站在2022年的巷口，回望我的2021，成長的每壹步歷歷在目。
2021下半年成長清單
1、參與河南省馬麗紅名班主任工作室線上研討3次；
2、參與張愛敏工作室線上***讀3次；
3、公眾號發表文章7篇。
公眾號發表文章：
1、2021年9月8日，《感恩遇見》（張愛敏工作室）
2、2021年9月13日，《每壹個被看見的天使都會發光》（張愛敏工作室）
3、2021年10月25日，《我的“左膀右臂”》（張愛敏工作室）
4、2021年10月27日，《德育·心育信任，為孩子插上飛翔的翅膀》（河南省馬麗紅名班主任工作室）
5、2021年11月23日，《自主·管理五星級文明學生評價，為良好班風學風助力》（河南省馬麗紅名班主任工作室）
6、2021年11月29日，《熊孩子系列‖學會承擔責任》（張愛敏工作室）
7、2021年12月9日，《創意·作業靈活生動的圖文作業，激發學生的創新意識》（河南省馬麗紅名班主任工作室）
成長的路有很多條，我想總有壹條適合我。走彎路未必是壹件壞事，也許，在將來的某壹天回憶起，所有的壹切都會成為勵誌故事。
壹、認清自我，主動成長
如果要用壹個詞來形容我的上半年，我想“碌碌無為”再恰當不過。這裏的“碌碌”形容事務繁雜、辛辛苦苦的樣子。
歷時兩個月，參加了壹場比賽，殫精竭慮，卻沒有得到理想的結果；講了壹節公開課，雖充分準備，卻還是有意想不到的情況發生；還有累到頸椎病的課題……
樁樁件件表明，我原有的知識和能力早已追不上時代的步伐，我的專業水平亟待提高。此外，我還認識到，壹個人的力量是有限的，要想獲得持續不斷的專業成長，離不開團隊的力量。
二、找到組織，抱團成長
暑假裏，終於等到了《新鄉市教育局關於遴選2021年河南省名班主任工作室成員的通知》。今年4月份，我在河南班主任公眾號上看到了省名班主任工作室主持人名單，馬老師是咱們新鄉市唯壹的壹個，從那時起，我就想今年遴選成員堅決不能錯過。
填申請表，寫個人成長報告，再後來，通過面試，我終於成了河南省馬麗紅名班主任工作室的壹名成員。我知道，這是我成長的壹個新的起點。
我們在馬老師的帶領下有計劃地學習政策法規、落實“雙減”政策，學習怎樣有條不紊地做好班主任工作。我們每人每月至少發布壹篇公眾號，前兩個月的主題是：德育·心育自主·管理，這個月是成長·清單。在“正式”寫文的過程中，我學會了反思，學著用理論指導實踐，然後再由實踐上升到理論。
三、名師指點，幸福成長
記得準備公眾號的第壹個主題德育·心育時，我根本不知道如何下手，雖然裏有幾十萬字的文章，但是哪壹篇都不能直接拿來用。組長劉玉香老師壹次次給我指點，終於完成了任務。
我很慶幸我遇到了劉老師，她不僅讀書多，還出過書，更重要的是她的方法多。她帶領我們小組進行每日***讀，指導我們寫作，我從原來的隨意寫作慢慢有了主題意識和讀者意識。
成長既是壹種狀態，也是壹種境界，我們永遠在路上。只要生命不息，成長必然不止。