壹個孩子撐起小船，偷偷地把白蓮摘了回來。
他不知道如何隱藏蹤跡，水面上的浮萍留下了壹條船穿過蹤跡。
淺析壹個小孩撐著船偷偷摘白蓮回來。他不知道如何隱藏痕跡，壹只小船劃過水面上的浮萍。
2.和我的女兒唐韋莊在壹起
看到人家壹開始都是啞巴，拒絕和車談戀愛。
壹夜嬌哭是情理之中的事，因為穿衣服花太多了。
簡要分析:她壹聽得懂大人說話，就牙牙學語。因為愛玩車，所以拒絕睡覺。因為衣服上繡了壹點金線，哭了壹夜，不肯停。
3、《觀賞魚》——唐·白居易
像孩子們釣魚壹樣，繞著水池散步，看魚兒遊泳。
壹個愛魚的人有不同的心，所以我給妳壹個鉤子。
淺析閑暇時圍著水池看魚兒在水裏自由自在地遊著，正好遇到壹個小孩在玩漁船。同樣喜歡吃魚，但心態不壹樣。我來餵妳，妳來釣魚。
4、《看》——清源美
牛仔騎在黃牛背上，歌聲在森林中回蕩。
突然想捕捉樹的歌聲，立刻停止歌唱，壹聲不響的站在樹旁。
簡要分析牧童突然想去抓在樹上唱歌的蟬，於是立刻停止了歌唱，默默地站在樹邊。全詩運用了純粹的線描手法，牢牢抓住了小牧童壹瞬間的表現，生動地寫出了小牧童機靈的特點，讓人感受到了小牧童的天真與可愛。
5、《村居》——丁
二月草長鶯飛，楊柳醉春煙。
孩子們放學回來得早，所以他們忙著乘著東風放風箏。
農歷二月，村子周圍的草已經漸漸發芽生長，黃鸝飛來飛去。掛滿綠色長枝的柳樹，在風中搖曳，仿佛輕輕撫摸著堤岸。水澤和植被之間蒸發的水蒸氣凝結成煙霧。柳樹似乎陶醉在這美麗的景色中。放學後，村裏的孩子們匆匆趕回家，在刮東風的時候，在藍天上放風箏。
6.兒童釣魚-唐·胡令能
壹個蓬頭垢面的小男孩學著掛絲帶，坐在旁邊的草莓桌上反省自己。
聽到路人的聲音，孩子揮了揮手，怕驚擾了魚兒，不敢回應路人。
簡要分析路人想問路，小孩向路人招手，怕驚擾了魚兒，不敢回應路人。詩人通過描寫典型的細節，生動地再現了孩子們認真天真的童心和興趣。
7.“生活在溪流中是件好事”——唐·崔道融
誰不把船拴在柵欄外面，春風就吹進漁灣。
孩子懷疑有村民，但急著去柴門。
壹個孩子正玩得開心，突然發現壹艘船正駛入海灣。他以為是村裏來的客人，急忙回去開柴門。壹只漂泊的船，壹個奔跑的孩子，壹個隱藏的柴門。靜中有動，動中有靜。壹切都很和諧，很有詩意。
8.《舟渡安仁》——宋·楊萬裏
在壹艘漁船上，有兩個孩子，他們收起竹竿，停下槳，坐在船上。
難怪沒有下雨，他們打開傘，他們不是為了保護雨，而是想用傘當帆讓船前進啊。
難怪不下雨的時候他們會打傘。原來他們不是想避雨，而是想用傘當帆，讓船往前走。詩人直接聚焦於兒童，全詩都是關於兒童的幼稚行為。詩人很善於利用孩子的童心去觸動詩境。