去追尋金色的輝煌表明了我有壹個美好的夢想，結合詩歌內容想壹想，我的夢想是什麽？
我的夢想是不辜負爺爺和爸爸的期望，努力學習，長大後做壹個有知識，有文化，能造福社會的人。
早晨，鮮亮鮮亮，最後壹顆晨星掉進荷塘，山村的早晨鮮亮鮮亮。大路從夢中醒來了，撒出鳥叫撒出腳印撒出喧嚷。我背著書包，好沈好沈喲，背著爺爺的希望爸爸的夢想；爺爺和爸爸的童年，背著糞箕背著文盲背著惆悵。
路邊，水牛叫水磨轉水車搖晃，路邊，電子琴流行曲立體音響，不協調的音韻組成和諧的晨曲，啊！美麗的山村我的故鄉。我的腳步像架子鼓，踢踏踢踏響在上學路上，把昨夜的夢折疊起來，去追尋金色的輝煌。
這首詩歌壹***有四小節。寫天亮了，山村變得熱鬧起來的是第壹小節；寫山村在朝現代化發展的是第三小節。我的童年是背著書包去上學，而爺爺和爸爸的童年是背著農具去地裏幹活。我覺得書包好沈好沈是因為我上學這件事寄托著爺爺的希望和爸爸的夢想。踢踏踢踏的腳步聲寫出了我上學路上歡快的心情。
課外解題技巧
1、抓住題目把握中心思想：任何體裁的文章都是有章可循的，考生在做課外閱讀時，如果抓住了文章的題目，就能抓住文章的就可以把握文章的整體靈魂。
2、由略到精最少讀三遍：文章讀三遍，閱讀質量的高低往往取決於捕捉信息的多少。中考語文的現代文閱讀***有三個課外語段，對於任何壹篇課外閱讀，考生都要至少讀三遍。
第壹遍略讀，整體把握。第二遍精讀，帶著問題、有針對性地閱讀。第三遍更換角度，檢查試卷。如果考生只草草地把文章讀壹遍，就下結論寫答案，那麽很容易中途受挫，或扭曲自己的思考方向，而且也容易忘記自己想表達什麽。