原文： 楊氏之子
梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有揚梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”
譯文：在梁國，有壹戶姓楊的人家，家裏有個九歲的兒子，他非常聰明。有壹天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果，其中有楊梅。孔君平指著楊梅給孩子看，並說：“這是妳家的水果。”孩子馬上回答說：“我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥。”
2. 仿寫古文楊氏之子文言文楊氏之子 梁國有壹戶人家，那戶人家有壹個兒子，名叫楊氏子，很是聰惠，他有壹頭烏溜溜的頭發，他的眼睛壹閃壹閃的好像會說話，他有壹個高鼻梁，嘴唇薄薄的，能說會道。
壹天，庭尉孔君平拜見楊氏子的父親，它站在門外，輕輕敲打著門環，這時，管家開了門，問：“請問您找誰？”“哦，我找妳們家老爺。”“對不起，我們家老爺剛剛出門辦點事情，要不，您有事就對我們家少爺說吧！”孔明平想：都說楊氏子才智過人，今天我倒要瞧瞧。
於是，他跟隨管家進了大廳。 不壹會兒，楊氏子就端著果盤過來啦，果盤裏有楊梅。
他倆交談了壹會兒，然後孔君平指著果盤裏的楊梅，對楊氏子說：“這是妳家的果子。”話音剛落，楊氏子就說：“但是我沒有聽說過孔雀是妳家的鳥呀！”孔君平聽後不但沒有生氣，反而哈哈大笑起來，說道：“都說妳很聰明，今天我算見到啦。”
有壹天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果，其中有楊梅。
孔君平指著楊梅給孩子看，並說：“這是妳家的水果。”孩子馬上回答說：“我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥。”
在家，孔君平就把這個孩子叫了出來。孩子給孔君平端來了水果，其中有楊梅。
孔君平指著楊梅給孩子看，並說：“這是妳家的水果。”孩子馬上回答說：“我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥。”
或 在梁國，有壹戶姓楊的人家，家裏有個九歲的兒子，他非常聰明。有壹天，孔君平來拜見他的父親，恰巧他父親不在家，孔君平就把這個孩子叫了出來。
孩子給孔君平端來了水果，其中有楊梅。孔君平指著楊梅給孩子看，並說：“這是妳家的水果。”
孩子馬上回答說：“我可沒聽說孔雀是先生您家的鳥。” 孔君平聽了孩子的話，想：這孩子真是聰明，沒有從正面說楊梅不是自己家的水果，也沒有生硬的說”孔雀是夫子家禽“而是采用否定的方式說"未聞孔雀是夫子家禽”婉轉對答使我無言以對，真是“以其人之道，換治其人之身呀！"孔君平連連拍手叫好：”妙，妙呀，真是有其父必有其子！"楊子聽了只是微微壹笑，說；"見笑了.”。
3. 改寫古文（楊氏之子）在梁國有個員外姓楊，他有壹個兒子今年9歲，十分聰明。
壹天，楊員外的老朋友孔君平登門拜訪，恰巧楊員外不在家。孔君平心想：早就聽說楊員外九歲的兒子十分聰明，我何不借此機會考考他呢？於是，孔君平吧楊子叫了出來。
楊子知道是父親的好友前來，趕忙從屋裏端出茶果，招待客人。這時，孔君平偶然看到了擺在桌上的楊梅，又想起了孩子的姓氏，便想戲弄楊子壹番。孔君平指著楊梅對楊子說：”這是妳家的水果！“楊子壹聽，知道孔君平是在戲弄自己，他順水推舟，也想起了孔君平的姓氏，不遐思索的回答道：”我可沒有聽說過孔雀是妳們家的鳥！“
孔君平聽了孩子的話，想：這孩子真是聰明，沒有從正面說楊梅不是自己家的水果，也沒有生硬的說”孔雀是夫子家禽“而是采用否定的方式說"未聞孔雀是夫子家禽”婉轉對答使我無言以對，真是“以其人之道，換治其人之身呀！"孔君平連連拍手叫好：”妙，妙呀，真是有其父必有其子！"楊子聽了只是微微壹笑，走開了。
4. 求至少10篇課外文言文不龜手之藥惠子謂莊子曰：“魏王貽我大瓠之種①，我樹之成而實五石。
以盛水漿，其堅不能自舉也；剖之以為瓢②，則瓠落無所容。非不呺然大也③，吾為其無用而掊之。”
莊子曰：夫子固拙於用大矣！宋人有善為不龜手之藥者，世世以洴澼絖④（píng pì kuàng）為事?。客聞之，請?買其方百金。
聚族而謀曰⑤：“我世世為洴澼絖，不過數金；今壹朝而鬻（yù）?技百金，請與之。”客得之，以說吳王⑥。
越有難 ⑦，吳王使⑧之將⑨。冬與越人水戰，大敗越人，裂地?而封之。
能不龜手壹也，或以封，或不免於洴澼絖，則所用之異?也。今子有五石之瓠，何不慮以為大樽，而浮乎江湖？而憂其瓠落無所容？則夫子猶有蓬之心⑩也夫！1、不龜（jūn）手之藥：同“皸”，指皮膚受凍開裂。
2、善：善於，擅長。3、瓠（hù）：葫蘆。
4、為：制做。5、呺然：空虛的樣子。
5、洴（píng）澼（pì）：漂洗。 絖（kuàng）：《說文》作纊，棉絮。
6、謀：商量。7、說：shuì，遊說（shuì），勸說，以言辭說服別人。
8、難：入侵；敵對行為，指軍事行動。9、使：派遣。
10、將：率領（軍隊），名作動。11、有蓬之心：這裏用於諷刺惠子思想狹隘固陋。
12、異：差異。13、事：職業。
14、鬻：賣。15、裂地：劃壹塊地。
16、請：要求。惠子對莊子說：“魏王送給我葫蘆的種子，我把它種到成熟，結成的葫蘆很大，有五石的容積。
用來盛水和飲料，它的堅硬程度卻禁不起舉。剖開來作瓢，卻因太大而沒有適於它容納的東西。
不是它不夠大，而是因為它沒有用處，所以我把它打破了。”莊子說：“妳實在是不善於利用大的東西。
宋國有壹個善於制作防止皮膚凍裂的藥的人，祖祖輩輩以在水中漂洗棉絮為業。有人聽說了，就請求用百金買他的藥方。
全家族的人集中在壹起商議道：“我們世世代代漂洗棉絮，收入不過幾金。現在賣藥方壹下子可以得到百金，就賣給他吧。
那人得了藥方，便用它去說服吳王。越國來侵犯吳國，吳王讓他統帥軍隊。
冬天和越軍進行水戰，把越軍打得大敗。吳王便將壹塊土地封賞給他。
能不使手裂開的藥是壹樣的，有的人靠它得到封賞，而有的人卻免不了漂洗棉絮的辛勞，就是因為用途不同。現在妳有五石容量的葫蘆，為什麽不考慮把它作為腰舟而浮遊於江湖之上，反而擔憂它大得無處可容，可見妳的心如蓬草壹樣屈曲不通啊！”匠石運斤 莊子送葬，過惠子之墓，顧謂從者曰：“（1）郢人堊（2）慢其鼻端，若蠅翼，（3）使（4）匠石斫之。
匠石（5）運（6）斤成風，聽而斫之，（7）盡（8）堊而鼻不傷，郢人立不失（9）容。宋元君聞之，召匠石曰：‘（10）嘗試為寡人（11）為之。
’匠曰：‘臣則嘗能（12）斫之。（13）雖然，臣之（14）質死久矣。
’自（15）夫子之死也，吾無以（16）為質矣！吾無與言之矣。” 1、郢（yǐng）：古地名，春秋戰國時楚國的國都，在今湖北省江陵北 2、慢：同“漫”，玷汙。
3、使：讓，要求。 4、匠石：壹個名叫石的匠人。
5、運：揮動，掄（lūn） 6、斤：斧子壹類的工具。 7、盡：去盡。
8、堊（è）：白土。 9、容：儀容。
10、嘗試：照著試壹試。 11、為：給，替。
12、斫（zhuó）：砍削。 13、雖然：即使這樣。
14、質：借以施展技術的對象。引申為搭擋，此指"郢人"。
15、夫子：先生，這裏是對惠子的尊稱。 16、為：做。
莊子送葬，經過惠子的墓地，回過頭來對跟隨的人說：“郢地有個人讓像蚊蠅的翅膀那樣大小的白土玷汙了他的鼻尖，讓壹個名叫石的匠人用斧子砍削掉這壹小白點。石像風壹般揮動斧子，郢地的人站在那裏任憑他砍削。
鼻尖上的白泥完全除去而鼻子卻壹點也沒有受傷，郢地的人站在那裏也若無其事不失常態。宋元君聽說了這件事，召見石說：‘請妳試著為我表演壹次。
’匠人說：‘我曾經能夠砍掉鼻端白粉，即使這樣，但我施技的搭檔已經死去很久了。’自從惠施先生死去之後，我沒有施技的人了！我也沒有可以與之談話的人了！”朝三暮四 宋有狙公（1）者，愛狙，養之成群，能解（2）狙（3）之意（4）；狙亦得（5）公之心（6）。
損（7）其家口（8），充（9）狙之欲（10）。俄而（11）匱（12）焉，將限（13）其食，恐（14）眾狙之不馴（15）於己也。
先誑（16）之（17）曰：“與（18）若（19）芧（20），朝（21）三而暮四，足（22）乎？”眾（23）狙皆（24）起而怒（25）。俄而曰：“與若芧，朝四而暮三，足乎？”眾狙皆伏而喜（26）。
1. 狙（jū）公：養猴子的老人。 2. 解：了解，理解，懂得，明白。
3. 狙：獼猴。 4. 意：心意。
5. 得：懂得。 6. 得公之心：了解養猴老人的心思。
7. 損：減少。 8.口：家口，口糧。
9. 充：充實，這裏是滿足的意思。 10.欲：想要 11.俄而：壹會兒，不久。
12.匱：缺乏。 13.限：限制。
14.恐：恐怕。 15.馴（xùn）：馴服，順從，聽從。
引申為服服帖帖。 16.誑（kuáng）：欺騙，瞞哄。
17.之：代詞，它，代指猴子們。 18.與：給。
19.若：文言文中的人稱代詞，代“妳”、“妳們”，文中指猴子們。 20.芧（xù）：橡樹的果實，俗稱“橡實”，壹種糧食。
21.朝：早上。 22.足：夠，足夠。
23.眾：所有的。 24.皆：都。
25.起怒：壹齊生氣起。
5. 像楊氏之子這樣的文言文還有哪些關鏈接
《世說新語》中小故事三則：
（壹） 謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義，俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似？”兄子胡兒曰：“撒鹽空中差可擬。”兄女曰：“未若柳絮因風起。”公大笑樂。
這則故事的大意是：在壹個下雪的冬日裏，謝太傅召集孩子們談論有關做文章的事。壹會兒，雪下大了，謝太傅很高興，就問孩子們：“紛紛飄落的白雪像什麽？”他哥哥的兒子說：“跟鹽撒在空中差不多可以比擬。”他哥哥的女兒說：“不如比作柳絮隨風飛舞。”謝太傅大笑，非常高興。
（二） 徐孺子年九歲，嘗月下戲，人語之曰：“若令月中無物，當極明邪？”徐曰：“不然。譬如人眼中有瞳子，無此必不明。”
這則故事的大意是：徐家有個小孩，年方九歲，曾有壹次在月亮地裏玩耍，有人對他說：“若是讓月亮中什麽都沒有，它是不是應該更加明亮呀？”這個姓徐的孩子說：“不對。比方說人眼中都有瞳仁，沒有瞳仁就看不見光明了。”
（三） 陳太丘與友期行，期日中，過中不至，太丘舍去，去後乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。” 友人慚，下車引之，元方入門不顧。
這則故事的大意是：陳太丘和朋友預先約定好壹起出行，約定在中午時分，約定的時間過了朋友卻沒有到，陳太丘便不再等候友人而離開了。當他離去以後，他的朋友才來到。陳太丘的兒子陳元方當時年僅七歲，正在家門外做遊戲。客人問他：“妳的父親在家不在？”陳元方回答說：“父親等待您很長時間而您卻沒有來到，已經離去了。 ”客人便發怒說道：“不是人啊！和人家約好壹起出行，卻拋棄人家而離去。”陳元方說：“您與我父親約定在中午時分見面，中午不到，這就是沒有信用；對著人家兒子罵他的父親，這便是沒有禮貌。”客人感到很慚愧，便從車裏下來，想拉元方的手，元方走回家不去理他。
6. 楊氏之子（文言文翻譯）楊氏之子翻譯
在梁國，有壹個楊氏家族，楊氏家族裏的壹位九歲兒子，非常的聰明。壹天，孔君平去拜訪楊氏之子的父親，正巧他的父親不在，孔君平就叫他的兒子就代替他出來招待孔子。這個九歲的孩子端來了水果招待孔子，在水果中正好有楊梅。孔君平就風趣地說：“楊梅也姓楊，楊梅是妳們家的水果啊。”九歲的兒子就以他快速的思維反駁到：“我沒有聽說孔雀是妳們家的動物啊。”
楊氏之子體會
妳認為楊氏之子的回答妙在哪裏？
體會：我認為楊氏之子的回答妙在，他以婉轉、風趣、幽默、禮貌的方法否認了楊梅是他們家的東西，同時他也沒有忘記他是晚輩。壹般人就會生硬地說：“楊梅不是我們家的水果。”而他就用婉轉、幽默、風趣、禮貌的方式來否認了孔君平的話。