《大海睡了》這篇課文是壹首優美的小詩,描述了風平浪靜、明月高懸的夜晚大海的美麗景象。詩歌語言優美,富於想象,學生真正見過大海的很少,尤其是夜晚的大海,如何引導學生走入詩的意境,體會夜晚大海的靜謐,從而指導學生朗讀好詩歌呢?借助現代化的多媒體教學手段,用畫面再現情境,用音樂渲染情境,用語言描繪情境,使學生產生身臨其境般的真切體驗,達到景與情的統壹,情與景的交融。