壹天，北宋大文學家蘇軾到老朋友惠崇僧人家裏做客。
壹進門，他就看見了壹幅畫，題為《春江晚景》。他上前仔細欣賞，不禁陶醉在其中，似乎置身於畫裏了。
早春，雨後初晴，竹林更加蔥綠，壹個個竹筍破土而出，不壹會兒就長了壹大截，顯得生機勃勃。竹林外的桃樹上， *** 的桃花稀稀疏疏地開了幾枝。
花瓣上，壹顆顆圓潤的雨珠閃閃發亮，就像漂亮的珠寶，把花兒裝扮得格外嬌艷。江上的冰已經融化了，清澈的水歡快地流著。
很久沒有遊泳了，小鴨們迫不及待地跳入水中，歡快地遊起來，不時叫上幾聲，妳呼我應，好像在說：“有暖暖的水真舒服呀！”“是呀！”壹會兒，壹只壹頭紮進水裏，叼出壹條小魚；壹會兒，它們又壹起不停地拍打著翅膀，想用濺起的水花為自己洗凈壹個冬天的塵土……蘆葦冒出了短短的嫩芽，青青的，十分可愛。蘆葦叢中，壹艘艘漁船開了出來。
蘆葦旁，蔞蒿長遍了積水的低窪。這可是河豚最好的佐料，河豚快上市了，不知那些小舟是否是去捕撈它們的呢？蘇軾沈浸在畫中，過了壹會兒，才回過神來。
他急忙拿來筆墨，提筆寫下了家喻戶曉的名詩《惠崇〈春江晚景〉》：竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。
2. 我是小孩不知道惠崇春江晚景這首古詩怎麽寫[編輯本段]作品原文 惠崇春江晚景 宋·蘇軾 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。[1] [編輯本段]註釋譯文 註釋 惠崇：北宋名僧能詩善畫，《春江晚景》是他的畫作，***兩幅，壹幅是鴨戲圖，壹幅是飛雁圖。
蘇軾的題畫詩也有兩首，這首是題鴨戲圖的詩。 蔞蒿：壹種生長在窪地的多年生草本植物，花淡黃色，莖高四、五尺，剛生時柔嫩香脆，可以吃。
蘆芽：蘆葦的幼芽，可食用。 河豚：魚的壹種，學名“鲀”，肉味鮮美，但是卵巢和肝臟有劇毒。
產於我國沿海和壹些內河。每年春天逆江而上，在淡水中產卵。
上：指逆江而上。[2] 譯文 竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中遊戲，它們最先察覺了初春江水的回暖。
河灘上已經長滿了蔞蒿，蘆筍也開始抽芽了，而這恰是河豚從大海回歸，將要逆江而上產卵的季節。 句解 竹外桃花三兩枝 這是壹派和煦的風光：隔著疏落的翠竹望去，幾枝桃花搖曳生姿。
桃竹相襯，紅綠掩映，春意格外惹人。這雖然只是簡單壹句，卻透出很多信息。
首先，它顯示出竹林的稀疏，要是細密，就無法見到桃花了。其次，它表明季節，點出了壹個“早”字。
春寒剛過，還不是桃花怒放之時，但春天的無限生機和潛力，已經透露出來。 春江水暖鴨先知 壹江春水中，鴨兒在嬉戲；江水回暖的訊息，它們首先感知到了。
鴨知水暖，光憑畫是體現不出來的，詩卻表達出來了。其實豈是鴨子先知水暖？壹切水族之物，皆知冷暖。
詩人這樣寫是為切合畫上風物，實際上也是表達他對春天到來的喜悅和禮贊。唐人有“花間覓路鳥先知”的詩句，與此句異曲同工。
這句詩極富哲理，現在我們指某壹新的情況或消息被人預先知道時，便往往引用這壹句。 蔞蒿滿地蘆芽短 萬物逢春氣象新。
江邊，生長茂盛的蔞蒿鋪滿了地面，蘆葦也抽出了短短的嫩芽來。這七字不是泛泛地吟詠景物，而是詩人通過細致的觀察貼切地實寫出這兩種植物的情態，沒有壹字是閑筆。
清人王士禛在《漁洋詩話》中贊賞這句詩說：“坡詩……非但風韻之妙，亦如梅聖俞之‘春洲生荻芽，春岸飛楊花’，無壹字泛設也。” 正是河豚欲上時 宋詩人梅堯臣描寫這種景象雲：“河豚當是時，貴不數魚蝦。”
詩的前三句是描寫惠崇畫裏的景物，這最後壹句則是即景生情的聯想。作者這樣寫就把整個畫面勾勒得更為完美了，給人以嚴冬已盡、春到人間的喜悅。
作者不僅入乎畫內，而且出乎畫外，把畫上所無而情理中所有的事物呈現出來。如果詩的全部四句均是景物白描，則形式上未免有些呆板。
最後壹句的處理，不但使全詩靈動鮮活，也使詩和畫的意境都被大大地豐富了。 [1] [編輯本段]作品鑒賞 惠崇是個和尚，宋代畫家。
這首詩是蘇軾題在惠崇所畫的《春江曉景》上的。惠崇原畫已失，這首詩有的版本題作《春江曉景》，現已無從考證。
畫以鮮明的形象，使人有具體的視覺感受，但它只能表現壹個特定的畫面，有壹定的局限性。而壹首好詩，雖無可視的圖像，卻能用形象的語言，吸引讀者進入壹個通過詩人獨特構思而形成的美的意境，以彌補某些畫面所不能表現的東西。
這首題畫詩既保留了畫面的形象美，也發揮了詩的長處。詩人用他饒有風味、虛實相間的筆墨，將原畫所描繪的春色展現得那樣令人神往。
在根據畫面進行描寫的同時，蘇軾又有新的構思，從而使得畫中的優美形象更富有詩的感情和引人入勝的意境。[1] 竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中遊戲，它們最先察覺了初春江水的回暖。
河灘上已經滿是蔞蒿，蘆筍也開始抽芽，而此時河豚正是上市的好時節，可以在市場上銷售了。 好的題畫詩，既要扣合繪畫主題，又不能拘於畫面內容，既要能再現畫境，同時又能跳出畫外，別開生面，離開繪畫而不失其獨立的藝術生命。
蘇軾這首詩可以說做到了這壹點。詩的前三句詠畫面景物，最後壹句是由畫面景物引起的聯想。
整首詩又如同詩人即景言情，當下所得，意象妙會而自然。說前三句再現畫境，其實兩者也不全然等同。
第二句中“水暖”（溫度）、“鴨先知”（知覺）雲雲，是不能直接畫出的。詩能描寫如畫，詩詠物性物理又過於畫。
這是因為繪畫屬於視覺藝術，而詩是語言藝術，有著表現上的絕對自由。最後壹句進壹步發揮聯想，在前三句客觀寫景的基礎上作出畫中景物所屬時令的判斷，從而增添了南方風物之美的豐富感覺，這更是畫所不能的。
有關河豚的應時風味，梅堯臣《範饒州坐中客語食河豚魚》壹詩寫首：“春洲生荻芽，春岸飛楊花。河豚當是時，貴不數魚蝦。”
歐陽修《六壹詩話》說：“河豚常出於春暮，群遊水上，食柳絮而肥，南人多與荻芽為羹，雲最美。”蘇軾的學生張耒在《明道雜誌》中也記載長江壹帶土人食河豚，“但用蔞蒿、荻筍（即蘆芽）、菘菜三物”烹煮，認為這三樣與河豚最適宜搭配。
由此可見，蘇軾的聯想是有根有據的，也是自然而然的。詩意之妙，也有賴於此。
詩人先從身邊寫起：初春，大地復蘇，竹林已被新葉染成壹片嫩綠，更引人註目的是桃樹上也已綻開了三兩枝早開的桃花，色彩鮮明，向人們報告春的信息。接著，詩人的視線由江邊轉到江中，那在岸邊期待了整整壹個冬季的鴨群，早已按捺不住，搶著下水嬉戲。
3. 圍繞 寫壹篇描寫春天的作文怎麽寫古詩中描繪春天美好景色的名作很多，讀壹讀，背壹背。
惠崇春江晚景
〔宋〕蘇軾
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
葦蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。
惠：huì 崇：chóng 蒿：haō 豚：tún
註釋：
〔1〕惠崇：宋代名僧，能詩善畫，尤其擅長畫鴨、鵝、雁等禽類及河湖水景，是蘇軾的好朋友。
〔2〕《春江晚景》：是惠崇的畫作，***兩幅，壹幅是鴨戲圖，壹幅是飛雁圖。蘇時分別題了兩首詩，畫已失傳，但詩卻流傳了下來。
〔3〕竹外：竹林之外。
〔4〕春江水暖鴨先知：春天來到，冰雪消融，水溫升高，群鴨好像最先感覺到了春天的信息，就急不可待地到水中嬉戲去了。
〔5〕蔞蒿：壹種生長在窪地的多年生草本植物，花淡黃色，莖高四、五尺，剛生時柔嫩香脆，可以吃。
〔6〕蘆芽：蘆葦的幼芽，可以吃。
〔7〕河豚：魚的壹種，學名“鲀”，肉味鮮美，但是卵巢和肝臟有劇毒。產於我國沿海和壹些內河。
〔8〕欲上：快要從下遊遊上來了。欲，將要。上，逆流而上。
譯文：
竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中遊戲，它們最先察覺了初春江水的回暖。河灘上已經滿是蔞蒿，蘆筍也開始抽芽，這些可都是烹調河豚的好佐料，而河豚此時正要逆流而上，從大海回遊到江河裏來了。
賞析：
這是壹首著名的題畫詩，著意刻畫了壹派初春的景象。
詩人先從身邊寫起：初春，大地復蘇，竹林已被新葉染成壹片嫩綠，更引人註目的是桃樹上也已綻開了三兩枝早開的桃花，色彩鮮明，向人們報告春的信息。接著，詩人的視線由江邊轉到江中，那在岸邊期待了整整壹個冬季的鴨群，早已按捺不住，搶著下水嬉戲了。
然後，詩人由江中寫到江岸，更細致地觀察描寫初春景象：由於得到了春江水的滋潤，滿地的蔞蒿長出新枝了，蘆芽兒吐尖了；這壹切無不顯示了春天的活力，惹人憐愛。詩人進而聯想到，這正是河豚逆流而上，從大海回遊到江河裏來了的時節，引人更廣闊地遐想……全詩洋溢著壹股濃厚而清新的生活氣息。
閱讀提示：
吟誦了這首詩，讀了這段話，妳明白了詩人是按怎樣的順序來描寫的嗎？對了，是按這樣的順序描寫的：江邊的翠竹、桃花——江水及水中嬉戲的遊鴨——江岸滿地的蔞蒿抽出了新芽。進而，聯想到了河豚肥美上市的時節。
這首詩描繪了畫上的景物，也寫出了詩人的感想。詩的前三句，寫了翠竹、桃花、江水、遊鴨、蔞蒿和蘆葦等景物。這些都是畫面上實實在在所畫的，而詩人卻憑著藝術家的敏感，從鴨子歡暢戲水的姿態上，想象到它知道水暖；從作河豚魚羹配料的蔞蒿、蘆芽，聯想到美味的河豚“欲上”，令人拍案叫絕。水的冷暖和水下世界，畫筆難畫，詩人卻生動地描述了出來，寫出了春天自然界的勃勃生機，引申出原畫所沒有的新境界。
如果說惠崇的畫是“畫中有詩”的話，那麽蘇軾的事就是“詩中有畫”了。難怪它能作為壹首人人喜愛的名詩而流傳至今。
這樣拓展壹下就可以啦！自己也要動動腦子啊！！！！！！
4. 讀了惠崇春江晚景這首古詩讀後感怎麽寫《惠崇春江晚景》 年代： 宋 作者： 蘇軾 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。 簍蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。
竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。詩作既如實摹寫了畫面上的景物，竹子和竹林外面開放的桃花，江上和水面上浮遊的鴨子，遍地的蔞蒿和新出嫩芽的蘆葦。又寫了畫面上無法表現的觸覺“春江水暖”，寫了心理感應“鴨先知”；空間順序則先寫地面景，次寫江上景，而後是岸邊景，最後是心靈的風景。
這是壹幅有聲有色的畫圖，綠色的竹林，掩映著幾枝粉紅的桃花，江水青青，浮遊著白色或者褐色的鴨子。桃花盛開，春江溶漾，水中的鴨子自然會感覺到江水的溫暖，享受著春之溫馨。顯然，這種感受是詩人以聯想得之於畫面之外的，正是這些聯想使得畫中景物生機勃發、情趣盎然。其實，對春色的感受並非“鴨先知”而是人先知。鴨、桃、竹、春江都是詩人滿懷春意的物質呈現。
“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時”。這兩句同樣是由畫中具體景色而引發的進壹步聯想。既然已經蔞蒿滿地，蘆芽短長了，河豚正好可以食蒿蘆而肥。而初生的蒿蘆又可以羹豚魚而美了。妳看，蘇老夫子簡直是有些饞涎欲滴了！
題畫詩應該與原作珠聯璧合，同時，作為文學作品又應當自有品格，離開原畫也不失獨立的藝術生命。蘇軾的這首詩就因為具有了這種品格，而成為至今仍然眾口傳誦的名篇。
迎春怒放的竹外桃花，悠遊自在的鴨子，滿地的蒿芽，欲上的河豚，恰好組合成壹幅鮮活的生機勃勃又極富情趣的春江鴨戲圖。
5. 《惠崇春江晚景》這首詩的作者及寫作背景《惠崇春江晚景》是蘇軾為惠崇和尚的畫所作的題畫詩。
惠崇：北宋名僧能詩善畫，《春江晚景》是他的畫作，***兩幅，壹幅是鴨戲圖，壹幅是飛雁圖。蘇軾的題畫詩也有兩首，這首是題鴨戲圖的詩。
這是壹首題畫詩，惠崇的《春江晚景圖》沒有流傳下來，不過從蘇軾的詩中，我們可以想個大概：壹片竹林，三兩枝桃花，壹條江，幾只鴨子，河岸上滿是蔞蒿，蘆芽剛剛破土，天上還有兩兩歸鴻。河豚是看不到的，是饞嘴的蘇軾在想：河豚該上來了，用蔞蒿和蘆芽壹燉，比東坡肉鮮多了。
6. 我是小孩不知道惠崇春江晚景這首古詩怎麽寫[編輯本段]作品原文 惠崇春江晚景 宋·蘇軾 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。
蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。[1] [編輯本段]註釋譯文 註釋 惠崇：北宋名僧能詩善畫，《春江晚景》是他的畫作，***兩幅，壹幅是鴨戲圖，壹幅是飛雁圖。
蘇軾的題畫詩也有兩首，這首是題鴨戲圖的詩。 蔞蒿：壹種生長在窪地的多年生草本植物，花淡黃色，莖高四、五尺，剛生時柔嫩香脆，可以吃。
蘆芽：蘆葦的幼芽，可食用。 河豚：魚的壹種，學名“鲀”，肉味鮮美，但是卵巢和肝臟有劇毒。
產於我國沿海和壹些內河。每年春天逆江而上，在淡水中產卵。
上：指逆江而上。[2] 譯文 竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中遊戲，它們最先察覺了初春江水的回暖。
河灘上已經長滿了蔞蒿，蘆筍也開始抽芽了，而這恰是河豚從大海回歸，將要逆江而上產卵的季節。 句解 竹外桃花三兩枝 這是壹派和煦的風光：隔著疏落的翠竹望去，幾枝桃花搖曳生姿。
桃竹相襯，紅綠掩映，春意格外惹人。這雖然只是簡單壹句，卻透出很多信息。
首先，它顯示出竹林的稀疏，要是細密，就無法見到桃花了。其次，它表明季節，點出了壹個“早”字。
春寒剛過，還不是桃花怒放之時，但春天的無限生機和潛力，已經透露出來。 春江水暖鴨先知 壹江春水中，鴨兒在嬉戲；江水回暖的訊息，它們首先感知到了。
鴨知水暖，光憑畫是體現不出來的，詩卻表達出來了。其實豈是鴨子先知水暖？壹切水族之物，皆知冷暖。
詩人這樣寫是為切合畫上風物，實際上也是表達他對春天到來的喜悅和禮贊。唐人有“花間覓路鳥先知”的詩句，與此句異曲同工。
這句詩極富哲理，現在我們指某壹新的情況或消息被人預先知道時，便往往引用這壹句。 蔞蒿滿地蘆芽短 萬物逢春氣象新。
江邊，生長茂盛的蔞蒿鋪滿了地面，蘆葦也抽出了短短的嫩芽來。這七字不是泛泛地吟詠景物，而是詩人通過細致的觀察貼切地實寫出這兩種植物的情態，沒有壹字是閑筆。
清人王士禛在《漁洋詩話》中贊賞這句詩說：“坡詩……非但風韻之妙，亦如梅聖俞之‘春洲生荻芽，春岸飛楊花’，無壹字泛設也。” 正是河豚欲上時 宋詩人梅堯臣描寫這種景象雲：“河豚當是時，貴不數魚蝦。”
詩的前三句是描寫惠崇畫裏的景物，這最後壹句則是即景生情的聯想。作者這樣寫就把整個畫面勾勒得更為完美了，給人以嚴冬已盡、春到人間的喜悅。
作者不僅入乎畫內，而且出乎畫外，把畫上所無而情理中所有的事物呈現出來。如果詩的全部四句均是景物白描，則形式上未免有些呆板。
最後壹句的處理，不但使全詩靈動鮮活，也使詩和畫的意境都被大大地豐富了。 [1] [編輯本段]作品鑒賞 惠崇是個和尚，宋代畫家。
這首詩是蘇軾題在惠崇所畫的《春江曉景》上的。惠崇原畫已失，這首詩有的版本題作《春江曉景》，現已無從考證。
畫以鮮明的形象，使人有具體的視覺感受，但它只能表現壹個特定的畫面，有壹定的局限性。而壹首好詩，雖無可視的圖像，卻能用形象的語言，吸引讀者進入壹個通過詩人獨特構思而形成的美的意境，以彌補某些畫面所不能表現的東西。
這首題畫詩既保留了畫面的形象美，也發揮了詩的長處。詩人用他饒有風味、虛實相間的筆墨，將原畫所描繪的春色展現得那樣令人神往。
在根據畫面進行描寫的同時，蘇軾又有新的構思，從而使得畫中的優美形象更富有詩的感情和引人入勝的意境。[1] 竹林外兩三枝桃花初放，鴨子在水中遊戲，它們最先察覺了初春江水的回暖。
河灘上已經滿是蔞蒿，蘆筍也開始抽芽，而此時河豚正是上市的好時節，可以在市場上銷售了。 好的題畫詩，既要扣合繪畫主題，又不能拘於畫面內容，既要能再現畫境，同時又能跳出畫外，別開生面，離開繪畫而不失其獨立的藝術生命。
蘇軾這首詩可以說做到了這壹點。詩的前三句詠畫面景物，最後壹句是由畫面景物引起的聯想。
整首詩又如同詩人即景言情，當下所得，意象妙會而自然。說前三句再現畫境，其實兩者也不全然等同。
第二句中“水暖”（溫度）、“鴨先知”（知覺）雲雲，是不能直接畫出的。詩能描寫如畫，詩詠物性物理又過於畫。
這是因為繪畫屬於視覺藝術，而詩是語言藝術，有著表現上的絕對自由。最後壹句進壹步發揮聯想，在前三句客觀寫景的基礎上作出畫中景物所屬時令的判斷，從而增添了南方風物之美的豐富感覺，這更是畫所不能的。
有關河豚的應時風味，梅堯臣《範饒州坐中客語食河豚魚》壹詩寫首：“春洲生荻芽，春岸飛楊花。河豚當是時，貴不數魚蝦。”
歐陽修《六壹詩話》說：“河豚常出於春暮，群遊水上，食柳絮而肥，南人多與荻芽為羹，雲最美。”蘇軾的學生張耒在《明道雜誌》中也記載長江壹帶土人食河豚，“但用蔞蒿、荻筍（即蘆芽）、菘菜三物”烹煮，認為這三樣與河豚最適宜搭配。
由此可見，蘇軾的聯想是有根有據的，也是自然而然的。詩意之妙，也有賴於此。
詩人先從身邊寫起：初春，大地復蘇，竹林已被新葉染成壹片嫩綠，更引人註目的是桃樹上也已綻開了三兩枝早開的桃花，色彩鮮明，向人們報告春的信息。接著，詩人的視線由江邊轉到江中，那在岸邊期待了整整壹個冬季的鴨群，早已按捺不住，搶著下水嬉戲。