《藏在數學書裏的秘密》
每冊12個創編故事和2個數學文化帶來14個常態教學契合點，在文化中涵養數學，在情境中感悟數學，在行動中學會數學。培養孩子數學語言，提升數學眼光，養成數學思維，將數學知識融入熟悉的生活、學習場景，創設陪伴孩子成長的學伴，
提升孩子對數學的趣味性，激發漢字探索欲；把抽象的數學知識還原於生活，以學科知識做支撐，讓孩子領悟數學眼光、數學思想、數學行為。
《小學群文閱讀?古詩詞讀本》
由倪文錦教授主編。按主題精選3-4首古詩詞組成閱讀單元，每單元後都有“讀讀練練”，將單元作品融為壹體，從字、詞、意、用方面設置課後問題，教、學壹體。輕松完成小學階段古詩詞的誦、背、會、用。
《晨讀10分鐘?誦讀》
由兒童文學作家金波老師和兒童文學博士王林老師主編，精選中外兒童詩歌、散文，皆在培養孩子“詩意的心靈”。依據統編《語文》教材生成每周主題，創新設計“單元評估表”及“和大人壹起讀”，適合班級晨讀及學生自主閱讀。是《語文》教材閱讀內容的有效補充和延伸。