在朱自清的《荷塘月色》中，作者借助多種修辭手法描繪了壹個美麗寧靜的月色荷塘。無論那“層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的，正如壹粒粒的明珠，又如碧天裏的星星，又如剛出浴的美人”，或者遠處“送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的……如梵婀玲上奏著的名曲”。作者在這裏運用了比喻、擬人、通感、排比等修辭手法，描寫了幽靜、美妙的荷塘中的荷葉、荷花、荷香，而目的只有壹個，那就是通過美妙寧靜的環境來抒發自己對社會黑暗的不瞞和內心不寧靜的情感。有如，在《荷塘月色》最後，作者引用了江南采蓮的舊俗、梁元帝的《采蓮賦》和《西周曲》，表現出的是采蓮的熱鬧、嬉戲的情景，以此反襯此時此地（荷塘月色）的“靜”，由此令人“惦記著江南”了，含蓄地揭示了“心裏頗不寧靜”的原因——嚴酷的現實使作者陷入極度的苦悶和仿徨。
朱自清在《春》的結尾，運用層遞、比喻和擬人手法，把“春”比喻為“剛落地的娃娃”，“花枝招展的姑娘”，“健壯的青年”，把抽象的形象化，不但把春天形象化、人格化，而且把春天那充滿無限的希望、誘人的美色、蓬勃的朝氣給表現出來，給人以無窮的想象，感受到春的意蘊。又如朱自清的散文《綠》，這是壹篇“精巧的白話美術文”。在文中的第三段，作者圍繞梅雨潭之綠的“離合的神光”，運用了擬人、比喻、排比、誇張、反復等多種修辭手法，描繪出了充滿生機、變換萬千的“綠”。這“綠”的形象包含什麽？為什麽作者對梅雨潭的傾慕和想望？給人以想象和聯想。這樣，多種修辭手法的運用，不但增強文章的藝術性，而且更有助於提高詩歌的審美效果。