如下：
1、結合課後註釋及及工具書，自學古詩，了解詩的大意。
2、誦讀古詩，讀悟結合，體會詩人豐富的情感，感悟詩歌博大的人性美。
3、課內外結合，激發對詩歌的興趣及對祖國燦爛文化的熱愛之情。
小學語文教案格式：
壹、教學目標
二、教學重點、難點
三、教學準備
四、教學過程
1、導入新課
2、學習新課
a、初讀課文，了解大意
b、學習生字詞
c、想想課文講的是件什麽事
d、小組討論、交流。
e、教師相機輔導，理清課文脈絡
3、指導感情朗讀，入情入境
4、小結，拓展延伸
5、布置作業
五、板書設計