幼兒園中班語言《小池塘》活動反思
活動目標 1、引導幼兒欣賞詩歌,理解詩歌內容,感受詩歌所描繪的意境。 2、培養幼兒沿著詩歌線索大膽想象。 3、要求幼兒觀察到月亮在水中的倒影,激起幼兒探索的興趣。 活動準備 1、有關詩歌情景的課件壹個。 2、剩滿水的臉盆3個。 3、鏡子若幹面。 活動過程 壹、引出課題。 今天老師要帶小朋友們到壹個地方去玩耍,那裏非常美麗,有多美麗呢?現在就豎起耳朵來聽老師告訴妳們……。(念詩歌)妳們說那裏美不美?那妳們想不想去呀?…… 二、欣賞與理解(發現倒影) 1、出示課件背景圖片,描述詩歌的環境。(夜晚到了,天漸漸暗了,四周圍靜悄悄的……) 2、出示月亮,出現月亮在水中的倒影。(問:看,小池塘裏面藏了什麽呀?)(月亮真的藏在小池塘裏去了嗎?) 3、出示小魚,(小魚睡在哪裏了?)(為什麽詩歌裏說小魚睡在藍天上?) 4、出示青蛙,(看,小青蛙在池塘裏,它擡著頭,在看什麽呢?)(青蛙不明白了,為什麽天上有壹個月亮,小池塘裏也有月亮?怎麽會有兩個月亮呢?月亮真的在池塘裏嗎?) 5、(誰來告訴小青蛙這是怎麽回事?)水波顯示池塘的月亮是倒影。 6、晚上小池塘裏還會藏著什麽呢?小青蛙在(jy135幼兒教育 www.jy135.com)小池塘裏還會看到什麽?(天上的月亮,星星水邊的樹,花,草。)(從天上能看到水裏有什麽嗎?) 7、拿出水盆,鏡子,請幼兒走到旁邊觀察,發現在水中和鏡子中的倒映,盛滿水的臉盆也可以像鏡子壹樣倒映,盛滿水的臉盆也可以像鏡子壹樣倒映出我們自己。 三、總結延伸活動。 1、今天我們去了壹個美麗的池塘邊玩,小朋友看到了許多美麗的,有趣的東西(有些什麽?)(我們還發現了什麽?) 2、請小朋友回家和爸爸媽媽壹起找找還有什麽地方可以照出我們自己? 附詩歌《小池塘》 小池塘,藏月亮,魚兒睡在藍天上。 小青蛙,擡頭望,樂得哇哇地唱歌。 風兒吹,水兒落,搖得月亮輕輕晃。