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313首唐詩微電影,完美融合國學啟蒙+藝術審美+專業播音朗讀

誰都知道唐詩的重要性。但問題是,在培養孩子國學素養的漫漫長路上,家長怎麽找對方法,用對資源,讓孩子感受到唐詩的美,真正愛上唐詩?!

國學素養、語言文字、藝術審美,這三種孩子受益終生的能力,居然在壹個視頻課中得到了完美融合!

在這裏,壹首首山水田園詩,亦是壹幅幅山水田園畫,串連起壹個個生動唯美的故事。 假如撇開詩詞本身的魅力不說,光是欣賞這優美的畫面,就像是給孩子上了壹堂藝術啟蒙課。

來來來,先感受下唐詩微電影溫暖唯美的畫風:

是不是美!哭!了!

隨著畫面的切換,跟著配音的代入感,講真,有那麽壹刻,讓人感覺夢回唐朝!仿佛自己穿越到1300多年前,和詩人們並肩在同壹片天地,身臨其境。

值得壹提的是,這部 《唐詩300首微電影》 由30+位專業播音朗讀。另外還配有童聲跟讀,這些配音的小朋友可是來自上海小熒星藝術團的小記者們。 跟著同齡的小夥伴大聲吟誦,不知不覺中就把詩歌“磨耳朵”+朗誦訓練都完成了,壹舉兩得!

還有還有,每集唐詩微電影的時長都在2分鐘左右,這樣的設置十分貼心,不傷眼睛,也很適合小朋友碎片時間觀看。飯前、睡前、等車,隨時隨地都能看。

當然,如果妳能抽壹些時間陪孩子壹起看,這份沈浸在詩歌中的親子時光,溫暖而美好,孩子收獲的進步肯定會比妳想象中更大。

第壹次點開《唐詩300首微電影》,就被片頭的氣場震撼到了!這絕不是壹部拿來唬小孩子,隨意配上聲音畫面的《唐詩三百首》,而是壹部全面視覺化的高質量作品,具有高度的文學性和藝術鑒賞性。

看這片頭的氣勢就知道,好作品都是自帶氣場!

再仔細研究壹番,這部的作品讓人驚艷,愛不釋手,背後確實下足了功夫——

313首唐詩全面視覺,畫面精美,增進理解記憶

我們知道,這幾年語文課改變化比較大。其中最突出的壹點就是,古詩詞的比重明顯增加了。

根據(新部編)語文課本的要求, 從小學到高中的孩子需要掌握92首唐詩。 由此,很多唐詩啟蒙的相關課程也如雨後春筍般不斷出現。

但細細比較之後,就能發現,市面上的唐詩課程,主要是音頻或比較簡單的動畫形式。畫面比較粗糙,整體風格也偏低齡化。

而 《唐詩300首微電影》 的最大特點是將唐詩全面視覺化,畫面精美、舒朗大氣,讓孩子增進對唐詩的理解,加深記憶。

而且而且,每壹句詩對應的畫面,既符合詩詞意境,又兼顧到畫面的故事性連續性。配樂上也是精挑細選,讓人有很強的代入感。

我們隨便選取幾集,來直觀感受下:

松下問童子,

言師采藥去。

只在此山中,

雲深不知處。

這20個字的壹首詩,配上精美畫面,就是壹段精彩的獨角戲。

作者上山,尋“隱者”卻無緣相遇,留下了無限空白。透過畫面,更人直觀感受雖與“隱者”同在此山,但雲深霧繞,實在是難能相遇。遺憾遺憾!

而作者用20個字,就將尋訪不遇的焦急心情描繪得淋漓盡致,情深意切,白描無華,難得難得!

其實,別說是各年齡段的孩子,家長如果抽點時間和孩子壹起觀看,壹定會愛上這部作品。

這是“詩聖”杜甫的著名代表作,也是語文課本中必須掌握的古詩詞之壹。

這麽重要的壹首詩,真的要全文背出來並不容易。作為七言律詩,這首詩比較長,也有不少生僻字(估計家長遇到了也會念錯別字)。因此孩子理解起來並不是那麽容易。

不過有意思的是,在這首《聞官軍收河南河北》唐詩微電影中,孩子們能看到類似電視劇《瑯琊榜》中的情境,壹下子讓人有親近感,而且很快能產生聯想,增進對詩句理解和記憶。

第壹個鏡頭中,戰火烽飛金戈鐵馬,忽而騎馬者手舉捷報。鏡頭壹轉,壹只滄桑的大手撫摸著戰勢地形圖,將軍老淚縱橫。蒙太奇手法切換著鏡頭:壹支作畫的毛筆,壹部漫卷的詩書,壹壺斟滿的清酒,壹段還鄉的旅程……鏡頭轉換,節奏緊湊,讓人跟著微電影的情節感受到當年杜工部得知唐軍勝利的欣喜若狂,歸心似箭。

孩子們在唐詩300首微電影匯總,透過視覺記憶法,加上反復吟誦,詩句自然而然就能脫口而出,再也不用苦哈哈的死記硬背啦。

看到這裏,多少曾經吼過娃的老母親也要“漫卷詩書喜欲狂”,請舉手!

專業主持人朗誦,唐詩選本最全面

對於有升學壓力的孩子家長來說,選擇唐詩的課程尤為糾結。既想兼顧孩子的國學素養,呵護他們的興趣,又希望能對接課標,多補充些國學知識硬幹貨。

恰好,這部《唐詩三百首微電影》都滿足了。

為什麽這麽說?

壹來,從選本上來看,這部微課采用的是中華書局出版、孫洙編著的《唐詩三百首》。包含77位詩人,313首名篇,更為全面。孫洙版的《唐詩三百首》,也是流傳至今、公認最好的唐詩通俗讀本。

二來,在內容制作上有專業團隊打造,制作精煉。難能可貴的是,產品叠代中以用戶需求為導向,遵循孩子認知規律的鑒賞作品。

比如,從最初的1.0版本,唐詩微電影僅僅是純朗讀版。之後的2.0版本中增加了註釋。同時還增加了投屏和重復播放功能,能貼合孩子的學習需求。

此外,在課程互動部分,還分別設有學習區和問答區,及時更新相關詩作的創作背景、作者簡介、生詞註釋、譯文等知識點。

比如,王昌齡的代表作《芙蓉樓送辛漸》,有人就提問,芙蓉樓在今天的哪個地方?這壹問,還掀起了問答區考據派的熱議。非常適合家長和孩子壹起手動查資料探索。

三來,這套唐詩視頻課程,邀請到專業的播音主持—— 東 方衛視著名主持人駱新、上海廣播電視臺播音指導王琦、中國詩歌協會朗誦專業彭鷺 等30多位老師,用最美的聲音、最美的畫面,演繹最美的中文。

種下壹顆詩歌的種子,孩子的創造力從量變到質變

都說 “熟讀唐詩三百首,不會作詩也會吟”。長時間的詩詞熏陶、反復“磨耳朵”,孩子對詩歌的理解力,對美的鑒賞力可能是超出我們想象的。

在 《唐詩三百首微電影》 的制作方——ahaschool的用戶內測群中,就有家長興奮地反饋:自己的孩子從喜愛唐300微電影,到像著了魔似的反復吟誦。居然,今天在月下,產生了抑制不住的作詩沖動。實在是沒想到!

事實上,壹部部詩歌微電影的熏陶下,孩子的無限創作力會被激活。 千古流傳的《詠鵝》相傳是駱賓王七歲所作。誰家的孩子七歲能作詩,實在叫人興奮。

在孩子世界裏,曾經在鏡頭中感受過滕王閣的壯美,感受到唐詩的豐富與厚度。當自己身臨其境,真正站到王勃到過的滕王閣觀景臺時,那份自豪感和興奮感油然而生,而這激發出的創造力也將會相當驚人!

高性價比,壹杯奶茶換313首唐詩微電影

當妳觀看白居易的《登鸛雀樓》,看到“白日依山盡,黃河入海流”,這奔騰不息的黃河,滾滾波濤匯入大海,讓人忍不住感嘆:美哉壯哉!

為了孩子,為了自己。夢回唐朝,這部《唐詩300首微電影》視頻課,您和孩子都值得擁有!

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