古代訓練兒童作詩對句、掌握聲韻格律的啟蒙讀物是：《訓蒙駢句》、《笠翁對韻》、《聲律啟蒙》。
《聲律啟蒙》是古代訓練兒童學習吟詩作對，掌握聲韻格律的啟蒙讀物。按照韻分編，讀起來朗朗上口，全書***八千多字，內容卻包含天文、地理、花木、鳥獸、人物、器物等的虛實應對。從單字對到雙字對，三字對、五字對、七字對到十壹字對，聲韻協調，瑯瑯上口，從中得到語音、詞匯、修辭的訓練。
從單字到多字的層層屬對，讀起來，如唱歌般。較之其它全用三言、四言句式更見韻味。這類讀物，在啟蒙讀物中獨具壹格，經久不衰。明清以來，如《訓蒙駢句》、《笠翁對韻》等書，都是采用這種方式編寫，並得以廣泛流傳。
《聲律啟蒙》上下兩卷，作者是清代車萬育。車萬育（1632-1705年），字雙亭，號鶴田，湖南邵陽人。康熙甲辰進士，官至兵科給事中。康熙二年（1663年），與兄萬備同舉湖廣鄉試，1664年成進士，選庶吉士。性剛直，直聲震天下，至性純篤，學問賅博。善書法，所藏明代墨跡最富，有《螢照堂明代法書石刻》十卷。
其著作還有《聲律啟蒙》、《懷園集唐詩》、《歷代君臣交儆錄》等。所撰《聲律啟蒙》壹書，為清代家喻戶曉之啟蒙讀物，至今仍在流行。