1.《勤學》 宋 汪洙
學向勤中得,螢窗萬卷書。
三冬今足用,誰笑腹空虛。
2.《勸學》 唐 顏真卿
三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。
3.《勸學》 唐 孟郊
擊石乃有火,不擊元無煙。
人學始知道,不學非自然。
萬事須己運,他得非我賢。
青春須早為,豈能長少年。
4.《冬夜讀書示子聿》 宋 陸遊
古人學問無遺力,少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。
5.《觀書有感二首·其壹》 宋 朱熹
半畝方塘壹鑒開,天光雲影***徘徊。
問渠那得清如許?為有源頭活水來。
6.《柏學士茅屋》 唐 杜甫
碧山學士焚銀魚,白馬卻走深巖居。
古人己用三冬足,年少今開萬卷余。
晴雲滿戶團傾蓋,秋水浮階溜決渠。
富貴必從勤苦得,男兒須讀五車書。
2.形容"活到老學到老"的詩詞或同義詞有哪些1、老驥伏壢,誌在千裏。
2、書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。
3、莫等閑,白了少年頭,空悲切。
4、勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時。
5、問渠哪得清如許,為有源頭活水來。
活到老學到老意思:就是年輕時,學是為了理想,為安定。中年時,學是為了補充空洞的心靈。老年時,學則是壹種意境,慢慢品味,自樂其中。通過學習,我們可以獲得知識,從而擁有某壹方面的技能,進而為社會作出貢獻,為自身創造條件。
由此,“活到老學到老”表達了對於學習永不停止,在學習的道路上堅持不懈,永不放棄的意義。
3.活到老,學到老的句子1、有誌者,事竟成。
2、把學問過於用作裝飾是虛假;完全依學問上的規則而斷事是書生的怪癖。
3、聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。
4、多見者博,多聞者智,拒諫者塞,專己者孤。
5、凡得多者須多付出。
6、古今中外有學問的人,有成就的人,總是十分註意積累的。知識就是機積累起來的,經驗也是積累起來的。我們對什麽事情都不應該像“過眼雲煙”。
7、好問的人,只做了五分種的愚人;恥於發問的人,終身為愚人。
8、活到老學到老。
9、積少成多。
10、加緊學習,抓住中心,寧精勿雜,寧專勿多。
11、結果好就是壹切好。
12、情況是在不斷的變化,要使自己的思想適應新的情況,就得學習。
4.“做到老,學到老”用詩詞怎麽說1、老驥伏壢,誌在千裏。
2、書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。 3、莫等閑,白了少年頭,空悲切。
4、勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時。 5、問渠哪得清如許,為有源頭活水來。
6、少壯不努力,老大徒傷悲。 譯文: 1、有誌向的人雖然年老,仍有雄心壯誌。
2、在讀書、學習的道路上,沒有捷徑可走,也沒有順風船可駛,如果妳想要在廣博的書山、學海中汲取更多更廣的知識,"勤奮"和"刻苦"是必不可少的。 3、好男兒,要抓緊時間為國建功立業,不要空空將青春消磨,等年老時徒自悲切。
4、我勸妳不要顧惜華貴的金縷衣,我勸妳壹定要珍惜青春少年時。 5、這“半畝方塘”為什麽這麽清澈呢?因為有這源頭活水不斷地補充進來,才使得它這麽清澈。
6、年輕力壯的時候不奮發圖強,到了老年,悲傷也沒用了。