1、蒲華清先生的《夏天》以城鄉孩子易感知的景物為描寫對象，用整齊而有變化的四句，勾勒出壹幅鮮艷生動的畫面︰夏天，片片荷葉撐開綠傘，朵朵荷花張開笑臉,青蛙在池塘邊排排坐著，呱呱呱地唱著歌兒。整首兒歌洋溢著歡樂，荷花與青蛙形象其實都是兒童的映像反射。末句點題，同時教兒童認識夏季景物。兒歌富有韻律，朗朗上口，易記易誦。
2、杜紅的兒歌《夏天》，構思巧妙之處在於借助形象事物，運用兒歌進行語音訓練，幫助兒童區別和掌握韻母相同聲母或意義不同的“蝦、花、蛙、瓜、嘩”的發音。兒歌具有畫面感，句式整齊，朗朗上口，富有敘事情節，充滿歡樂情緒。末兩句頗似繞口令，起到復習鞏固詞語的功用。