既然內容自定就更好辦了，選擇妳要面試學校學生的教材中的壹課作為素材，最好選擇簡單的又有趣味的單詞，名詞或者動詞。講名詞的時候還可以展示妳的簡筆畫水平，在黑板上畫出所講的單詞的圖案。講動詞就要做出相應的動作，要符合三四年級小學生的身心特點，簡單而又明朗，生動但是又不能過於幼稚。
教學單詞的時候領讀必不可少，不能單純的讀，要有韻律，節奏，比如拍手讀，跺腳度，和老師唱反調等多種形式。
最後，要加上壹個小遊戲，對本課單詞進行鞏固，這是互動環節，也是現在小學英語課堂中不能缺少的。適當的小遊戲更會使課堂氣氛更加生動。
祝您好運