常常有家長問，孩子反應有些慢，如何鍛煉思維和語言邏輯能力，讓孩子更加才思敏捷，表達更流利。其實，孩子需要的是內外兼修——內在的思維邏輯和外在的溝通表達。而這兩者都有壹個核心，說白了就是要快速、高質量的輸出。下面是我為大家收集關於，希望能幫到妳。
繞口令——訓練思維的敏捷性
“語言是思維的外殼”。口才與思維的訓練是相互促進的，所以家長們應讓孩子勤加鍛煉口語表達能力。
繞口令是我國民間傳統的語言遊戲，是訓練孩子語言及思維能力很好的教材。在練習繞口令的過程中，可使孩子的口、齒、舌得到鍛煉，訓練思維，對孩子的成長和社交很有好處。我推薦幾個經典的繞口令，家長們不防跟孩子壹起練壹練。
南南有個籃
南南有個籃籃，籃籃裝著盤盤，盤盤放著碗碗，碗碗盛著飯飯。南南翻了籃籃，籃籃扣了盤盤，盤盤打了碗碗，碗碗撒了飯飯。
捉兔
壹位爺爺他姓顧，上街打醋又買布。買了布，打了醋，回頭看見鷹抓兔。放下布，擱下醋，上前去追鷹和兔，飛了鷹，跑了兔。打翻醋，醋溼布。
成語反接龍——訓練思維的求異性
除了繞口令，我還有壹個大招：成語反接龍。成語反接龍是成語接龍的升級版，鍛煉的是孩子的逆向思維。所謂逆向思維也叫做求異思維。它是對似乎已成定論的事物或觀點反過來思考的壹種思維方式。
怎麽玩成語反接龍?即成語第壹個字作為新成語尾字再說壹個新成語，可以同音不同字的轉換用字。請看，舉例演示：
高山流水---風急浪高---不正之風---
這是壹個很好的思維訓練，我強烈推薦家長們抽出壹些閑暇時間和孩子壹起來玩這個遊戲，既可以學到更多字詞，又可以潛移默化地鍛煉孩子的思維模式，促進親子之間的溝通交流。
逆向思維與講話時的思考方法緊密相關，許多場合的講話都離不開逆向思維。我想跟大家分享孔融的故事。孔融小時候不僅很懂事，口才、思維也很優秀。
孔融十歲那年隨父親到達京城洛陽。當時，名士李膺在洛陽任職，如果不是名士或者他的親戚，門人壹般不通報。孔融想看看李膺是個什麽樣的人，就登門拜訪。他對門人說： “我是李君的親戚。” 守門人通報後，李膺接見了他。
李膺問他說：“請問妳和我有什麽親戚關系呢?”孔融回答道：“從前我的祖先孔子和妳家的祖先老子有師資之尊孔子曾向老子請教過關於周禮的問題，因此，我和妳也是世交呀!”當時很多賓客都在場，對孔融的回答十分驚奇。
後來太中大夫陳韙來到李膺府第，賓客把這件事告訴他，陳韙卻不以為然地說：“小時候聰明長大後就不壹定聰明。”
孔融立即反駁道：“那麽您小時候壹定很聰明吧。”陳韙無話可說。李膺大笑，說：“妳這麽聰明將來肯定能成大器。”
逆向思維辯解，是對付對方強大邏輯最有效的武器。孔融面對陳韙和李膺的刁難，運用逆向思維進行巧妙辯解，達到了反守為攻的效果。
辯論和演講——訓練思維的邏輯性
針對大孩子，我推薦辯論賽和即興演講的形式。辯論活動中，鍛煉思維是第壹位的。因為豐富而又深刻的思想是辯論取得成功的 “基石”。凡擅長辯論者，都與平時善於觀察、勤於思考、思維敏捷有關，惟有如此才能在辯論時面對咄咄逼人的進攻和壹連串的提問，成竹在胸，反應敏捷，迅速調動日常的知識積累，壹壹予以回答和辯駁。