文）在作品中的作用。
答：（1）為下文寫父親對“我”的愛作反襯；（2）為文末寫父親對“我”的怯意作鋪墊；（3）照應了“父。
希望樓主早日解決問題
6.席慕容的優美詩句壹棵開花的樹
如何讓妳遇見我
在我最美麗的時刻
為這
我已在佛前求了五百年
求佛讓我們結壹段塵緣
佛於是把我化做壹棵樹
長在妳必經的路旁
陽光下
慎重地開滿了花
朵朵都是我前世的盼望
當妳走近
請妳細聽
那顫抖的葉
是我等待的熱情
而當妳終於無視地走過
在妳身後落了壹地的
朋友啊
那不是花瓣
那是我雕零的心
我覺得是這首，曾經聽到電臺裏有人朗誦過，美極了
7.關於花的古詩蘭花
為草當作蘭，為木當作松. 蘭幽香風定，松寒不改容.——李白
荷花
畢竟西湖六月中， 風光不與四時同. 接天蓮葉無窮碧， 映日荷花別樣紅.
菊花
颯颯西風滿院栽，蕊寒香冷蝶難來. 他年我若為青帝，報與桃花壹處開.
梅花
墻角樹枝梅，淩寒獨自開. 遙知不是雪，為有暗香來.
白居易的《秦中吟》之十《買花》
***道牡丹時，相隨買花去. 貴賤無常價，酬直看花數. 灼灼百朵紅，戔戔五束素. 上張幄幕庇，旁織巴籬護. 水灑復泥封，移來色如故. 有壹田舍翁，偶來買花處. 低頭獨長嘆，此嘆無人喻. 壹叢深色花，十戶中人賦！
《和令狐楚公別牡丹》 劉禹錫
平章宅裏壹欄花，臨到開時不在家. 莫道西就非遠別，春明門外即天涯.
題都城南莊崔護
去年今日此門中，人面桃花相映紅； 人面不知何處去，桃花依舊笑春風
《山園小梅》 林逋
眾芳搖落獨暄妍，占盡風情向小園. 疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏. 霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂. 幸有微吟可相狎，不須檀板黃金樽.
《憶梅》 李商隱
定定住天涯，依依向物華. 寒梅最堪恨，常作去年花.
《采蓮曲》 王昌齡
荷葉羅裙壹色裁，芙蓉向臉兩邊開. 亂入池中看不見，聞歌始覺有人來.
靈隱寺宋之問
鷲嶺郁岧峣，龍宮鎖寂寥. 樓觀滄海日，門對浙江潮. 桂子月中落，天香雲外飄. 捫蘿登塔遠，刳木取泉遙. 霜薄花更發，冰輕葉未雕. 夙齡尚遐異，搜對滌煩囂. 待入天臺路，看余度石橋. 《雨中對酒，庭下海棠經雨不謝》陳與義
巴陵二月客添衣，草草杯觴恨醉遲. 燕子不禁連夜雨，海棠猶待老夫詩. 天翻地覆傷春色，齒豁頭童祝聖時. 自竹籬前湖海闊，茫茫身世兩堪悲.
柳色黃金嫩，梨花白雪香. ---- 唐 李白《宮中行樂詞》
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥. ---- 唐 張誌和《漁歌子》