辛勤耕耘，細心澆灌，
播種壹畦又壹畦綠色的希望。
春華秋實五十年，
桃李滿枝，碩果飄香，
收獲壹個又壹個人生的璀璨。
十年，
壹步壹個堅實的腳印，
都鐫刻著美麗溫馨的力量。
十年，
壹年壹層喜人的發展，
都醞釀成如詩如畫的輝煌。
十年，
在漫漫的歷史長卷，
時間，只能算是不經意的短暫。
十年，
在秀麗的浦江大地，
母校，是橫掃愚昧和落後陰影的陽光。
十年，
風風雨雨，
薪火傳承，
奏響艱難創業中激昂的樂章。
十年，
日日夜夜，
繼往開來，
譜寫銳意改革裏驕人的輝煌。
啊，上海電大，
今天，是您十周年的華誕，
今天，湛藍的天空寫滿了溫馨的陽光，
今天，靚麗的校園流溢著喜悅的馨香。
今天，四方學子歡聚壹堂，
今天，各地來賓送來吉祥。
讓我們壹起呈上我們的祝願。
祝您雄姿英發，日日榮昌。
祝您康健如願，年年輝煌。
名詞解釋：詩歌是壹種抒情言誌的文學體裁。依據不同的劃分標準，可分為很多類別。它具有以下四個特點：
(1)詩歌內容是社會生活的最集中反映。
(2)詩歌有豐富的感情與想象。
(3)詩歌的語言具有精練、形象、音調和諧、節奏鮮明等特點。
(4)詩歌的形式：不是以句子為單位，而是以行為單位，分行又主要是根據節奏，而不是以意思為主。
問題二：校慶詩詞怎麽寫 為您奉上，請參考：
校慶詩歌
1、《校慶詩歌》
春華秋實五十年，
辛勤耕耘，細心澆灌，
播種壹畦又壹畦綠色的希望。
春華秋實五十年，
桃李滿枝，碩果飄香，
收獲壹個又壹個人生的璀璨。
五十年，
壹步壹個堅實的腳印，
都鐫刻著美麗溫馨的力量。
五十年，
壹年壹層喜人的發展，
都醞釀成如詩如畫的輝煌。
五十年，
在漫漫的歷史長卷，
時間，只能算是不經意的短暫。
五十年，
在秀麗的浦江大地，
母校，是橫掃愚昧和落後陰影的陽光。
五十年，
風風雨雨，
薪火傳承，
奏響艱難創業中激昂的樂章。
五十年，
日日夜夜，
繼往開來，
譜寫銳意改革裏驕人的輝煌。
啊，上海電大，
今天，是您五十周年的華誕，
今天，湛藍的天空寫滿了溫馨的陽光，
今天，靚麗的校園流溢著喜悅的馨香。
今天，四方學子歡聚壹堂，
今天，各地來賓送來吉祥。
讓我們壹起呈上我們的祝願。
祝您雄姿英發，日日榮昌。
祝您康健如願，年年輝煌。
2、《百年貴大百年輝煌》
壹百年，那是奮鬥書寫的壹百年
壹百年，那是風雨兼程的壹百年
壹百年，那是光輝歷史的壹百年
壹百年，那是翻天覆地的壹百年
壹百年，多麽悠久的歷史
壹百年，多麽偉大的業績
走過百年，辛勤耕耘，開啟蒙昧心靈
走過百年，桃李芬芳，綻放生命輝煌
走過百年，勝名遠揚，播種綠色希望
走過百年，開拓創新，撥亮智慧之光
貴大，在您百年華誕之際
請讓我道壹聲，生日快樂！
3、《母校啊，向妳獻禮》
雖然我不知道妳原來的模樣
可我卻知道妳現在的模樣
妳越來越美麗漂亮
晨曦中妳容顏旖旎
月光下妳思緒綺麗
酷暑裏妳吟唱歷程
凜冽中妳放聲高歌
雖然我不知道
前輩們是在怎樣的環境中學習，
但我知道我們現在學習的環境值得驕傲
母校啊，
在妳百年華誕時，
我們用同壹顆心創造同壹個夢想
采壹片漣漪，
去蕩滌每壹次塵埃與辛酸
借成長的筆
去繪制貴大的壹片彩色
燕子的民歌時時在唱，
彩蝶的輕舞連連斷
壹切都在贊美您
切都在祝福您
我們以赤誠忠心為您歡呼、喝彩
為您獻禮、祝福！
4、《貴大，走過百年》
給幼苗壹個安全幸福的搖籃
您是壹位勇敢的母親
在歷史的長河中
承受磨難、經歷風雨
但依然青春美麗
您是壹位時尚的母親
時刻走在文化的最前端
用最新鮮的甘露滋潤我們
我們因妳面驕傲
看昔日的幼苗正漸漸長大
他們用稚嫩的聲音
壹遍又壹遍地訴說
我們愛您，孕育我們成長的貴大
5、《風華貴大》
紅霞輕紗披貴大
當菊花吐露芬芳，
當歲暮的鐘聲嘀嗒敲響，
貴大，妳穿越風雨
悄然走進壹百年
貴大，妳用 *** 和博愛
翻過世紀的篇章
妳壹路走來
風塵仆仆，起伏跌宕
妳壹路歌唱
向著太陽，奔向遠方
壹百年，多麽悠久的年輪
記載著貴大的艱難與滄桑
壹百年，多麽偉大的業績
承載著貴大的輝煌與燦爛
貴大，百年華誕永遠常青
貴大，明天更加輝煌燦爛
6、《百年校慶詩歌》
壹百年，壹路風雨兼程的跋涉
壹百年，壹首催人奮進的詩篇
壹百年，壹幅震撼人心的畫卷
壹百年，壹段繼往開來的歷史
壹百年算不上滄桑，卻也是砥礪漫漫風雨
壹百年後的今天
通中
妳的笑容，比煙花和繁......>>
問題三：九十年校慶征文寫什麽？怎麽寫？ 寫學校的發展歷程，再寫無私的老師和辛辛學子。我覺得可以從這兩方面來寫吧。我覺得壹般不寫事，要麽很概括。
問題四：我為校慶10周年慶獻禮。 在時光的流淌中，我已經在這個承載我的夢想的校園裏度過的快兩年的時間了，在這裏，我追求著我生命中動人的章節，譜寫出自己走向成熟的小調。而在驀然回首中，我驚奇的發現。這裏已經成了我生命中另壹個重要的地方，許多種情感在心中蕩漾…… 依然清晰地記得第壹走入這裏的感受:全新的教學區、高聳的鐘樓、嫩青的草坪……郁郁蔥蔥，壹切都充滿了年輕的活力和生機。學校給我留下的另壹個感覺就是大!記得剛開始的時候，最怕的就是自己去上課。偌大的校園，壹臉的茫然，卻找不到上課的地方，而今想想那份純真的感覺，依舊覺得溫暖。現在校園的壹切都變得熟悉了，好多的地方都留下了我征程的足跡--或者快樂，或者憂傷。 也許是因為校園是新校區，所以文化底蘊與別的學校有些差距，但是徜徉在這裏，依舊可以感受到壹種別樣的韻味流露其中。我很喜歡學校的湖，湖水很藍很清，特別是在盛夏的季節裏，喜歡在落日的余暉中，坐在湖畔，壹個人仰望校園的天空。那時喧鬧了壹天的校園也靜下來了，太陽也慢慢的收斂熱情，壹切都是那樣的靜謐……深藍色的天空也慢慢變淺，裊裊婷婷，綽綽約約，光和影有著不同的旋律，那朦朧中漏出些清麗。用眼睛裝滿天空的藍，心中是那樣的心曠神怡。心情不是很好的時候，喜歡漫步在平滑的石板路上，路兩旁鋪滿了鮮花，空氣中滿是清新的氣息和花香。匯成縷縷的清香，漫過原本疲憊的心，釋放著壹種情懷。 如果說美麗的校景讓我陶醉，那麽，學校裏蘊含的活力就讓我為之不斷的進取和努力。課堂上，老師用他們最淵博的思想給我講授著知識的內涵。讓我們心中滿載著無比充實的愉悅--語文老師的睿智;高數老師的敏銳;舞蹈老師的優雅……這壹切的壹切都激勵著我們學習。而學校也很重視學習，為了讓大家有更融洽的學習氛圍，學校每個月都要進行教學反饋，去真正的了解我們所關註的問題，來幫助我們……如果說知識是課堂和內涵的結合的結晶，那麽圖書館就是我們不可缺少的壹個精神家園。沒有課的時候，喜歡到那裏去消磨時間，在文學庫裏，徜徉在古今中外的時光隧道中，攝取著文學殿堂的寶物;在社科庫中，學會在沈思中尋覓哲理的深奧，然後用壹種全新的感覺去充盈生活。心情慵懶的時候就到自修室去找壹個靠窗的地方坐下，看著陽光射過透明玻璃的樣子，耳邊傾聽著輕輕響起的沙沙筆聲和嘩嘩的翻書聲，給原本散亂的心註入了無限的振奮，於是也就在不知覺中投入了這個隊列中開始努力的學習。 淵博的知識是年輕夢想永遠不變的追求，只是在這裏，更有了壹種關愛的氣息。讓人感動……“輕輕地捧著妳的臉，為妳把眼淚擦幹，這顆心永遠屬於妳，告訴我不再孤單。深深地凝望妳的眼，不需要更多的語言，緊緊地握住妳的手，這溫暖依舊未改變。”簡單的詞語，卻演繹了壹種最純真的情感，依然記得那個寒冷的冬日，大家為了將壹份年輕的生命維系，自發的為患病女孩捐款的情景，冰冷的寒風肆意的飛舞，而我們的心裏卻有壹股暖流在心中流淌……其實在我們目光不及的地方，有那麽多的人在默默地關愛著我們。這或許就是生命的壹種感動吧，而學校教給我的也許就是壹種滿懷感恩的心去面對生活，面對未來，面對我們周圍的壹切的壹切。 記得哈佛大學有句名言：大學的榮譽，不在於它的校舍和人數，而在於它壹代又壹代人的質量。我想這句話真正的註解壹個學校的內涵，今天我們是壹個學院人，以我們學院的榮譽為驕傲。而明天，我們應該讓學院因曾經有過我們而感到欣慰。用責任和義務去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去演繹年輕的朝氣生！把每顆愛校之心聚集起。照耀著年輕的夢想。 帶著年輕與夢想起飛，而當妳在多年之後再回首時，會發現這裏就是我們夢想綻放的地方，我們美......>>
問題五：壹篇關於學校周年校慶的800字作文 金秋十月的金華，花團錦簇，丹桂飄香。在中華人民***和國國慶節剛過，我們滿懷喜悅地迎來了山東輕工業學院的60華誕。
六十年時光，在歷史的長河中，只是短暫的壹瞬，但是，六十年的時間，可以歷練壹所學校，我們走過艱辛，走過輝煌，曾經在困境中追求突破，在璀璨中點亮鬥誌。回顧六十年風雨歷程，我們感慨萬千：辦學條件逐年改善，師資力量穩步提高，教學業績引人矚目。
回眸六十年，卓然不凡。山東輕工業學院走過了腳踏實地、誨人不倦的六十年，走過了孜孜以求、鍥而不舍的六十年。六十年來，山東輕工業學院人用自己的青春和汗水，打造了山東輕工業學院昨日的輝煌；用知識和智慧，挺起了山東輕工業學院今日的脊梁；用博愛和文明，積澱了山東輕工業學院豐厚的底蘊；用豪情和壯誌，書寫了山東輕工業學院壯麗的篇章。真可謂：耕耘***收獲壹色，奮鬥與成績齊飛。
彈指六十年，桃李芬芳。每壹個心靈都有屬於自己的夢想，每壹個夢想都有屬於自己的天空。山東輕工業學院是壹片智慧的沃土，壹座攀登的人梯，壹盞不滅的燭燈，壹個燦爛的星際。在這壹片屬於夢想的天空，用陽光和希望，為無數心靈托起飛翔的翅膀。中考縣狀元、中考市狀元從這裏開始了人生的遠航。六十年璀璨，聚焦多少遠眺的目光；六十年雄視，生長無數奔放的詩行。
風雨六十年，悠悠情愫。我們不會忘記，各級黨政部門和社會各界在六十年風雨歷程中對山東輕工業學院給予的大力支持和熱情幫助；我們不會忘記，在山東輕工業學院這塊沃土辛勤耕耘過的每壹位教職員工；我們不會忘記，在山東輕工業學院留下青春印跡的每壹位校友。
六十年校慶，召喚著我們的傳承與創新。讓我們以六十年校慶契機，在傳承中發展，在發展中創新，聚精會神抓質量、腳踏實地謀發展，把握現代教育發展的脈搏，以高標準推進素質教育，堅定不移地走創新發展之路，讓每壹個師生得到全面和諧的發展，為區域經濟發展服務。進壹步增強高能強技揚吾師威，成才利國榮我母校的情懷，譜寫出山東輕工業學院新的壯麗樂章！