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歐陽修詩詞中的意象

在詩歌藝術中,意象是壹個重要的組成部分。它是中國古代詩歌中固有的概念,包括抽象的主觀的意與具體的客觀的象兩方面,它熔鑄了作者主觀感情的客觀物象。客觀的自然景物在作者的情感色彩的註入下,賦予了靈性,成為作者主觀意願的“意象”。意象對於詩人創造意境具有重要作用,因此,自古以來詩人總是在自己的詩歌中描寫各種意象來表達自己的感情。作為宋代文學史上最早開創壹代文風的文壇領袖歐陽修也不例外。總結下來,歐陽修詩歌中的意象有以下幾類。

壹、花

1、洛陽花。歐陽修詞中花的意象占很大比重,營造出多種意境。其中,最著名的就是“洛陽花”,洛陽是歐陽修進入仕途的第壹站,他在洛陽的奢華生活,不僅奠定了歐陽修壹生的文學基礎,更成為了歐陽修生命中最美好的回憶。王水照先生說:“洛陽花”成為歐陽修創作的壹種意象符號,與充滿歡樂、青春、生機、理想的洛中生活熔鑄壹片,時時成為他歌詠的題材。”比如《玉樓春》:“直須看盡洛城花,始***春風容易別。” 、《夜行船》:“憶昔西都歡縱。自別後、有誰能***。伊川山水洛川花,細尋思、舊遊如夢。”、《臨江仙》:“記得金鑾同唱第,春風上國繁華。如今薄宦老天涯。十年歧路,空負曲江花。、《戲答元珍》:“曾是洛陽花下客,野芳雖晚不須嗟。”、《夷陵書事寄謝三舍》:“曾是洛陽花下客,欲誇風物向君羞。”、《答西京王尚書寄牡丹》:“年少曾為洛陽客…但吟佳句想芳叢。”作者在詩詞中壹再提到“洛陽花”,有對年輕時候洛陽風流生活的向往之情,但更多是通過眼前的生活與昔日風流進行對照,從而流露出深沈的人生感慨,體現了作者“與物有情”、豪放風流的個性。

2、菊花。歐陽修在滁州時,親手種花是他日常的重要消遣之壹。而在眾多的花卉中,歐陽修對菊花情有獨鐘。《希真堂東手種菊花十月始開》題詠的菊花,就是詩人當年親手所種。詩中,歐陽修解釋了自己喜愛菊花、獨種菊花的原因:春花雖然“鬥紫誇紅”,但秋風壹至,都紛紛雕零,唯有菊花在“曉日浮霜”中吐蕊敷芳,花朵秀色可餐,花香歷寒愈峭,有如高士淑女。從這首詩中,我們壹方面可以領略到作者高尚的品格,另壹方面,也可以察覺其對人生多難的感慨。這壹段時間也正是歐陽修經歷人生風雨,思想開始發生轉變的過渡期。

3、蓮花。歐陽修對於蓮花的歌詠,是到中年以後才多起來的。比如《答呂太博賞雙蓮》中的“我已負花常自愧, 君須屢醉及芳時”,更可以說明“蓮花”已經成為詩人精神世界中快樂的象征,而這種快樂,則是人生應有的組成部分,人應該學會及時地體驗快樂,積極地享受生命的贈與。歐詩中對蓮花的觀照,與上文論述的種菊賞菊的心境截然相反,它展示了作者人生態度的另壹個側面。

二、飛鳥

這壹意象多寫於詩人在作西京留守推官時期,歐陽修與詩友唱和,恣意流連於山水間,禽鳥飛躍於廣闊空間的景象在此壹時期的詩中得到多次表現:“千峰返照外,壹鳥投巖去”(《下山》);“沙禽獨避人,飛去青林杪”(《伊川泛舟》)。詩人羨慕、追隨著那無羈無牽的飛鳥,仿佛要與之為伍了:“畫舷鳴兩槳,日暮芳洲路。泛泛風波鳥,雙雙弄紋羽。愛之欲移舟,漸近還飛去”(《鴛鴦》)。“漸近”句所顯示的,是壹種可望而不可及的境界。詩人覺察到:這種珍美境界,遠眺則可,近觀則難。他以企慕而又無法親近之情描寫著飛鳥的自得之境:“人歸晚渚靜,獨傍漁舟落”(《魚》)。“日暮人歸盡,沙禽上釣舟”(《晚過水北》)。沙禽、飛鳥之逍遙境界,是在“日暮人歸盡”時出現的。沙禽沒有人事的紛擾,才得以逍遙、徜徉;而生性漫浪的歐陽修此時期的生活,也正十分閑逸。故而在其詩中閃現的閑遠之飛鳥,乃是其清閑、愉悅心境的顯現。

三、高樓

歐陽修在作品中還經常使用“樓”的意象,凡是登高遠望,尤其是倚樓欄桿,最容易引發離愁別思,易勾起情緒,也最能表達作者的心理情緒。比如歐陽修的《踏莎行》。“候館梅殘,溪橋柳細,草薰風暖搖征轡。離愁漸遠漸無窮,迢迢不斷如春水。寸寸柔腸,盈盈粉淚,樓高莫近危欄倚。平蕪盡處是春山,行人更在春山外。”這是壹首離別傷情的佳作,在書寫遊子思鄉的同時,聯想到閨中人相憶念的情景,寫出了兩地相思之情。其中的壹句“樓高莫近危闌倚”,是行人在心裏對淚眼盈盈的閨中人深情的體貼和囑咐,也是思婦既希望登高眺望遊子蹤影又明知徒然的內心掙紮。詞人們愛登高樓,卻又害怕登樓引發離別傷愁。

四、飛絮、垂柳等自然景物

歐陽修六十五歲時告老,退居於早年貶穎州(今安徽阜陽)時所營治的宅第。穎州城郊,有壹碧流十裏的西湖,風景清幽,引退後的歐陽修常徜徉其間,仕宦奔波壹生,終歸於優遊林泉的安閑自得。《采桑子》十首正寫於此時。每篇首句末三字皆用“西湖好”領起,或寫輕舟短棹,驚起沙禽掠岸翩飛;或寫風清月白,壹片瓊田碧水如浸;或寫殘霞夕陽,野岸無人孤舟自橫;或寫綠荷深處,畫船載酒煙雨霏霏。所取景色角度不同,無壹篇重復,用疏雋清麗的筆墨,描繪了穎州城郊西湖的秀美風光,流露出晚年遠離官場紛爭、流連山水的恬淡心境,寄寓了壹種安閑自適的情趣。《采桑子》群芳過後西湖好,狼藉殘紅。飛絮蒙蒙。垂柳闌幹盡日風。笙歌散盡遊人去,始覺春空。垂下簾攏。雙燕歸來細雨中。上片描寫群芳雕謝後西湖的恬靜清幽之美。首句是全詞的綱領,由此引出“群芳過後”的西湖景象,及詞人從中領悟到的“好”的意味。“狼藉”、“飛絮”二句寫落紅零亂滿地、翠柳柔條斜拂於春風中的姿態。以上數句,通過落花、飛絮、垂柳等意象,描摹出壹幅清疏淡遠的暮春圖景。

歐陽修博學多才,他的詩詞中具有大量意象,本文只是選取了其中幾個多見的意象。意象對於詩人創造意境起著至關重要的作用,讀者進入詩歌意境總是先從感受意象開始,詩人對意象的選取與描繪,正是作者主觀感情的真切流露。因此,鑒賞歐詩時需反復揣摩、體味,從而準確把握意象。