1、要理解古詩詞的意境
下面我們就以楊萬裏的《稚子弄冰》為例，談談改寫古詩詞。要先理解詩詞的意境。全詩突出壹個“稚”字。稚氣和樂趣能使兒童忘卻嚴冬的寒冷，保持他壹如既往的活力和快樂。
2、要把握古詩詞的原意
把古詩改寫成小短文，除了遵循不改變詩歌的內容和情感的原則外，還要遵循“改寫不等於翻譯”這壹原則。要把短短的二十八個字，變成壹篇三四百字的短文，需要充分調動我們的想象力。從題目我們就可以確定必有的人物：小孩子；不可缺少的情節：玩冰。再通讀古詩，還能確定必不可少的情節：脫冰；彩絲穿冰，冰碎等情節。在進行改寫時，要發揮想，把這些人物和情節描寫具體。
3、創設符合情節內容的開頭、結尾。
既然體裁由古詩改變成短文，我們在寫文章時，要創設開頭和結尾。我們可以從事情發生的時間、地點、環境入手。通讀全詩，我們會發現“脫冰作戲”這壹場景是在壹個嚴寒的早晨發生的。所以短文的開篇，我們可以選擇用環境描寫的方式開篇，把這種嚴寒的感覺寫出來，引起下文。
4、大膽想象，把“詩中事”寫具體。
《稚子弄冰》中，我們可以像詩歌壹樣，按照事情發展順序來落筆，先有脫冰，再有戲冰，再到冰碎。在擴寫情節時，我們既要詳略得當，又要把握細節，大膽想象，從人物對話、神態、動作、心理等方面進行補充，豐富畫面。
改寫的時候要註意以下幾點：
（1）改寫內容不能脫離古詩詞原意。
（2）可適當地進行想象、創新。
（3）適當運用壹定的修辭手法。
（4）描寫人物可適當運用語言描寫、心理描寫、動作描寫。
（5）可以適當地補充季節特征、天氣狀況、地理環境、人物身份、事情起因等方面的背景材料。