題目就是《怎樣欣賞中國古典詩詞》。大家知道，中國是壹個詩的國度，中國詩歌發展的歷史非常悠久，我們如果從《詩經》算起的話，中國詩歌發展的歷史已經有3000多年了。所以我們中國有著悠久的詩歌發展的歷史，那麽正因為有這樣壹個悠久的傳統和歷史，也正因為詩歌在社會生活和文學藝術當中占有重要的地位，所以在長期發展的進程當中，中國古代詩歌無論是在思想上或者在藝術上，都取得了巨大的成就，那浩如煙海的詩歌作品，那富有民族性精華的詩歌，在今天仍然有著美感的這種教育作用。在今天呢，我們還在我們的社會生活當中，我們經常可以看到，詩歌依然被人們所熱愛，就是古典詩詞被人們所熱愛。在我們社會生活當中廣泛地流傳，在社會生活當中，古典詩歌還表現出它的這種新的生命力。我舉些例子，比如大家打開電視、翻開報紙，都可以看到詩歌運用的那些例子，大家打開電視，什麽主持人大賽啊、青年歌手大賽啊，有壹個測試的題目是什麽呢？就是測試妳的古典詩詞名篇名句讀了多少，這是衡量我們的素質，歌手的素質，主持人的素質，綜合素質怎麽樣，壹個重要的壹個因素。電視是如此。那麽我們旅遊呢？同學們出去旅遊，到處都有古典詩詞呢對我們的影響。我們出去旅遊，現在很提倡旅遊，那麽旅遊光是看自然景觀，那還遠遠不夠。每到壹個旅遊景點，尤其我們要關註它的人文景觀，比方說，大家到嶽陽樓，嶽陽樓就有壹副對聯，這副對聯呢，它本身是壹種詩的對仗形式，而且這個對聯當中有很多詩的典故。嶽陽樓那副對聯是這樣說的，說“壹樓何奇，杜少陵五言絕唱，範希文兩字關情，滕子京百廢俱興，呂純陽三過必醉，詩耶、儒耶、吏耶、仙耶，前不見古人，使我愴然涕下”，這是上聯，下聯是“諸君試看，洞庭湖南極瀟湘，揚子江北通巫峽，巴陵山西來爽氣，嶽州城東道崖疆，渚者、流者、峙者、鎮者，此中有真意，問誰領會得來”。那麽這副對聯當中，我們說它用了很多詩，本身對聯就是壹種詩的形式，而且在對聯內容當中也有詩的典故。妳比方上聯說“壹樓何奇，說嶽陽樓奇在哪裏呢，奇就奇在“杜少陵五言絕唱”，奇就奇在有杜甫的壹首五言詩，妳沒有讀杜甫的詩，妳就讀不懂這個對聯。杜甫哪壹首五言詩堪稱絕唱呢？就是那《登嶽陽樓》，“昔聞洞庭水，今上嶽陽樓，吳楚東南坼，乾坤日夜浮，親朋無壹字，老病有孤舟，戎馬關山北，憑軒涕泗流”，那麽這首詩那就是因為嶽陽樓因為有這首詩而聲名大震、聲名遠播。它第二句說“範希文兩字關情”，如果沒學點古典詩詞，沒學點古文，也不知道“範希文兩字關情”什麽意思，範希文就是範仲淹，範仲淹有哪兩個字跟嶽陽樓有關呢？就是“憂”“樂”二字。所謂“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”，這是“憂樂觀”。千古以來，打動著我們的心。它第三句說“滕子京百廢俱興”，如果大家沒有學點古文，沒有學點詩詞，妳就讀不懂“滕子京”是誰啊，所以我們大家如果我們旅遊的時候，沒有壹點古典詩詞，沒有壹點古文的基礎，這個景觀裏面，那種人文景觀的內涵非常深邃、非常啟發人，妳就得不到壹種享受。那麽妳的旅遊的這種價值就大打折扣。好，這是我們生活當中有詩詞，還有我們年輕的同學最喜歡的流行歌曲，我舉點例子。比如說，有壹首流行歌曲，這樣唱的。說“昨日像那東流水，離我遠去不可留，今日亂我心多煩憂，抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁，明朝清風似漂流”。有這個歌吧？其實這這首歌它唱的，化用的就是李白的詩，李白有首詩叫做《宣州謝祧（同音）樓餞別校書叔雲》詩是這樣寫的，昨日之日不可留，亂我心者今日之日多煩憂，長風萬裏送秋雁，對此可以酣高樓，蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發，俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”。他與其這樣改，化用，還不如把李白的詩原文譜個曲子唱壹唱更有意思。
再比如說，大家看電視劇《青青河邊草》，它也是跟壹首漢樂府詩有關系的。漢樂府詩有壹首詩叫做《飲馬長城窟行》，前面是這樣寫的，說“青青河邊草，綿綿思遠道，遠道思，宿昔夢見之，夢見在我旁，忽覺在他鄉。他鄉各異縣，輾轉不可見”。跟漢樂府詩有關。此外，還有什麽《煙鎖城樓》、《煙雨蒙蒙》、《梅花三弄》，都與古典詩詞有關，都有出處再比如說大家喜歡，我再舉例子，大家喜歡看武俠小說，《神雕俠侶》裏邊有壹個江湖上聞之色變的女魔頭名叫李莫愁，她有壹句經常掛在嘴邊的壹句話，叫做“問世間情為何物，直叫人生死相許”，大家很熟悉，那麽出自哪裏，大家知道嗎？遼金時期壹位詞人叫元好問，他有壹首詞叫《摸魚兒》，開頭幾句就是這樣寫的。還有大家喜歡看的《射雕英雄傳》，《射雕英雄傳》裏面瑛姑想念老頑童啊，做了壹首詞，這首詞叫做《四張機》，“四張機，鴛鴦織就欲雙飛，可憐未老頭先白，春波、碧草、曉寒、深處，相對浴紅衣”。其實並不是所謂瑛姑自己創作的，是壹首宋詞。《九張機》裏面的壹段，那麽這壹些我說明就是在我們的現實生活當中，在社會生活當中，處處可以看到古典詩詞還被人們所熱愛，古典詩詞還繼續在流傳，古典詩詞還依然煥發出它的新鮮的生命力。那麽古典詩詞既然有那麽美，我們大家都想學它。怎麽學法呢？從哪兒找壹個切入點呢？我今天想講三個觀點，那就想，我就想了，我們怎樣古典詩詞，我想從三個方面來切入。