2提高學生詩歌鑒賞能力。
教學重點? 掌握景物形象類題型的解題技巧
教學要點：復習鑒賞景物形象題型方法與技巧（意象與意境）
課時安排? 2-3課時
教學過程：
第壹課時
壹、鑒賞指導
詩歌作品的形象指的是詩歌作品創造出來的生動具體的、寄寓作者的生活理想和思想感情的藝術形象。
景（寫景詩或雜詩中的景象）
人（詩中塑造的人物形象或抒情主人公）
物（詠物詩或雜詩中的物象）
（1）景物形象。詩中的景物形象是情中景。抒情詩，往往是借助客觀物象（山川草木等）表現出來的主觀感情形象，也就是含有“意”的形象，即“意象”。詩人壹般借意象來表現自我，詩人作為主體，往往與意象這個客體合而為壹。有時詩中有幾個意象，各個意象之間都有壹定的聯系。詩中的景象是詩人為抒發思想感情而精心裁剪、設計的。壹般有：景物描寫（季節、時令、地域等）、場面描寫（農事、戰爭、狩獵、離別等）、色彩描寫。“壹切景語皆情語”，景物是人物（往往是詩人自己）感情的外在表現。所以我們在鑒賞景物形象的同時，往往要聯系鑒賞詩人的形象，這兩者是壹致的。
（2）人物形象。詩中的詩人形象“我”，壹般指的就是抒情主人公，即詩人自己。有別於小說中的“我”（非作者本人）。
（3）事物形象。詩人借助具有某種特定內涵的事物來表明自己的心跡或某種情感。如詠物詩、雜詩。
景物形象。
景物形象方法總結：
①描繪詩中展現的圖景畫面。
抓住詩中的主要景物，再現畫面。描述時壹要忠實於原詩，二要用自己的聯想和想像加以再創造，語言力求優美。
②概括景物營造的氛圍（意境）特點。
壹般用兩個雙音節詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優美、雄渾壯闊、蕭瑟淒涼、明凈絢麗、幽靜深寂等，註意要能準確地體現景物的特點和情調。
常用術語：寥廓、雄奇、開闊、曠遠、悲壯、悲涼、淒清、陰冷、幽靜、蕭條、荒涼、冷落、衰敗、孤寂、恬靜、閑適、纏綿、清新、明麗、絢麗、壯麗、秀美、恬淡、朦朧、淡雅。
③分析作者表現的思想感情。
? 分析作者的思想感情，或給人什麽樣的啟示和思考。切忌空洞，要答具體。比如光答“表達了作者哀傷的情懷”是不夠的，還應答出為什麽而“哀傷”。根據這首詩歌情境氛圍的特點再來談詩人的思想感情。壹般可表述為：離愁別緒、羈旅情愁、思鄉懷遠、閑適恬淡、樂山好水、感時傷世、吊古傷今、憂國憂民、言誌抒懷、嘆惋諷諫等。
提示：
如何畫中品詩：由形象畫面的色調，把握詩人的情感思想
讀壹首詩，首先看它描寫了什麽景象，呈現壹種怎樣的色調，並由此推及其內在情感。壹般而言，作品所描繪的外在形象畫面，具有鮮活，明麗和昂揚向上色調的，其內在形象情感則是高昂樂觀的；反之，外在形象畫面具有陰暗、淒冷和低沈色調的，其內在形象情感則是低沈傷感的。有時可能相反。要特別註意。
二、例題分析
題型壹：意象類
提問方式：這首詩寫了哪些意象？這些意象有什麽特點？
1.（09年寧夏.海南卷）閱讀下面這首宋詞，完成（1）-（2）題。
鷓鴣天 代人賦①? 辛棄疾
陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡細草鳴黃犢，斜日寒林點暮鴉。
?山遠近，路橫斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁風雨，春在溪頭薺菜花。
[註]①這首詞作於作者遭彈劾解官歸居時。②青旗：酒旗，酒店門外用青布做的幌子。
（1）詞的上闕描繪了什麽樣的景象？請簡要敘述。
答：?
2.（09年全國卷Ⅰ）閱讀下面這首宋詩，然後回答問題。
次石湖書扇韻①?姜 夔②
橋西壹曲水通村，岸閣浮萍綠有痕。
家住石湖人不到，藕花多處別開門。
[註]①石湖；南宋詩人範成大（1126—1193）晚年去職歸隱石湖（在今江蘇蘇州），自號石湖居士。
②姜夔（1155—1221？）：字堯章，號白石道人，饒州鄱陽（今江西波陽）人。浪跡江湖，終生不仕。淳熙十四年（1187）夏，曾去拜見範成大，這首詩約作於此時。
[if !supportLists]（1）? [endif]這首詩描繪了壹幅什麽樣的畫面？是由哪些景物構成的？請簡要敘述。
答：?
題型二：意境型
提問方式：這首詩營造了壹種怎樣的意境?
提問變體：這首詩描繪了壹幅怎樣的畫面?表達了詩人怎樣的思想感情?
3.（09年重慶卷）閱讀下面的曲詞，回答問題。（6分）
折桂令①問秦淮? 孔尚任
問秦淮舊日窗寮，破紙迎風，壞檻當潮，目斷魂消。當年粉黛，何處笙簫?
罷燈船端陽不鬧，收酒旗重九無聊。白鳥飄飄，綠水滔滔，嫩黃花有些蝶飛，新紅葉無個人瞧。
[註]①本曲寫蘇昆生重訪秦淮。秦淮河橫貫南京市，河兩岸為景勝、繁華之地，但現在蘇昆生見到的是壹片殘敗。
? （1）“白鳥飄飄，綠水滔滔，嫩黃花有些蝶飛，新紅葉無個人瞧”描寫了什麽樣的景色？表達了什麽樣的感情？請簡要分析。（4分）?
答：?
三、課後練習
1.（08寧夏、海南卷）閱讀下面這首宋詩，完成8—9題(11分)
題李世南①畫扇 蔡肇②
野水潺潺平落澗，秋風瑟瑟細吹林。
逢人抱甕③知村近，隔塢④聞鐘覺寺深。
[註]①李世南：北宋著名畫家，擅畫山水。
②蔡肇（？—1119）：字天啟，丹陽（今屬江蘇）人。曾任吏部員外郎、中書舍人等職。
③甕：這裏指水甕。
④塢：地勢周圍高而中央凹的地方，這裏指塢。
（1）本詩描繪了什麽樣的畫面？營造了怎樣的氣氛？
答：?
2.閱讀下面壹首詩，完成後面的問題。
西 樓? 曾鞏
海浪如雲去卻回，北風吹起數聲雷。
朱樓四面鉤疏箔①，臥看千山急雨來。
[註]鉤疏箔①，把簾子掛起。
（1）問：此詩描寫了什麽景色？表達了詩人怎樣的情感？
答：?
3.閱讀下面壹首詩，完成後面的問題。
絕句 杜甫
遲日江山麗，春風花草香。
泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
（1）問：請分析這首詩的畫面美。
答：?
4.閱讀下面壹首詩，然後回答問題。
滁州西澗? 韋應物
獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。
春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
（1）問：這首山水名篇歷來為人們稱道，請問詩中描繪了哪些景象？這些景象又創設出壹種怎樣的意境？表達出作者什麽樣的感情。
答：?
古代詩歌鑒賞——鑒賞詩歌中的景物形象? 答案?
壹、例題分析
1. 鷓鴣天 代人賦? 辛棄疾
參考答案詞的上闋描繪了初春時鄉村壹派春意盎然的景象。田間桑樹萌發出新芽，東鄰家蠶卵已孵出幼蠶；平緩的山坡上長著細嫩青草，黃色的牛犢在那兒鳴叫；夕陽斜照著初春傍晚的樹林，晚歸的烏鴉散落在那兒棲息。（5分）
譯文晚日寒鴉，壹片傷心景色。只有池塘柳樹發出嫩綠的新芽，顯出溫柔情境。如果不是眼下親自遭遇離愁別恨的折磨，根本不會相信這世上真會有壹夜白頭的事。
2. 次石湖書扇韻? 姜 夔
參考答案⑴描繪了壹幅山環水繞，村閣隱然，浮萍泛綠，藕花飄香的恬靜優雅的隱居風光圖。分別寫了溪橋橫躍，曲水彎流，樓閣隱約，浮萍漂碧，藕花飄香。從視覺與嗅覺等角度渲染出閑適雅寂的石湖風景。
譯文橋的西頭有壹條彎曲的河流通向村落，湖水和溪流相接的岸邊滯留著綠色的痕跡，那是村中平靜的池塘漂流出的浮萍。主人家住石湖，外人很少來到這裏。原來荷花深處別有洞天，主人在那裏開立了自己的門戶。
3. 折桂令問秦淮? 孔尚任
參考答案通過“白鳥”“綠水”“嫩黃花”“新紅葉”等描繪了初秋景色。又通過“飄飄”“滔滔”“有些蝶飛”“無個人瞧”等表達了因昔盛今衰引發的冷寂落寞之情。
解題指導：《折桂令?問秦淮》出自孔尚任的《哀江南》，選入高中語文第四冊戲劇單元，教材所選的七支曲子以教曲師傅蘇昆生遊南京的蹤跡為線索，由遠而近，從城郊寫到孝陵，從故宮寫到秦淮，從板橋寫到舊院，描寫南明滅亡後南京各處的淒涼景象，展現了南京面目全非的變化。在景物描寫中蘊含了懷念故國的無限哀思，不言情而情自在景中。而試題材料選自第四支曲子折桂令，寫寫蘇昆生重訪秦淮的所見所感，突出南京荒涼殘敗的景象，表達了昔盛今衰的感慨。
譯文曾經的秦淮兩岸畫船窗寮，窗戶上，破紙迎風瑟瑟作響，朽門外，潮水拍打空城陣陣傳來，這風聲，潮聲反襯了人聲寂寂，壹片蕭條冷落。過去，這裏遊人如織，佳麗雲集，舞榭歌臺，笙簫徹夜。河中，彩楫畫肪鬧端陽，岸上，酒旗聳立慶重九。而現在，歌女逃散，絲竹不聞，秦淮河無有當年的遺風余韻了。即使適逢節日，也是"端陽不鬧"，"重九無聊"。小鳥在白雲端自由飛翔，秦淮河綠水滔滔，河岸紅葉似火，黃花初綻，蝴蝶飛逐。剛綻放的黃花上有幾只蝴蝶在飛，剛落下的紅葉如此美麗，卻沒有人來欣賞了。
?
三、課後練習
1. 題李世南? 畫扇 蔡肇
參考答案畫面大概是：有條小溪從兩山之間流出，樹林裏樹葉飄落，壹個人抱著甕在路上（或在溪邊），山谷那邊隱約露出寺廟。這畫面呈現出的是鄉村野外恬靜、安詳的氣氛。
畫面中應有小溪、山（山塢）、樹林（落葉）、人、甕、寺廟等六種景物，給3分 。答出畫面呈現出什麽樣的的氣氛的，給2分。
譯文郊外，壹條溪流緩緩地流入山澗，發出潺潺的響聲;秋風蕭瑟，輕輕地搖動樹木，落葉紛紛。那兒有個人抱甕汲水，我因而知道村莊離溪水很近;那佛寺建在深山，隔著山塢，隱約飄來了陣陣鐘聲。
2. 西 樓? 曾鞏
參考答案這首詩描寫了海濱暴風雨來臨前的壯美景象。連天的海浪隨著陣陣雷聲洶湧而來，在北風的呼嘯中波浪不斷拍打堤岸，又咆哮著遠去。這種壯美景象的描寫渲染了“山雨欲來風滿樓”的雄偉氣勢。從而表現了詩人開闊的胸襟和內心的豪情。
開頭兩句寫海上的風浪，首句寫海浪，用"如雲"的明喻;二句寫風聲，用"數聲雷"之暗喻，惟妙惟肖地將海上的風浪描繪出來。第三句將簾子掛起這壹動作頗出人意料，但這恰恰是詩人的真情流露，最後壹句寫詩人的雍容氣度和壹腔豪情。
譯文
3. 絕句 杜甫
參考答案這首詩寫了江山、花草、燕子、鴛鴦，四種景物構成壹幅畫面，顯出蓬勃盎然的春意。四種景物並列組合，構成上下對偶兩聯。上聯寫遠景，下聯寫近景；上聯景物較闊大，較概括，下聯景物較特出、較具體；上聯是靜景，下聯是靜景。遠與近相生，概括與具體結合，構成壹幅完整的春景圖。濃艷的畫面色彩，諧調的畫面組合，相宜的動靜描繪，渲染出濃濃春意，觀之令人賞心悅目。
譯文江山沐浴著春光，多麽秀麗，春風送來花草的芳香。
燕子銜著濕泥忙著築巢，暖和的沙子上睡著成雙成對的鴛鴦。
4. 滁州西澗? 韋應物
參考答案主要描繪了幽草、西澗、黃鸝、深樹、春潮、雨、野渡、舟自橫等景象，? 詩人通過這些景象，創設出壹種孤寂、閑適的意境，表達了作者自甘寂寞的恬淡胸襟和憂傷情懷。
譯文獨愛澗水邊幽靜的芳草；岸邊茂密的叢林深處，不時傳來黃鸝鳥的叫聲，婉轉悠揚。傍晚壹場春雨，河面像潮水壹樣流得更急了，那暮色蒼茫的荒野渡口，渡河人何在？只有小舟獨自漂蕩在河邊。
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