各組選手的表現,大家有目***睹,不再壹壹點評。大家的掌聲九就說明了壹切。現在,說說我的看法。
首先,這次比賽有很多值得肯定的地方。這次比賽以誦讀“紅色經典”為主題。選手所選詩歌主題宏大,抒情性強。與主題的切合性很強。各組選手在朗誦時感情飽滿、真摯,能夠打動聽眾。尤其是誦讀的形式多樣,有組合,有配樂,增強了表演性,令人耳目壹新。5號、6號的組合就給大家留下了深刻的印象。
當然,朗誦中也還是存在著不足,有壹些小小的瑕疵。朗誦的基本要求就是聲音洪亮,吐字清晰,讀音準確,但有些同學的個別字讀音不準。比如脊梁、骨髓、鉆桿、挫折、愚昧。這些是細節,但不容輕忽。除此之外,有些同學的誦讀的技巧有待提高。朗誦有別於朗讀,它帶有表演性。所以對選手的要求就更高。妳的語速的快慢、聲調的高低、甚至表情的變化、動作的設置都應與詩歌內容、表現的情感相吻合。尤其是組合選手,選手間並不是簡單詞句的分工,更需要妳們之間的配合與協調。服裝的選擇,動作的設定甚至是目光的交流都很重要。
參加了這次朗誦比賽,相信大家都深有體會。它不僅提高了朗誦水平,鍛煉了心理素質,也培養了自信心,強化了同學間的合作意識。而這些都是在以後的學習和生活中必不可少的素質。步入高中就有這樣的壹次機會,相信大家壹定會受益匪淺。
“大漠秋風塞北,杏花春雨江南”。生活中處處是語文,生活中處處有詩情。希望同學們以這次比賽為契機,以這次比賽為起點,從此之後,愛上詩歌,愛上語文。