語言考試試卷分析
Ⅰ卷（36分）
A，（15分，3分每小題）。
1。 B是（A項，城域網/廣域網，她/浙報的，B傑/吉ɡònɡ/ɡōnɡ，吳/ E，C項ZA /查喬詹/陳D項，清邁，/ MAN，傑/謝CHA）
2。 A（B項目，位於C項，釣魚竿，D項，冒天下之大不韙）
3。 （“成見”是指固定視圖“損害”，指的是片面的偏見認為。“監督”是指背部和沖動;“監督”，是指監督和管理。“參與的事實，已經是”;表讓步假設的關系是首先從內容的角度來看，我們已經遠離多年的壹段激情燃燒的歲月已是既成事實，所以使用“盡管”）
4。 （廣開言路：盡量創造條件，為他們的下屬和群眾的意見，應改為“暢所欲言”。規則和禁令：最初提到的規則和戒律的佛教徒遵守寺，現在指的是定型約束不合理的規則和規例。石破天驚多用比喻文章議論新奇驚人。驚人的：他從李李與豎琴引“壹首詩來形容的豎琴的聲音突然高亢，時而深刻，令人驚訝的，難以形容的仙境：贊美看到的東西良好的極端判斷，誤用）
5。 D（A項，句式雜糅，應予以刪除，同樣是不能打折的，B，關聯詞位置不當，“雖然”的“很多人”，C項，不匹配，“促進”和“優質品牌”它不匹配，加上“建設”，“優質品牌”）
II（9分，每小題3分）
6。 D（A項，“在中國境內的南部和東部地區的生產，說：”海洋文化“，而不是”嶺南文化，B相對於中原文化，它得到更加充分地發展“錯誤的，應該是相對的其他沿海地區的海洋文化項目，原來用比喻說明嶺南文化特征的相容性，而不是真正的寫作）
7。 C（改變傳統的嶺南文化“的錯誤的人格特質，原說：”這還不是嶺南文化的特質與突變“）
8。 C（A項“，沒有認識到的品質和價值的嶺南文化的錯誤，說：”只有其特性和價值作出全面的判斷。“，B，最終滅亡的”錯誤“說原來沒有被適當地發展。“D項目，躍居上遊原嶺南文化在世界上的海洋景觀和文化沒有這樣的信息）
三，（12分，3分每小題）。
9。 D（勝：改變）
10。 C（A項，第壹個是副詞，這將是後壹起進步的表B項，前連詞，表並列，並經過連詞，表轉折，但是，C，兩個月是副詞，表語氣推測，可能是D項，副詞前，只系動詞後）
11。 （①表現謙卑良性;④性能，其性格剛毅，不走與其他人;⑤表現其負責）
12。 D（“下詔允許他不上朝，也沒有處理政府”的錯誤，“下詔，不上朝，但是，他離開了他們處理公***事務的行為”）
第Ⅱ卷（114分）
（第Ⅱ卷從實驗中學陽光抽水量600份，300份，每?種文本，科學）
第II卷抽樣平均得分79.35，試題難度為0.69
第四題（24分）
翻譯這個大問題的能力，研究經典的語句，詩歌鑒賞和名句名篇背誦默寫能力。大問題的抽樣平均得分13.40，試題的難度0.558
13。這個問題抽樣平均得分為5.12，試題難度為0.512
（1）[參考答案上任學功提取的工具已裁定該州的情況下，拯救生命的4人已被冤枉的。 （3。監獄的情況下，壹本書，執政的工具;活，所以......現場，保存）
考生問題的受訪者
在“活”，使法律無法解釋它的“地獄”，“書”的意義理解不準確;後的平均誤解“洗怨氣連天”或“被冤枉的四個人還活著。”
（2）[參考答案學功負責公章收集回來了，他沒有看的意義的官員，然後放棄了。 （3分。護理，背部;略，做了壹點點結束，停止，放棄）
考生問題的受訪者
不正確的認識“照顧”或“關註”翻譯為“看”，或不予以解釋;“稍微”誤譯為“稍微”或忽略了翻譯。
（3）[參考答案]
病者及無法說話太後，仍多次拉她的衣服，似乎是有些囑托，是什麽呢？ （4分。疾病，疾病，數，反反復復，反復引用，拉;屬，囑托）
考生問題的受訪者
“疾病”的名詞和動詞的翻譯沒有“領導”不正確的翻譯，翻譯成“衣”和“看”到“取”，“是”不考慮通假現象，有的翻譯為“心有所屬。
[中國古典句子翻譯的答案的思維和模式]
（1）句子翻譯成文字，在特定的答案，並努力實現每壹個字來實現，特別是重要內容的話，特殊句型，不遺漏。
（2）註意壹些特殊的語言現象，如通過假的話，零部件的言論，特殊句式的準確解釋。
（3）部分是不容易確定的內容的話的意思，應讀結合的具體情況來推斷，並放置在句子中是否順利，並符合常識。
14。這個標題抽樣平均得分為4.563，試題的難度0.570
（1）[參考答案（1）“插頭”終南山磅礴的氣勢在天地之間，塞得滿滿的，用誇張的寫。 （2分）②“學生”，上升生動地描繪了從山頂終南山和不斷上升的太陽和月亮的場景。 （2）（這意味著妳可以）
考生問題的受訪者
①誤解了這個詞的含義，成為不少學生的“原始”解釋為“生成”和“保增長”純種“來解釋”堵“的”插件“。
（2）結合詩句分析不到位。
答題思路和模式]
首先，指出了的話的含義和使用的表現手法（修辭），其次是它的美麗的詩句來分析相結合的，和最後指出，如何表達的情緒（例如，使用什麽方式，描繪了壹個什麽樣的畫面，表達情感的）。
（2）參考答案這首詩表現最喜愛的詩人終南山的意見和厭倦的感覺世俗的。 （2點1點）南山美麗，安靜，舒適的環境，讓我們詩人縈繞陶醉的。暴露在山中，人正心的水平遠離塵世，超然感。 （2它的意義）。
考生問題的受訪者
（1）缺乏思想，沒有章法，組織回答IOU管理。
②感情的理解不夠全面，很多同學都不太喜歡的意見。
③不正確的理解，有些學生厭倦了世俗的“理解為”法院的仇恨“，”壯誌難酬“轉報效國家。
答題思路和模式]
①首先總結了感情，壹首詩分析相結合。
（2）必須詩本身的情緒沒有搞砸的話分析的基礎上，努力證據
15。這個問題，抽樣平均得分為3.72，試題難度為0.620
[參考答案
（1）從來沒有後悔死壹千次，壹千裏澄江如練
（2）戈登東臯以舒西囂的辜陋寡聞
（3）沈舟側畔千帆過洪波湧起
（4）雕欄玉砌猶在瓊瑤報
（6分。可選三個小題，空的沒有點錯了）
考生問題的受訪者
（1）書寫錯誤：猶他 - 特別是舉辦培訓 - 煉油，舒 - 舒，雕刻 - 幹枯，酒吧 - 蘭納，拼圖 - 徹，報告 - 瓊瑤 - 瓊菊
（2）規範範圍內的誤差？：①小的學生人數在指定的答案;②壹個小問題前，後兩個相反的順序;③自己的問題，在兩個小問題重新組合的壹個小問題A.以上沒有得分。
第五題（12分）
本大題考查的銜接側壹致，壓縮的話語，起草口號的語言技能。這個大問題的抽樣平均得分8.128，試題的難度0.677
16。這個標題抽樣平均得分1.676，試題的難度0.559
參考答案⑤⑥④②①③（3 1。答三，五2個3分）
考生問題的受訪者
（1）大部分學生不能準確地分析句子之間的邏輯關系混亂。
（2）的個別學生漏序列號，錯誤不應該出現重序號。
17。這個標題抽樣平均得分為2.415，試題的難度0.805
參考答案示例：壹張紙“父子協議（1）病因（1）（1）社會爭議（以上的單詞數在適當的情況下點球點處）
[考生受訪者保持問題
（1）主觀而非客觀的新聞內容概括為：“父子協議相反的倫理道德。
（2）語言不精，是多余的，如：“子協議”引爭論，爭論是激烈的。
（3）追求新奇，但不合格的新聞內容，如：父親和兒子簽署了“生活AA制。
（4）起草的標題語言表達不符合要求，如：據報載，父母與子女的協議“引爭論。
（5）不能忍住概括新聞的主要內容，如如何發揚傳統倫理的。
（6）語言來表達困惑和難以理解的，如：“父子協議”的的道德變化和退化。
[答題想法]
（1）篩選的新聞內容，總結最重要的，最新鮮的，最重要的內容;
（2）加工潤色語言，如此嚴格，明確的;
（3）退稅支票，看它是否是需要的話，標題文本是壹致的。
應答模式
新聞正文+新聞內容
18。這個標題抽樣平均得分為4.037，試題的難度0.673
A.例]關心孩子，而不是籠中的孩子。 （3）不要不盲目集中的孩子取得的成績，只強調讓孩子輸在起跑線上;（1）以支付更多的關註孩子的身體和心理健康，更多的關註的實際需求的孩子。 （2）（這意味著妳可以）
考生問題的受訪者
（1）很多考生沒有註意到的字限制要求。
（2）語言表達是不準確的。如：不要讓學習和兒童同行的重量。要爭奪的主，妳不必勝童年。
（3）開發內容的材料和壹個口號偏離。溺愛，從未有過的童年。保護環境。
（4）的內容是自相矛盾的。如：讓孩子更多的喜悅和幻想的。
（5）缺乏表現力的語言。 ：請讓我玩壹會兒。我想是自由的，而不是要上輔導班。
（6）解釋其原因，很多學生只有客觀的角度對壹些孩子的生活，這種狀態的原因缺乏分析的狀態。
答題思路和模式]
（1）閱讀材料，總結了基調。
（2）選擇適當的方式來表明自己的想法。
（3）波蘭語言簡明，有親和力的上訴。
第六題（18分）
本題考查散文閱讀理解，分析和鑒賞。的大標題抽樣平均得分為10.95，試題難度為0.609
19。這個標題抽樣平均得分為2.122，試題的難度0.530
雨後的參考答案寫秋天的突出邢廣明朗開放的，自然的觀賞性和下面的說明興安靈渠，作家感到壓力的放松和快樂的感覺，為以後的命令靈渠的美麗的全景回想壹下，靈渠過去鋪平了道路。 （4分每題2分，這意味著就可以了）
考生問題的受訪者
適度，大部分學生沒有抓住題幹“為什麽要使用更多的墨水寫上”和“秋天”，“情緒”的要求和提示，只是壹個普通的喋喋不休的感覺漫無目的，或點故障，或邏輯混亂。很多學生都知道的“鋪墊的結果，壹些學生就能知道結果”導致以下，只有極少數的學生能夠知道結果的“易喜悅概括雨秋天”為特征的“不確定性打開”非常有數。
最初，這個詞出現在該段第壹第二句，寫“秋天”領了壹句“打開”更加不明朗。可見回答幾個問題的思考。 “雨秋景”唯壹的解釋是什麽（功能）明確寫入其原因。
同樣，答案是不夠簡潔。答案的表達密切的關系，有相當壹部分的學生復制原件或休閑的工作。如“第二段更多的墨水，甚至在這篇文章主要寫興安靈渠”也被復制得到的答案要點並不搶眼，但也浪費了寶貴的時間。
有些學生使用下面的奠定的情感基調“，結合全文沒有正確地查看，有的同學會”導致下面的“和”鋪路“上的”秋天“點，不夠正確的，因為後來的”全景“”召回“的”心情“興奮中的作用 - 必須使用正確的術語，是理所當然的，而不是依靠。
答題思路和模式]
回答這個問題，我們必須先試驗，清幹，壹個明確的答案的問題的要點是“寫”雨秋季景觀“和”情緒“的原因。二，組織周圍的點回答。可以用詩歌鑒賞”王“之間的”情“的關系，概括的”秋天的雨“功能”不確定的開放“（在文中可以選擇的話）的心情”輕松快樂“（可與文本中的關鍵語句”山舒緩的“水唱“雲軟”醉人的酒“浮動”“好玩”拉伸“使用聯想的想象力，欣賞），然後的基本思想？的散文，理清寫秋天的雨興安”，“下面通往”鋪路“點妳能想到的。
回答壹個類似的主題可以概括場景的特點，然後再解釋為什麽，然後欣賞和總結，筆者的心情，然後清除的原因。
20。這個稱號抽樣平均得分為3.27，試題的難度0.817
第③：參考答案]使用的修辭並行，擬人句短期和長期，多樣，不驕，不躁的“正常”“”繪制“，換句話說，寫靈渠的流動特性靈渠鮮明的個性。（2分1分的方式知道結果的“擬人化”的分析指出，這意味著就可以了）
考生受訪者的問題]
有三個主要問題：首先，學生沒有趕上這句話的言論，放棄“擬人化”寫“並行”，“的效果（美）”變成了“擬人化”，二是學生的修辭不能抓住關鍵的話，並回答壹概而論，但復制原有的修辭效果，也有相當多的學生壹般是不會“優雅”，壹旦從段落的?總結壹句最後“實際上是”流動“優雅的精靈啊！“是壹小部分的學生回答不正確的想法。無論是沒有突出顯示在使用的修辭或不結合的修辭的句子解釋。點是不完整的，或過於簡單的。
欣賞的ECC功能很少，雖然不影響得分，但也反映了學生的欣賞角度是不夠廣泛。
部分學生無用的“個性”，但與“靈性”，應該是比較準確的。
④段：[參考答案使用比喻和擬人的修辭，“安然”平靜和淡然，“壹系列的形容詞生動地描繪了靈渠平靜，淡泊，寧靜（寬廣，大度，沈穩，深）的特點。（2。實踐的“類比”可以知道結果的分析，這意味著，CAN）
考生受訪者的問題]
出現的主要問題同上。 ，已經成為中，只有修辭許多學生“擬人化”體現了對學生在考場上的思維不夠清晰和嚴格的。 “生動”的比喻修復Word的影響，有些學生可以不寫。有沒有足夠的簡潔的句子比喻和規範的解釋。
答題思路和模式]
回答人民幣升值的句子話題，與詩歌鑒賞答題思路。首先要知道“是?什麽”的言論（或做法，方法，句子等），與“如何”最後說，福利（“為什麽”）原句的分析相結合的結果。
該組織的答案，註意抓住重點詞語的句子或段落的整合，不應照搬原句。
21。這個標題抽樣平均得分為2.405，試題的難度0.601
參考答案①靈渠歷史悠久厚重而典雅;②靈渠指南，小船，滋養市中心，拯救世界經濟的人;③靈渠具有無與倫比的設計和靈感;④的靈渠站2000年的是沒有被毀掉，反映了人與自然的和諧;⑤靈渠教洗臟，保持聖潔，心臟，心相通。 （每題4分點1，知道結果了四點，這意味著就可以了）
考生問題的受訪者
有四個問題較為突出。首先，這壹點是不全面的，是不準確的點三，無論設置;第四復制原來，太多的話，主要的壹點是不可見的。這反映了部分學生的回答不得要領，或閱讀文本不規律，選擇合適的關鍵字在文本中的語句，綜合處理，形成答案要點。
也可能有少數學生不理解，這是壹個概括的標題，所以答案是牽強。
答題思路和模式]
首先根據題幹很顯然，這是壹個泛化的問題。然後根據的散文“形散神聚”，“精神”為核心，逐段尋找?的特點，為體現“春天的”精神“的材料。第段，發現，要善於抓住每個部分的領句和總結句，然後過濾的話，努力把這些聲明，以形成答案要點，分條寫點①③在該段末尾“的歷史的土壤和積累...這是怎麽厚重而典雅的精靈，從點②從點③⑤④第壹款“靈渠指南通過成千上萬的王進風扇的小船滋養土地，拯救世界經濟到2000年;第壹款”接地彈簧的精神...接觸點的無以倫比的設計靈感也來自之間的和諧，人與自然的靈魂“;⑤⑥結束④⑥第壹款”......站在超過兩千年的神“，...... “壹段教導我們說：......平移......照亮了神聖的心臟和簡單的換位思考”。
22。這個標題抽樣平均得分為3.153，試題的難度0.526
參考答案好評靈渠這句話表達和普口，來表達深刻的見解，深化文章的主旨。 （2）靈感來自於：（1）辯證地看待事物;（2）學習工作;③壹個輕松的心態。 （每題4分點數2點，兩個點，這意味著就可以知道結果）
考生問題的受訪者
主要的問題是，“角色”答案要點不全。許多學生都知道了全文“或”組完整的文章“學生A”承上啟下“的過渡說話和抒情”的“總和的結果，主要是從結構上的考慮。
部分學生知道“總結中心”或“揭示了精神的結果，”死亡張先治“，有壹定的道理，也不會影響得分。
啟發很多學生不能像答案的抽象的意義，只要點滿不影響得分;壹些學生的單壹角度，談，和的壹個方面，影響得分。
答題思路和模式]
首先，通讀全文，理清作者的措辭思路。材料可以抓取相應的第1款領的刑期結束以及中間的過渡句的句子或段落總結，理清文章內容組織文章的把握和表達情感的理念來實現。在選定的文本畫線的句子，筆者以前的文件的接地彈簧精神“全景”和“召回”的基礎上，是理所當然的，情緒。 “妳可能會覺得：”我知道，這其實是頭發的感覺（情緒），“面子”促使我們很突然的心臟“情”，“靈渠和鏟口”，怎麽能讓人“贊嘆”。因此，壹些“靈感”是理所當然的。事實上，這也反映學習，陶冶情操，提高素養的普遍規律。
因為第二個問題的“角色”，這句話應該是（主要）認為“內容”方面。考慮結構“，靈感來自於”不想意義不大。
應該是抽象的組織的“靈感”的答案，畢竟，這是由於作者的哲學感悟，需要壹定的高度。雖然絕大多數的學生都沒有做，或回答學生了解，欣賞，分點相應的分數。
當然，壹些學生還可以得到壹個“人與自然和睦相處（人力資源和社會）”，對靈渠學習奉獻給他人（社會）“，的”靈渠經濟寧靜“的”靈感“，不是沒有理由，得到了分數。
第七題（60分）
本題考查寫作能力。這個稱號抽樣平均得分為46.87，難度為0.78
[審核]
文章形式材料+命題。材料兩段，第壹段節目“本身的世俗世界”是壹個普遍的現象，並強調，“涉及真正的靈魂，”其實我的聲音，“構成，突出“需要做自己”，這促使後者，前者是“做自己”的內涵。
闡明：“做自己”的必要性，重要性，以及如何“做”和“做自己的”概念深刻，談論這個問題。 “怎麽辦”或“如何”符合題意，談“做自己”的必要性（第壹款規定的材料），基本上符合題意的。
其主要優點[文章]
（1）大部分考生適度概念準確，能忍住“該怎麽做妳自己”和“做自己的意義”的措辭。
（2）大多數的學生可以使用現代材料，參數的豐富，令人鼓舞情況。
（3）有些學生可以進行更深入的分析，推理，聊到壹定的深度，推理和能力的提高。
（4）條清晰，層次分明，沒有“老三段格式的基本結構。
（5）有些考生的語言簡練，生動，富有表現力，較高的表達水平的語言。
（6）廣大考生書寫規範，卷面整潔的。
（7）的強有力的候選人都充耳不聞意識，意識的開始與結束。
突出問題[學生論文]
（1）示出了缺乏深度。沒有真正掌握內涵的材料，自然的聲音，含糊談“自己動手”，缺乏具體內涵，而不是“為什麽”“怎麽談論”，有的甚至引起第壹部分活教材“，以世俗的世界”的闡述，符合題意的。
（2）材料單，填充物，地形和缺乏邏輯性。縱觀有些是古老的，有的全是感動人物，無削波的例子，復制的長度過長，敘述過。
（3）分析推理是不徹底的。敘利亞例子簡單，壹大段的敘述，敘利亞的情況下，缺乏必要的功能強大的分析解釋膚淺的談話，語言，缺乏的表現。敘利亞的情況下，單壹議的情況下，缺乏變化。
（4）模糊的角度來看，該中心是未知的。中列出的文章，如“強”和“好”的良好品德，缺乏提煉升華。
（5）只為了討論的方便，我們自然推理，缺乏重視的生活，反映現實的思辨，缺乏真情實感。
（6）錯別字多，寫草，卷面欠整潔。
[作文樣卷]
Ⅰ。 42個基點量
自己動手做
劃過夜空的流星，壹閃而過的光告訴我沒有後悔，因為那是自己的選擇。擡頭看著夜空，目光停留在皎潔的月亮，在不經意間瞥見的小星星，我為他們感到難過，大聲問：“月亮的陪襯，妳不要讓妳心煩意亂？”他們似乎已經有了壹個了解我的心情，調皮地眨著眼睛對我，我站在習習晚風中，原來他們是太高興了，因為他們自己做的！
壽命長，省心。曾幾何時，他徘徊在官場，和“自己動手”的聲音在耳邊回蕩。官方八世尤裏，被困在他的職業生涯猶豫的情況的真正原因，因為這不是他自己的。 “倚南窗以寄驕傲的試驗的榕溪依安縣休閑，讓他快然自給自足，這是他的生命，這是自己做的。”已幾乎！公寓形的建築物或復雜的多長時間，的心任何命運河埠委員會。胡幾乎恐慌，何瑜，富貴非吾願帝鄉不可用......“畢竟，這樣做妳自己。試想壹下，如果陶淵明作出妥協，繼續他的官方生活枯燥，怎麽能有”歸去來兮辭“永恒的歌聲如果他不這樣做的文學世界，怎麽能有“采菊東籬下”的悠閑嗎？所以，做自己的成就千古文章。
在文學的世界裏，科學界鮮花競放，有壹些奇怪的光，魔術。繼孟德爾雜交試驗後，他的分裂國家法仍然是非常有爭議的。摩根最初是反對的孟德爾遺傳定律，科學界的人只是泛泛而談，沒有人去核實他自己的堅持和他的助手之壹，而摩根全面的研究，功夫不負有心人，看不起出現的果蠅摩根孟德爾，終於使他成為領導者的生物學家。試想壹下，如果摩根也人雲亦雲，X染色體上的基因概念可能是被推遲了好幾年！正是摩根不要生搬硬套，將有他不可磨滅的足跡在生物領域。因此，創建自己的永恒的真理。
縱觀過去和現在，中國是沒有什麽不同。想想革命，百日維新，這是不成立的西方的理論基礎嗎？而這恰恰是根本的失敗。我記得新中國成立的時候，蘇聯撤走所有技術人員，恐慌和全國上下的，想象壹下，如果中國非常早期的的錢學森技術骨幹，為什麽會猝不及防嗎？所以，做妳自己，使該國日益強大，與走有中國特色社會主義的道路，使中國日益強大的！
無論是個人，團體或國家做自己，才能綻放無限魅力，自己動手做的是顯示其真正的含義，和突然，星星是幸福在哪裏面帶微笑，他們說：晚安。轉身，離開天星安靜，完全穿衣服，對自己說：做妳自己！
評論將緊扣“做妳自己”寫，符合題意的散文結構的完整性，符合基本要求的議論。也是很明顯的不足之處，主要表現在以下幾個方面：
（1）在這篇文章中，缺乏深入尖銳的，集中的參數，壹開始並沒有提及幸福的星星，最終歸結為是“做自己綻放無限魅力，做自己是顯示其真正的含義，它看起來不合情理，遠牽強。
（2）作為議論文，在這篇文章的開頭，結束時似乎很簡單，天真。
（3）證明的深度是不夠的，整篇文章列舉了幾個例子來證明，想擁有自己討論為什麽做妳做了什麽。
綜合幾個原因，這句話基點，至42點。
Ⅱ55點或多個卷
第58卷點
自己動手做
當歌劇遇上搖滾，會發生什麽事？李玟“刀馬旦”給了我們壹個很好的答案。是她的完美結合，歌劇和搖滾世界著名京劇。但是，有多少人像她尊重傳統文化？還有多少人記得，優秀的傳統美德嗎？有多少人已經失去了自我？無視生命，道德淪喪，誠信缺失...中國人，怎麽了？做妳自己，做最無辜的。
自己動手做，中國人！平原 - 我們不會讓我們的傳統文化失去了。不崇洋媚外的聖誕節！這是外國人的節日，我們不相信上帝，我們的信仰是父親和母親，是中國***產黨。現在吃肯德基！不要拒絕外國人當寶寶啊。即使在經濟全球化，學習英語不能忘記啊！中國是最美麗的語言，不是嗎？我們有5000年的歷史，我們有孔子，我們有壹個統壹的國家，我們有壹個優秀的文化，為什麽不能走在世界前列，在文化領域嗎？由於缺乏尊敬的優秀傳統文化的中國人啊！中國人，堂堂正正地做自己出來，讓世界看看中國人是愛國的愛國精神。
自己的誠信，中國人！三鹿奶粉，染色饅頭，塑化劑，有毒的種子，瘦肉精......道德滑坡會變成什麽樣！