在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。如何寫壹篇有思想、有文采的作文呢？下面是我收集整理的放飛夢想六年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放飛夢想六年級作文 篇1追逐童年的腳印，妳會發現它是那麽美好。在這些美好的回憶中，最讓我忍俊不禁的就是那次“放夢想。”
記得那是壹個風和日麗的夏日，我和幾個夥伴壹同來到公園裏放風箏。看著風箏壹個個飛上瓦藍的天空。過往的行人時不時發出嘖嘖的贊美聲。當放飛結束，行人散去，我們正要回家的時候，我突然聽到有人在叫我，回頭壹看，壹個枯瘦的小孩映入我的眼簾。他吃力地向我走來，看著他粗糙的臉龐就知道他壹定是個經歷過風雨的人，可奇怪的是，從他的臉上卻可以看到彩虹般的笑容。
轉眼間，晴朗的天空立刻變得烏雲密布，眼看就要下雨了，可他仍然喋喋不休地跟我談話。
“大哥哥，妳們放的可真好，我在椅子上時不時聽到行人在議論妳們的風箏，妳們什麽時候能再放啊？”“下周吧，”“太好了！那可不可以教教我啊！”“可以啊！不過只能站在原地，不能亂跑，萬壹磕破了我們可擔當不起。”“放心吧，我壹定會聽話的。哥哥，妳的夢想是什麽？”“我嘛，還沒確定，那麽，妳的夢想呢？”“我的夢想就是可以看見美麗的風景，哪怕只有幾秒，我不想讓我的眼前只有無盡的黑暗。”聽完了之後，我呆呆地怔在那裏，很久才反應過來，原來他——他是個盲人。
星期六的早晨。我如約而至，天氣格外地晴朗，樹上時不時傳來知了的叫聲，柔和的日光照在綠油油的草地上。我把風箏放上天，把線放到他手裏。還沒等我反應過來，他就甩下拐棍，跑到草地上，壹點兒都不像壹個盲人。後來，我的朋友問我：“妳去追他嗎？磕破了怎麽辦，畢竟他看不見。”而我卻驕傲地回答：“他為什麽看不見呢？此時他不正是用他的“眼睛”在觀看世界的`美好嗎？”
假如人生是場晝夜，那麽往事就是天空中壹群星星在陪伴我們，雖然數不勝數，但這個小孩對光明的渴望和對夢想的熱愛會永遠照耀著我前進的路。
放飛夢想六年級作文 篇2在這個世界的壹個角落，我坐在壹個灑滿陽光的大石頭上，享受著此刻的愜意，也在這個懵懂的青春少年時聆聽著我的夢想。
往年的壹個冬天，雪花瘋狂的咆哮著，打在臉上如同針紮壹般，冰涼刺骨。我在窗邊享受著壹絲暖陽灑在臉上的美好，這時，壹陣鋼琴的旋律飄過我的耳畔，那琴音是那麽富有吸引力，每個音符都是那麽輕盈但又不失有力的發音。那琴音，是壹種發自靈魂的純凈。
從那時起，我就有著壹個鋼琴家的夢。雖然這個夢想是那麽遙不可及，但是，驀然回首昨天，我們在花叢中穿梭的身影依然存在；俯身凝視今天，我們將要揮手這六年的校園生活；擡頭仰望明天，前面的路鮮花遍地。
於是，我開始追逐著我的夢想。初學鋼琴時，我因為八度裏面加兩個音感覺很吃力，所以就想著放棄。這時，我的老師把手搭在我的手上，讓我的手和她的手壹起彈動著每個琴鍵，感受每個琴鍵的力度與下壹個琴鍵發出聲音的結合。有時候我彈的琴音並不是那麽完美，但是老師的琴音掩蓋了我所彈琴的缺陷，讓我更加有信心了。最後，在老師的耐心教導下，我的手指輕盈的在琴鍵上彈動著，旋律飛揚在每個角落。在這時，讓我覺得這條路雖艱難卻帶著芬芳。
壹次，老師在檢查我五級的曲子，可是，我因為心裏的緊張並沒有發揮得很好，老師語重心長地對我講：“晚上回家再練練，明天再檢查壹遍。”我回到家後，想著辦法克服心裏的緊張。
我先是對著我的玩具熊練習，當彈熟後，我又用不同的彈琴速度來作比較，聆聽那種速度可以更好的詮釋出作曲家要表達的情感。
第二天，老師又坐在我的面的面前，等待著我如何用自己對這首曲子的領悟彈奏出來。就這樣，當我所彈奏的最後壹個琴鍵彈起時，老師對我說了壹句：“彈得很好，有我當年的風範！”也許就是這樣壹句話，讓我頓時知道了壹個簡單又容易理解的道理：努力，是會有好回報的。
夢想和現實的差距總是雲泥之別，可是我相信，我壹定會實現我的那個渺小著又偉大著的夢想。此刻，就在這裏，當壹米陽光正巧滑落樹梢時，讓我放飛夢想！
放飛夢想六年級作文 篇3說到夢想，又有幾個人知道什麽是夢想？夢想是人們在夢裏所大膽的想象，它不壹定會實現，但只是壹個美好的期望.有夢想的才是真正意義上的生活，它便是人生活的動力！有了生活的動力，生活才會豐富多彩。
但夢想的選擇又是尤為重要的，夢想我們可以隨便擁有，比如說壹臺車，壹間房子，壹個職位但是那些真的就是我們畢生想求的嗎？夢想可以不是很大，但壹定要是自己的畢生所求，自己最想做的事。
任何壹個夢想的實現都需要壹個前進的動力，只有有了動力，這個夢想才能真正地放飛起來，而這個動力，則是需要我們用心尋找，自己發現。
事情只存在做或者不做，不說不可能，而是問：如何才可能，實現夢想，並不在於妳有多聰明，也不在於妳是否知道多少知識，很大程度上，取決於信心和做事的策略。如果沒有自信，過後看來再簡單的事情，對妳而言，也沒有機會。因為不信，所以，妳根本不會去做。
很多事情總不是壹帆風順的，當困難來臨的時候，堅持的理由就非常重要。很多時候，做事太功利，就會急於求成，看不清未來，很容易放棄。而由衷的喜愛則往往能把迷茫的時刻變得非常簡單，象羅盤壹樣固執的人，不會迷失方向。
所以只要想羅盤壹樣堅持自己的夢想，堅持自己的方向，就能獲得成功。
開學了，在新的學期裏，讓我們抓住夢想的翅膀，展翅飛翔。
放飛夢想六年級作文 篇4同學們，妳們有自己的夢想嗎？夢想，它擁有夢幻般的華美、純潔和甜蜜。它是每個人心中最美好的凈土，是它帶領著我們走向成功的道路。
我想到了曾經讀過的壹本書《小婦人》，文中的女主人公“瓊”就是壹位有著夢想追求，樂於助人的女孩子。她熱情大方，雖然沒有姐姐曼格漂亮，但她有遠大的抱負和崇高的理想。她博覽群書，天文地理無壹不愛看，每當她閑暇無事時，便會不由自主地拿出鋼筆，認認真真、聚精會神地趴在書桌邊壹絲不茍寫作。在她持之以恒的寫作堅持下，終於將她壹份不斷修改後的手稿刊登在報紙上，並拿到了第壹筆稿費。謙虛的她不但沒把登稿的事情告訴家人，反而更加專心致誌、夜以繼日地寫作，朝著她自己的夢想前進，最終成為了壹名優秀的作家。
我的夢想來自三年級下學期的語文代課王老師，他每天中午都會抽出時間和大家講歷史故事，趣談歷史風雲人物。只見王老師壹只手拿著粉筆，另壹只手拿著歷史書籍，繪聲繪色、眉飛色舞地講起了李廣射箭的故事，底下的同學聽得津津有味，就連平時上課最愛講話的同學也閉緊了嘴巴，豎起了耳朵聚精會神地聽著。
直到下課，大家才回過神兒來。自從那以後我便深深的喜歡上了歷史，讓媽媽買了好幾本中外史記，每天我都會全神貫註地去看，也從那壹刻起，我的夢想便在心中生根發芽，想成為壹名歷史學家，去研究中華上下五千年的文化，淵遠流長的歷史。在中國還有許許多多深奧、悠久的歷史需要我們去探索，如秦始皇之墓、傳國璽的下落、順治出家……
那麽將來我又會成為怎樣的“小婦人”呢？我要象“瓊”那樣擁有堅定的信念，踏實的去學習，去閱讀有關書籍，了解更多的知識，才能離夢想越來越近。夢想，是妳心中的目標，它需要妳的心血去澆灌，只要向著它不停地去努力，就壹定會成功！