作為壹名無私奉獻的老師，時常會需要準備好教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎麽寫呢？以下是我為大家收集的幼兒園中班母親節教案，僅供參考，大家壹起來看看吧。
幼兒園中班母親節教案1（壹）活動目標及準備：
目標：
1、激發幼兒進壹步了解媽媽的欲望。
2、讓幼兒初步嘗試"訪問"這樣壹種語言交流的形式。
準備：
活動前教師已經有過壹次與訪問有關的活動。
請幼兒帶壹張媽媽的照片來幼兒園。
（二）活動過程
1、自由講述
每個幼兒拿出媽媽的照片，和自己左右的同伴交流，談壹談自己的媽媽。
2、集中談話
請個別幼兒介紹自己媽媽的情況。
3、教師提出問題：妳們了解自己的媽媽嗎？妳的媽媽是什時時候生日？媽媽最喜歡吃什麽？媽媽最開心的是什麽？什麽事情讓媽媽最煩惱？
引導幼兒回家以後訪問自己的媽媽，增加對媽媽的了解。
（三）活動評價
幼兒充滿了對自己媽媽的感情，但是缺乏對媽媽的了解。介紹自己的媽媽時僅僅局限在照片的場景，內容非常的單調。對於教師提出的關於媽媽的問題也多半表示：不知道。但是他們對訪問自己的媽媽還是非常感興趣。
（四）後續活動設想
讓孩子先對媽媽作壹次訪問，增進對媽媽的了解。豐富幼兒的認知。在得到孩子們的訪問情況之後，確定下壹步活動計劃。
幼兒園中班母親節教案2活動目標：
1、讓幼兒懂得母親的艱辛，能用實際行動向媽媽表達感激之情。
2、知道母親節的來歷，能用完整的語言進行表達。
活動準備：
切好的蘋果橘子若幹、紙巾、盤子、牙簽。
活動過程：
壹、談話導入
師：今天劉老師把妳們的媽媽請到班上來做客，妳們應該做什麽呀？（歡迎）
師：那妳們知不知道為什麽我要把妳們的媽媽請來做客呢？
師：對，因為昨天是母親節，可是妳們又沒上幼兒園，老師不知道小朋友們是怎樣給媽媽過的節，所以今天就專門把妳們的媽媽請來過節了，妳們高興嗎？那誰知道母親節是怎麽來的呢？妳們想聽母親節的故事嗎？
二、聽母親節的故事，幫助幼兒理解節日來歷
1、有表情地講故事。
最早的母親節只有希臘才有，古希臘人在這壹天向希臘神話中的神的母親過母親節。後來母親節傳到英國，英國人把八月壹日那壹天作為母親節。在這壹天，在外面上班的人都會回家，給他們的媽媽帶上壹些小禮物，做壹些讓媽媽高興的事情。
現在的母親節是美國的壹個叫安娜的人創立的，因為她想到她的媽媽在生前為教堂服務了25年，非常的幸苦，於是想創立壹個母親節，來感謝全世界幸苦媽媽們。為了實現這個願望，安娜寫了很多信給許多有名望的人，希望他們支持她創立壹個母親節，最開始的時候沒有什麽理會她，但是她不放棄，最後她終於還是成功了，他們就將五月的第二個星期日定為母親節。現在美國、加拿大、墨西哥、中國、日本等等40多個國家將五月的第二個星期日定為母親節，而且全世界還有130多個國家用他們的方式在給媽媽們過母親節。
2、通過提問幫助幼兒理解節日來歷。
1）妳們知道母親節是那壹天嗎？
2）安娜為什麽想要給全世界的媽媽過母親節呢？
3）哦！媽媽們很幸苦，那妳們的媽媽辛苦嗎？為什麽？
（幼兒先討論2-3分鐘，討論之後請3—4個幼兒從不同的方面訴說媽媽的辛苦）。
師總結：小朋友們說的真好，媽媽的愛是偉大的，媽媽是最愛我們的，天冷了及時給我們加衣服，生病了是媽媽壹直守候在我們的身旁，好吃的東西留給我們，自己卻舍不得吃壹點。上班辛苦，下班回家還要操勞，忙著做飯，忙著洗衣……聽了妳們說了媽媽的幸苦之後，老師看到我們媽媽的眼睛紅紅的，濕潤了，此時此刻，媽媽是幸福的，也是甜蜜的。因為媽媽的辛苦沒有白費，小朋友們也同樣的深愛著媽媽。老師看到這壹幕非常的感動，因為老師在聽妳說到媽媽幸苦的時候，從妳們的表情中發現，我們的寶貝們是特別心疼媽媽，這證明妳們是很愛媽媽的，也很感謝媽媽為我們做了那麽多的事情。孩子們請起立，我們大聲的對媽媽說壹聲：“媽媽我愛您！”
三、幼兒回憶昨天是怎樣給媽媽過節的
師：妳們那麽愛媽媽，昨天就是五月的第二個星期日，妳為媽媽過母親節了嗎？是怎麽過的？（鼓勵幼兒說得不同）
師：恩！小朋友做了很多的事情來為媽媽過節，但是老師看到個別小朋友紅著小臉，把頭埋得深深的，我知道他這次當了壹個小馬虎，忘記給媽媽過節了。不過沒有關系，我知道妳們還是很想給過媽媽母親節的，今天老師把媽媽們都請到了現場，讓我們再為媽媽過壹個母親節，好嗎？
三、親子遊戲：我把幸福（平安）送給妳
1、出示蘋果介紹它的象征意義。
師：小朋友，妳們看，這是什麽？（蘋果），小朋友真能幹，都知道它是蘋果，不過在這裏它有壹個更好聽的名字叫“平安”。
提問：它的名字叫什麽呀？
2、出示橘子，介紹它的象征意義。
師：小朋友，妳們看，這又是什麽？（橘子），小朋友真能幹，都知道它是橘子，不過在這裏它也有壹個好聽的名字叫“幸福”。
提問：它的名字叫什麽呀？
3、激發遊戲興趣。
師：“平安”是我們每個人的希望，“幸福”是我們每個人壹生的追求。孩子們，妳們想把“平安”和“幸福”送給妳們最親、最愛的媽媽嗎？（想）
4、介紹遊戲做法。
師：那現在請妳們牽著媽媽的手，按組圍站成壹個圈，小朋友都站在媽媽的右邊。小朋友把“平安”送給小朋友的媽媽，媽媽再把“平安”送給自己的孩子（小朋友說：我把“平安”送給—的媽媽，祝妳壹生平安，媽媽說：“謝謝妳”，媽媽又把蘋果送給自己的孩子：“孩子我也把平安送給妳，祝妳壹生平安”孩子接過蘋果說：“謝謝妳”，又把蘋果送給另外壹個小朋友的媽媽……、妳們那壹組的每個人都收到了“平安”或“幸福”後，就和其他組交換送“平安”或“幸福”）
5、吃水果。
師：我們剛剛把“平安”和“幸福”都送給了媽媽，現在請妳們給媽媽壹個大大的擁抱，對媽媽說：“媽媽祝妳永遠平安、永遠幸福，媽媽我愛妳。”（擁抱完了之後）
師：看到媽媽的'笑容，我知道此時此刻的媽媽心裏有說不出的甜蜜，說不出的幸福，因為孩子已經長大了，他們能感受到媽媽的辛苦，她們已經學會了愛妳，疼妳，關心妳。從孩子們的臉上我也看到了她們的幸福，因為他們知道自己已經長大了，不會再讓媽媽那麽的操勞了，自己的事情自己做。
6、孩子們妳們看這是什麽？
師：對這是“平安”果和“幸福”果，那我們就把平安和幸福送到媽媽的嘴裏，讓媽媽甜在心裏好嗎？（和媽媽壹起分享）
劉老師已經準備好了“平安”果和“幸福”果，就等著小朋友們餵到媽媽的嘴裏，讓媽媽高興高興好嗎？那我們趕快行動吧，媽媽們已經等不及了。
1）孩子在取水果的時候請家長靜靜的回到妳的位子上坐好。
2）老師要看看那個小朋友讓媽媽吃得最高興。
2）吃完的家庭請小朋友把盤子放回到餐桌上，然後安靜的回教室。
活動小結：
本次活動是結合母親節的家長開放活動設計的，可能因為有家長在的原因，孩子們在活動中發言非常積極，較平時比較內向的小朋友都會主動回答問題。在說到媽媽辛苦在哪裏時孩子們能有針對性的說壹些語句，如：我媽媽每天要上班，還要給我煮飯洗衣服，所以媽媽很辛苦。通過說自己媽媽辛苦在哪裏後，孩子們還用實際行動表達了對媽媽的愛和感謝。媽媽們在活動中也很感動，因為他們看到了孩子的真的已經長大了能體會媽媽的辛苦。在親子遊戲中孩子們還能主動要求害羞的媽媽們參加到遊戲中來。
幼兒園中班母親節教案3活動地點：中壹班教室
參加對象：中壹班的幼兒與媽媽
活動目的
1、培養幼兒在集體中大膽表現對媽媽的愛。
2、通過遊戲，讓媽媽感受到寶貝對媽媽的愛，增加媽媽與孩子之間的深厚感情。
3、媽媽能在寶貝面前樹立好榜樣，在集體中展現自己的才藝。鼓勵幼兒也要向媽媽壹樣勇於表現自己的長處。
4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。
5、體驗人們互相關心的美好情感。
活動準備
1、提前三天通知家長做好相應的準備。
2、媽媽們最拿手的本領，如手工、圖畫等。
3、媽媽自己準備的舞蹈、歌曲、故事等。
4、水果或零食。
5、照相機。
活動流程
(壹)親子互動
1、全體幼兒為媽媽們表演《我的好媽媽》。
2、歌曲唱到“媽媽媽媽快坐下”時，幼兒跑到媽媽身邊請媽媽坐下，然後根據歌詞對媽媽做出相應的動作。
3、全體幼兒壹起對媽媽說：媽媽，我愛您!
(二)展示媽媽的作品。
請各位媽媽分別介紹自己制作的作品，包括作品的名稱、材料、用途等。
(三)我愛我的好媽媽
1、請幼兒在集體面前介紹自己的媽媽。如：媽媽的姓名、年齡、屬相、愛好等。
2、為媽媽表演壹個節目，並祝賀媽媽母親節快樂!
(四)才藝展示
1、請媽媽們在集體面前進行才藝表演。
2、才藝展示完後，請寶貝們給媽媽壹個吻。
(五)律動
大家壹演唱《幸福拍手歌》，並作出相應的動作。
(六)晚餐
晚餐結束後，媽媽就可以帶著孩子離開了。
(七)活動結束
幼兒園中班母親節教案4活動主題 ：媽媽，我愛您！
活動時間 ：5月7日（下午3：30—5：00）
準備時間 ：5月4日—5月6日
活動目的 ：
1、結合母親節，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的壹些辛苦故事。
2、通過遊戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。
活動過程：
1、請媽媽們利用五壹假期給寶寶講壹個關於“媽媽愛寶寶或寶寶愛媽媽”的故事，並帶壹張母女或母子的照片和壹張媽媽小時候的照片（電子版）
2、5月4日—5月6日
（1）老師和小朋友壹起聊聊“愛媽媽”的話題。
（2）環境以母親節為主題，帶領寶寶們裝飾母子、母女的照片，給媽媽穿漂亮的衣服（美工）。
（3）學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》，復習歌曲《我的好媽媽》。
3、5月7日
（1）請媽媽盛裝出席，走紅地毯。
（2）進入班級，評選最相像的母子或母女，頒發獎狀。
（3）親子制作：裝飾我和媽媽的照片。
（4）我給媽媽唱首歌。
（5）與媽媽壹起分享好吃的（壹定的媽媽親手做的）。
（6）送禮物，結束愉快的活動。
幼兒園中班母親節教案5設計意圖：
古人說得好：“滴水之恩，當湧泉相報。”“感恩”是壹個人的基本素質，壹個缺乏愛心，不懂得感恩的人，長大後不懂得體諒、關心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長，也難以與人交往，融入社會，更談不上愛別人，愛國家，愛社會，愛民族了。
我們每壹個人都是在母愛純潔而無私的沐浴下長大，在成長的道路上，母親的付出實在是太多太多了而現在有非常多獨生子女家庭，由於對孩子過分寵愛、驕縱，造成了非常多孩子對母親的愛視而不見，認為是理所當然的，因此更談不上關心母親，感恩母親了，這對幼兒健全人格的發展極為不利。再過幾天就是母親節了，《新綱要》中強調：“幼兒園應與家庭、社區密切合作，綜合利用各種教育資源。”還要求我們要“善於發現幼兒感興趣的事物、遊戲和偶發事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導。”
因此，借此機會我們設計了以“感恩的心”為主題的活動，邀請小朋友的媽媽來幼兒園和我們壹起聯歡，希望通過這次的活動讓幼兒理解媽媽的辛勞，體會媽媽的愛，進而從感恩母親開始，懂得知恩圖報，成為壹名善良的、有著“感恩”的心的人。
活動目標：
認知：讓幼兒知道五月的第二個星期日是母親節。情感：了解媽媽的辛勞，培養幼兒對媽媽的感激之情。能力：能用實際行動為媽媽做壹些力所能及的事情。
活動準備：
物質準備：
1、與幼兒***同協商選用什麽樣的方式、什麽樣的材料布置節日環境，編排節目等等。
2、制作花、賀卡、項鏈、畫畫所需要用的的各色皺紋紙、細鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫棒、彩色吸管等。
3、《感恩的心》磁帶、錄音機。
4、提前發放請柬，邀請媽媽x月x日x時間來幼兒園參加慶祝活動。
知識經驗準備：
1、聯系家長代表致詞（通過溝通，要求她用幼兒能夠聽懂的語言來說）。
2、要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情等等。
活動過程：
壹、介紹“母親節”
今天是五月的第二個星期天，小朋友知道今天是什麽節日嗎？（母親節）妳知道“母親”是什麽意思嗎？（母親就是媽媽的意思）“母親節”是誰的節日呢？（是天下所有媽媽的節日）這壹天，世界上非常多國家的孩子都會為自己的媽媽過這個節。
（教學設想：以談話形式開門見山的引出課題，易調動幼兒參與活動的積極性。引題話語簡短，目的性強，為幼兒進入後面的活動做了鋪墊。）
二、開展“母親節感恩會”活動
1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》。
今天我們把小朋友的媽媽請到了幼兒園，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻上壹首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》。
2、引導幼兒談談應該如何關心、愛護自己的媽媽。
小朋友的媽媽在家壹定得幹好多好多的事情，誰來說壹說，妳的媽媽在家裏都要幹些什麽事？（做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛生等等）原來媽媽們在家裏還要幹這麽多的家務活兒啊，可真辛苦。所以小朋友平時應該聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負擔。說到減輕負擔，我想請小朋友說說看，妳打算在家幫媽媽做些什麽事情呢？（幼兒回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等）
（教學設想：媽媽每天在家要做的家務，孩子們再熟悉不過了。教師從貼近幼兒生活的問題入手非常自然地勾起了幼兒表達的興趣，順理成章地引出了“媽媽非常辛苦，小朋友要聽媽媽的話，為媽媽減輕負擔”的話題。）
3、朗誦兒歌《媽媽的心》。
小朋友都說得非常好，那麽接下來讓我們為媽媽朗誦壹首兒歌《媽媽的心》吧。
4、媽媽代表講話。
師：剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動，她們有許多話想跟小朋友說，今天我們請到了xx小朋友的媽媽，有請她代表所有的媽媽們為小朋友們講話，大家歡迎。（家長代表講話）
（教學設想：新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作夥伴，應爭取家長的支持和主動參與。”在這個環節教師非常好的利用了家長這壹重要資源，並使整個活動更加生動、有趣、吸引幼兒。）
5、遊戲——踩氣球。
下面我想請小朋友的媽媽們來玩壹個遊戲——踩氣球，前三名勝者發給獎品。
（教學設想：遊戲是幼兒非常喜歡的活動方式，采取請媽媽們玩搶椅子的遊戲，既讓媽媽們重溫了兒時遊戲的快樂，又讓幼兒為自己的媽媽吶喊、加油，從而體會到媽媽開心了，自己也開心的感受。）
6、在《感恩的心》的音樂伴奏下，幼兒動手制作禮物，送給媽媽，並向媽媽說壹句體貼、祝福的話。
師：小朋友過生日時都能收到媽媽送的禮物，今天是媽媽的節日，我們小朋友也應該送壹份禮物回報媽媽，妳們說對嗎？今天，老師為小朋友準備了非常多材料，有油畫棒、畫紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。妳可以利用這些材料畫畫，也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項鏈或者其他東西。禮物做完以後，請小朋友把它送給親愛的媽媽，並對媽媽說壹句溫馨的、祝福的話。（比如：媽媽，我愛妳！媽媽，妳辛苦了！媽媽，祝妳節日快樂！）
（活動設想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引導幼兒展開想象的翅膀，自主選擇材料，結合已有的經驗技能，制作送給媽媽母親節的禮物。這樣的設計是為了讓幼兒體驗獨立創造的快樂，也為了讓幼兒從這小小的行動開始，懷抱壹顆“感恩的心”用實際行動來回報媽媽的愛。）
延伸活動：
1、回家聽媽媽講述我成長中的故事。
2、回家為媽媽洗壹洗腳，幫媽媽洗去壹身的疲憊。
（活動設想：課堂上的活動雖已結束，但對母親的感恩卻永遠也不會結束，在活動延伸中教師提出了“回家聽媽媽講述我成長中的故事”和“回家為媽媽洗壹洗腳，幫媽媽洗去壹身的疲憊”的家庭作業，引領幼兒的“感恩”向更廣闊的天空發展。）
幼兒園中班母親節教案6壹、活動主題：感恩母親，母愛永恒
活動目標：五月，陽光燦爛，暖風拂面，那是因為在這親情融融的季節裏，我們又壹次迎來了“母親節”。在這溫馨的日子裏，為了讓孩子們學會感激我們的媽媽對我們的養育之恩及培養孩子用行動去表達對媽媽的愛，通過幼兒給媽媽制作壹張愛心賀卡，祝福媽媽身體健康，永遠幸福，開心快樂;送給媽媽健康壹餐，給媽媽們壹個溫馨的健康提示等這些濃濃親情的禮物，進壹步激發幼兒對母親的濃濃愛意，增進與家人的感情。
二、活動時間： 20xx年5月x日——20xx年5月xx
三、活動參與人員全體大班教師和幼兒
四、活動負責人： 活動具體負責人：大班各班教師
五、具體活動內容
1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。
2、“給媽媽制作壹張愛心賀卡”活動。(5月x日)各班教師組織孩子給媽媽制作壹張愛心賀卡，形式不限。
3、“送給媽媽的健康壹餐”活動。(5月xx日)●事先在家與媽媽說說怎樣的飲食習慣會讓自己更健康，並與爸爸壹起查閱各種資料，鼓勵孩子和爸爸在母親節這壹天壹起動手制作送給媽媽的健康壹餐，並和媽媽壹起說說健康飲食，並祝福每位媽媽身體健康，青春永駐!希望家中每天都有健康壹餐!●組織幼兒畫壹張“綠色健康飲食食譜”作為送給所有媽媽們的母親節禮物。●將繪畫作品在展板張貼，主題為：“送給媽媽的健康壹餐”。
3、下午活動：集體歌唱“有妳的地方是天堂”——感恩母親的歌，學說對母親感恩的話語。
4、鼓勵孩子在母親節這天回家幫媽媽做壹些力所能及的事情，說上壹句感恩的話語。母親節只有壹天，但愛母親的心是永恒的……祝福天下所有的母親——母親節快樂!(備註：各班可以對壹些活動進行適當調整。)
幼兒園中班母親節教案7活動程序：
1、幼兒倒杯水給媽媽喝，給媽媽捶捶背，敲敲腿，對媽媽說壹句暖心的話。
2、詩朗誦：《遊子吟》
3、歌表演《好媽媽》
4、詩歌祝福：媽媽節日快樂！
5、送禮物《美麗的帽子》
活動延伸： 回家後為媽媽做壹件事。倡議媽媽將孩子做的事情發表論壇***分享。
附祝福詩歌：
山，沒有母親的愛高；海，沒有母親的愛深；
天，沒有母親的愛廣闊；地，沒有母親的愛包容；
太陽，沒有母親的愛溫暖；祝媽媽節日快樂！
活動效果及反思：
當晚的活動效果非常好，媽媽們都很感動，特別是孩子們在配樂朗誦環節，有的家長都流淚了。在收到孩子們的親手制作的精美禮物時家長的們的臉上都洋溢著幸福的笑容。如果我們在孩子制作的帽子上再釘兩條帶子能系在家長的頭上整個活動中都不掉下來就更好了。活動的延伸——我為媽媽做壹件事，很多家長都積極響應，特別是XX和XX的媽媽當晚就把自已的感動和孩子的懂事分享到論壇，然後陸續很多家長都參與了進來。我們也把家長寫的這些，與孩子們分享，讓他們也感受到媽媽的愛與幸福。