活動目標：
1、根據音樂想象嫩芽初綻和生成新葉的情景。
2、結合音樂感受和想象，並用肢體動作大膽表現。
活動準備： 象征嫩芽的手飾若幹。
活動過程：
(壹)前帶幼兒觀察過樹枝上的嫩芽。
(二)嫩芽是怎樣長出來的？
1、春天來了，樹制枝上都長出了什麽呀!(嫩芽)
2、嫩芽是怎樣長出來的？(幼兒回答，並可用動作表示)
3、啟發幼兒把自己想象成壹個芽苞苞，用動作表現發芽的過程。
(二)學習律動《嫩芽長出來》
1、教師彈奏音樂壹遍，告訴幼兒這段音樂講的就是嫩芽長出來的事情。
2、再次聽音樂壹遍，想壹想芽苞苞是怎樣長成嫩芽，又長成了壹片新葉子的.。
3、引導幼兒感受音樂，想想嫩芽生長的樣子，註意樂曲前半段和後半段的不同，教師用語言、動作提示幼兒註意音樂的變化。
4、引導幼兒戴上手飾，根據音樂表現嫩芽生長的過程。
5、請壹些表現力較強的幼兒聽音樂表演，並與幼兒***同商定選用哪些動作來表現。
6、幼兒聽音樂完整地表演。