關於寫兒童的詩句如下：
1、原文：
小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍壹道開。
釋義：
池塘中壹個個大蓮蓬，新鮮清香，多麽誘人啊！壹個小孩兒偷偷地撐著小船去摘了幾個又趕緊劃了回來。他還不懂得隱藏自己偷摘蓮蓬的蹤跡，自以為誰都不知道；可是小船駛過，水面原來平鋪著的密密的綠色浮萍分出了壹道明顯的水線，這下子泄露了他的秘密。
賞析：
這首詩好比壹組鏡頭，攝下壹個小孩兒偷采白蓮的情景。從詩的小主人公撐船進入畫面，到他離去只留下被劃開的壹片浮萍，有景有色，有行動描寫，有心理刻畫，細致逼真，富有情趣；而這個小主人公的天真、活潑淘氣的可愛形象，也就栩栩如生，躍然紙上了。
2、原文：
籬外誰家不系船，春風吹入釣魚灣。小童疑是有村客，急向柴門去卻關。
釋義：
籬笆外面不知是誰家沒有系好船只，小船被春風吹動，壹直漂進釣魚灣。玩耍的小童看到有船進灣來了，以為有客人來，急忙跑去打開柴門。
賞析：
這首詩寫詩人偶然遇見的壹件日常小事。在詩人筆下，水邊的小村，掩閉的柴門，疏落的籬笆，飄蕩的小船，構成壹幅寧靜、優美、富有農村生活氣息的圖畫。詩人還捕捉了這幅圖畫中壹剎那間發生的壹件生活小事，刻畫了壹個熱情、淳樸、天真可愛的農村兒童形象。
以這樣的心情去面對普通、煩瑣的日常生活，才能坦然曠達，心胸開闊。從詩人的描寫中，讀者仿佛體味到了詩人的悠然自得，領略到了他積極樂觀的生活情趣和閑適舒坦的心情。
3、原文：
雨余溪水掠堤平，閑看村童謝晚晴。竹馬踉蹡沖淖去，紙鳶跋扈挾風鳴。
釋義：
雨後的溪水漫過堤岸快要跟堤相平，閑來觀看村童們感謝老天向晚初晴。有的騎著竹馬跌跌撞撞沖進了爛泥坑，有的放著風箏，風箏橫沖直撞的迎風飛鳴。
賞析：
此詩寫閑居時的生活。詩中生動地勾勒出村童們在剛放晴的傍晚種種嬉戲的情態，同時也寫出了農村生活的情趣和農民樸實、知足的思想。是陸遊免官閑居後的人生體驗，是其厭惡官場傾軋、追求澄明心境的寫照。
不過，詩題中壹“觀”字，卻無意識中流露了真實心態，“觀”在這裏乃靜觀、旁觀之意，並非完全融入其中與村民渾然壹體士大夫的特殊身份決定了陸遊可以唯美的眼光透視田園生活，卻不壹定真能躬行。