各組選手的表現，大家有目***睹，不再壹壹點評。大家的掌聲九就說明了壹切。現在，說說我的看法。
首先，這次比賽有很多值得肯定的地方。這次比賽以誦讀“紅色經典”為主題。選手所選詩歌主題宏大，抒情性強。與主題的切合性很強。各組選手在朗誦時感情飽滿、真摯，能夠打動聽眾。尤其是誦讀的形式多樣，有組合，有配樂，增強了表演性，令人耳目壹新。5號、6號的組合就給大家留下了深刻的印象。
當然，朗誦中也還是存在著不足，有壹些小小的瑕疵。朗誦的基本要求就是聲音洪亮，吐字清晰，讀音準確，但有些同學的個別字讀音不準。比如脊梁、骨髓、鉆桿、挫折、愚昧。這些是細節，但不容輕忽。除此之外，有些同學的誦讀的技巧有待提高。朗誦有別於朗讀，它帶有表演性。所以對選手的要求就更高。妳的語速的快慢、聲調的高低、甚至表情的變化、動作的設置都應與詩歌內容、表現的情感相吻合。尤其是組合選手，選手間並不是簡單詞句的分工，更需要妳們之間的配合與協調。服裝的選擇，動作的設定甚至是目光的交流都很重要。
參加了這次朗誦比賽，相信大家都深有體會。它不僅提高了朗誦水平，鍛煉了心理素質，也培養了自信心，強化了同學間的合作意識。而這些都是在以後的學習和生活中必不可少的素質。步入高中就有這樣的壹次機會，相信大家壹定會受益匪淺。
“大漠秋風塞北，杏花春雨江南”。生活中處處是語文，生活中處處有詩情。希望同學們以這次比賽為契機，以這次比賽為起點，從此之後，愛上詩歌，愛上語文。