幼兒園中班語言《小池塘》活動反思

活動目標　1、引導幼兒欣賞詩歌，理解詩歌內容，感受詩歌所描繪的意境。　2、培養幼兒沿著詩歌線索大膽想象。　3、要求幼兒觀察到月亮在水中的倒影，激起幼兒探索的興趣。　活動準備　1、有關詩歌情景的課件壹個。　2、剩滿水的臉盆3個。　3、鏡子若幹面。　活動過程　壹、引出課題。　今天老師要帶小朋友們到壹個地方去玩耍，那裏非常美麗，有多美麗呢？現在就豎起耳朵來聽老師告訴妳們……。（念詩歌）妳們說那裏美不美？那妳們想不想去呀？……　二、欣賞與理解（發現倒影）　1、出示課件背景圖片，描述詩歌的環境。（夜晚到了，天漸漸暗了，四周圍靜悄悄的……）　2、出示月亮，出現月亮在水中的倒影。（問：看，小池塘裏面藏了什麽呀？）（月亮真的藏在小池塘裏去了嗎？）　3、出示小魚，（小魚睡在哪裏了？）（為什麽詩歌裏說小魚睡在藍天上？）　4、出示青蛙，（看，小青蛙在池塘裏，它擡著頭，在看什麽呢？）（青蛙不明白了，為什麽天上有壹個月亮，小池塘裏也有月亮？怎麽會有兩個月亮呢？月亮真的在池塘裏嗎？）　5、（誰來告訴小青蛙這是怎麽回事？）水波顯示池塘的月亮是倒影。　6、晚上小池塘裏還會藏著什麽呢？小青蛙在（jy135幼兒教育 www.jy135.com）小池塘裏還會看到什麽？（天上的月亮，星星水邊的樹，花，草。）（從天上能看到水裏有什麽嗎？）　7、拿出水盆，鏡子，請幼兒走到旁邊觀察，發現在水中和鏡子中的倒映，盛滿水的臉盆也可以像鏡子壹樣倒映，盛滿水的臉盆也可以像鏡子壹樣倒映出我們自己。　三、總結延伸活動。　1、今天我們去了壹個美麗的池塘邊玩，小朋友看到了許多美麗的，有趣的東西（有些什麽？）（我們還發現了什麽？）　2、請小朋友回家和爸爸媽媽壹起找找還有什麽地方可以照出我們自己？　附詩歌《小池塘》　小池塘，藏月亮，魚兒睡在藍天上。　小青蛙，擡頭望，樂得哇哇地唱歌。　風兒吹，水兒落，搖得月亮輕輕晃。