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寒假趣事作文650字 自擬題目 三篇 初三或初二水平

有壹種美麗叫放棄

壹次默默的放棄,放棄壹個心儀卻無緣份的朋友;放棄某種投入卻無收獲的感情; 放棄某種心靈的期望;放棄某種思想。這時就會生出壹種傷感,然而這種傷感並不妨礙自己去重新猹始,在新的時空內將音樂重聽壹遍,將故事在說壹遍! 因為這是壹種自然的告別與放棄,它富有超脫精神,因而傷感得美麗! 曾經有種感覺,想讓它成為永遠。過了許多年,才發現它已漸漸消逝了。然後才懂:原來握在手裏的,不壹定就是我們真正擁有的;我們所擁有的,也不壹定就是我們真正銘刻在心的!其實人生很多時候需要自覺的放棄!世間有太多的美好的事物。對沒有擁有的美好,我們壹直在苦苦的向往與追求。為了獲得,而忙忙碌碌。其實自己真正的所需要的,往往要在經歷許多年後才會明白,甚至窮盡壹生也不知所終! 而對已經擁有的美好,我們又因為常常得而復失的經歷,而存在壹份忐忑與擔心。夕陽易逝的嘆息、花開花落的煩惱、人生本是不快樂的。因為擁有的時候,我們也許正在失去, 而放棄的時候,我們也許又在重新獲得。對萬事萬物,我們其實都不可能有絕對的把握。如果刻意去追逐與擁有,就很難走出患得患失的誤區。所以生命需要升華出安靜超頭的精神。明白的人懂的放棄,真情的人懂的犧牲,幸福的人懂得超脫!

“我不是因妳而來到這個世界,卻是因為妳而更加眷戀這個世界!如果能和妳在壹起,我會對這個世界滿懷感激,如果不能和妳在壹起,我會默默的走開,卻仍然不會失掉對這個世界的愛和感激。感激上天讓我與妳相遇與妳別離,完成上帝所創造的壹首詩!”生命給了我們無盡的悲哀,也給來我們永遠的答案。於是,安然壹份放棄,固守壹份超脫!不管紅塵世俗的生活如何變遷,不管個人的選擇方式如何,更不管握在手中的東西輕重如何,我們雖逃避也勇敢,雖傷感也欣慰!我們像往常壹樣向生活的深處走去,我們像往常壹樣在逐步放棄,又逐步堅定!

焰火

今天是大年三十,也就是雞年的最後壹天,過了今晚,明日便是金狗望春了。因此,今晚的奉化可謂是壹個“不夜城”。或許是老天還在懷念雞年的趣事,壹直不願把黑幕拉上天空。這可急壞了我們。盼星星,盼月亮,終於夜幕壹點點的降臨,哈,又過了壹會兒,天空都黑了。

“啾—哧—叭”,還沒等我們反映過來,壹朵燦爛的禮花便湧上了黑夜,劃出了壹道明亮的火花,仿佛將天空撕了壹個大口子,隨即又如迎春花壹般,在壹瞬間迸發出無數的火花,這壹簇還未退去,另壹朵堇色的流星就迫不及待的沖向九霄!沒過多久,這個天空就被照亮了,叫人分不清現在到底是黑夜還是白天,平時那嘈雜的聲音此時也變的有韻味起來,似乎是壹首由百萬人組成的大型交響曲。看那夜空,火樹銀花不夜天,這裏是壹多金盞梅,雍容富貴,那邊有壹團滿山紅,清新典雅,哦,在最高處還有幾條金龍,躥到了幾十米的高空,頗為壯觀,令人嘆服!相比這些在夜空中爭相奪魁的焰火,我們的焰火就顯的不是那麽漂亮了,也不是沖的很高,但我們依舊很興奮,樂此不疲的繼續放著那些小兵級的焰火,壹根又壹跟。說來也奇怪,雖然焰火不如他人,但我們的“子彈”卻是超多的,其中有壹根放了將近六分鐘還沒完,真是“急煞”我也~

壹轉眼,已經到了八點鐘,我可要與焰火say goodbye了,壹年壹臺的春節聯歡晚會還在等著我呢!待到十二點時再go on吧!

讓愛靠近

暖暖,春天的風;花開,明亮起來;裝扮,絢爛色彩。黑夜裏,那些遙遠閃亮的星星,都是孩子們失眠的眼睛,誰不著,也找不到問候擁抱。渴望有人溫暖他的心情。誰的雙手可以為他們拔掉野草,隨陽光閃耀,雨水舞蹈,開出美麗花苞。讓他相信眼淚終將成為過去,不愉快的回憶,嘆息,都會平息,手牽手為他擋雨遮風,幻化成雪白的羽翼,讓愛傳遞。讓愛趕走恐懼,讓愛靠近。每天都嘗到世界的滋味,妳的雙手可以帶著他們壹起體驗。當陽光出現,妳會看見,大地更加鮮艷!這壹刻別再猶豫,心將系在壹起,陪他熬過風雨,陪他踩過荊棘!我在等妳,請妳願意,愛在慢慢靠近。

讓愛傳遞,讓愛隨行,讓愛靠近,靠近

寫在深夜

有的時候覺得自己象個白癡整天望著天空發呆,自言自語的時候好想有人能聽見,但是我知道沒人會聽壹個瘋子說瘋話 坐在電腦旁邊抽著煙 麻木的看著電腦 翻來覆去的聽著同壹首歌.

晚上關燈的時候 看著房間的黑暗 突然覺得這樣的顏色才屬於自己 想起了壹句話 黑夜給了我黑色的眼睛 我卻用他尋找光明 可是我怕我在這無邊的黑暗中越走越遠 最後迷失了自己 天空很大 很藍 有時看著天空覺得自己很渺小 渺小到可以忽略不計 既然可以忽略不計 那又為什麽活在這世界 為什麽人要生存在這個世界上

我每次看鏡子裏的自己都有新的領悟 為什麽人都不是長壹個樣的呢 為什麽自己是這個樣的 為什麽這張臉象個面具,也許有天我已經麻木的時候自己不會問自己這些話 那時我是不是應該比現在快樂

我不願意長大可是壹眨眼就到了和幼稚的自己說再見的時候了,成熟是習慣於戴上面具嗎?我問自己

天快亮了吧 我這樣想著 手裏的煙快燃盡了 明天應該是晴天吧.

明天是壹個新的開始,還是壹個即將到來的結束?

隨筆壹則

已經是六月了,想想隨後的初三生活……

學習壓力大,卷子滿天,不論何時何地腦子總被語文的之乎者也,數學的代數幾何,英語的ABCD,物理化學那些可望不可及的題目所充滿。除此之外其他都任何東西都塞不進了;老師和家長也是火燒眉毛,為了孩子也會壹夜白了頭。

再回到現在,明年並不遙遠,而現在我們現在的情況:學習日趨浮躁、玩心太重。表現為靜不下心認真思考問題,遇到難題就馬上想求救於別人;看到別人做完功課去活動,自己就不管完不完成也跟著去;就是回到家裏也是東摸摸,西瞧瞧,時間轉瞬飛逝,到了想睡覺的時間了;再加上學習態度的不端正和學習方法的不當,加大了我們與別人的差距……

古語雲:“逆水行舟,不進則退。”學習就是如此。自己退步或停滯不前,而別人正在邁著大步向前走。差距能不被拉大嗎?

老師和家長的擔心是有必要的。我們並不是想象當中的那麽好,也存在多多少少問題,大大小小的缺點。“路遙知馬力”,“疾風知勁草。”,我們在學習的路上放慢了腳步。“不行了”,“快要倒下了”,這些都是軟弱帶來的借口。偷懶,好玩,不認真都是我們在學習路上碰到的攔路虎、絆腳石。只有克服他們,才能繼續走,走的更好,更遠。

最後,我用壹句古人的話來勉勵那些在學習路上迷茫的人:“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。”只有勤奮加刻苦,加上端正的學習態度和科學的學習方法,就能學得更好、更出色。

生活因挫折更精彩

在人生這所學校中,挫折是壹門必修課。

這門課增加了我們的勇氣;增強了我們的意誌;堅定了我們的信念,使我們更堅強、更勇敢、更樂觀……我有這樣的親身體驗。

我愛好民樂,喜歡琵琶。剛學它時,我遇到了許多大大小小的挫折。這些挫折幾乎將我打倒,壹度我準備放棄琵琶。當我心灰意冷時,壹次成功的登臺演出,使我得到了許多人的好評。

我笑了,這次成功使我懂得了挫折的美麗,明白了如果生活中沒有挫折,生活就平淡得好似壹杯白開水;如果生活中沒有挫折,像壹望無垠的沙漠,沒有壹點起伏,那麽生活又有什麽意義呢?

也許,妳還在搖頭,說這些並不能說服妳,那麽請看貝多芬。貝多芬雙耳失聰,要知道,音樂家失去了聽覺就像駕駛員失去了眼睛。但他卻忍受著病痛的折磨,以壹句“我要扼住命運的咽喉,決不讓命運使我屈服”激勵著自己,繼續在音樂領域裏奮鬥,他創作出了不朽名曲《第九交響樂》。這不僅使他的生活有了美妙的旋律,也為全世界喜歡音樂的人們帶去了精彩的生活與美的感受。

司馬遷獄中寫《史記》;吳承恩在科舉中屢遭挫折,但他並沒有放棄,寫出了《西遊記》;壹生不得誌,生活貧困的蒲松齡創作出了中國著名的文言短篇小說集《聊齋誌異》;魯迅在黑暗勢力的迫害下,仍能寫出眾所周知的《仿徨》、《吶喊》……還有全身癱瘓的奧斯特洛夫斯基和他的《鋼鐵是怎樣煉成的》;因患小兒麻痹癥而終身殘疾的小提琴王子帕爾曼……

當這壹個個活生生的實例展現在妳面前時,妳還搖頭嗎?妳還認為挫折僅僅是阻擋妳前進的障礙嗎?

其實,生活似大海,挫折就似大海中的波瀾,賦予大海以壯麗與神秘;生活如藍天,挫折如藍天中的白雲,星星點點,卻布滿天空;生活像壹張白紙,挫折則像壹支支畫筆,為生活這張白紙描繪出美麗的圖畫;生活是壹個樂章,挫折則是這樂章中壹個個跳動的音符,奏響的優美樂章……

假如妳選擇了藍天,就不要渴望風和日麗;假如妳選擇了陸地,就不要渴望大陸平坦;假如妳選擇了海洋,就不要渴望壹帆風順。讓我們勇敢地面對挫折,生活因為有了挫折而更加精彩!