作為壹名專為他人授業解惑的人民教師，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麽教案應該怎麽寫才合適呢？下面是我整理的幼兒園《青蛙跳跳》教案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園《青蛙跳跳》教案1活動目標
1、在學青蛙跳的活動中，讓幼兒體驗參與體育活動的樂趣。
2、引導幼兒練習從高處往下跳，發展幼兒腿部肌肉的力量，提高幼兒身體的平衡能力。
3、商討遊戲規則，體驗合作遊戲的快樂。
4、培養幼兒健康活潑的性格。
教學重點、難點
培養幼兒的自信心及勇敢、關心他人的品質。
活動準備
池塘的輪胎若幹(不同高度), 小蝌蚪若幹。
活動過程
壹、熱身運動——小蝌蚪變青蛙
小蝌蚪們跟著媽媽在池塘裏學遊泳。反思；在輕快的音樂中，青蛙媽媽帶著小蝌蚪做準備動作，表現了小蝌蚪慢慢變成小青蛙的過程，使幼兒的身體各關節慢慢活動開來，為以下的活動作準備。
二、快樂遊戲——小青蛙跳跳跳
1、幼兒嘗試從壹定高度的“岸”跳進“池塘”。提醒幼兒先站上“岸”，再往下跳。
2、請能力強的幼兒示範，幼兒仔細觀察，教師講解並示範。
反思：對小班幼兒講解動作要領時必須清楚，而且要多次強調，這是幼兒練習基本動作的關鍵。在練習“從高處往下跳”這個基本動作時，先讓“小青蛙”自由嘗試，然後請壹名“正確動作”的孩子來展示，請幼兒仔細觀察，然後教師“也來學壹學”，教師邊做動作邊講解動作要領，最後請小青蛙“壹起來學壹學”。整個過程沒有直接的示範講解，而是幼兒在前，老師在後，充分尊重幼兒的主體地位。這裏，以集體練習為主，個別指導得不多，而且練習的次數還可以再增加。
3、引導幼兒嘗試從不同高度的“池塘岸”往下跳水。(重點：腳並攏、膝蓋)
4、比比誰跳得輕、跳得遠，幼兒再次嘗試。
反思：
幼兒初步掌握“從高處往下跳”的動作要領後，需要通過遊戲或提高難度來保持他們的興趣，讓幼兒在愉快的氛圍中鞏固跳的動作，避免枯燥的純動作練習，因此，教師分別提出跳得高、遠、輕的要求，使每次練習各有側重點。
小百科：青蛙體型較苗條，多善於遊泳。 頸部不明顯，無肋骨。前肢的'尺骨與橈骨愈合，後肢的脛骨與腓骨愈合，因此爪不能靈活轉動，但四肢肌肉發達。
幼兒園《青蛙跳跳》教案2活動目標：
1、體驗體育遊戲中跳躍的樂趣。
2、學習雙腳並攏行進跳的基本動作。
3、在活動中能按老師的要求向前行進跳。
活動準備：
1、知識經驗準備：已經掌握鉆、爬、平衡、投擲等技能。
2、物質準備：蟲子若幹，青蛙胸飾若幹，塑料筐，錄音機，墊子若幹。
活動過程：
壹、開始部分
幼兒每人佩戴青蛙胸飾蹲在青蛙的家（場地壹角）教師扮演青蛙媽媽。帶小青蛙們跳《小青蛙》做準備活動。
（教師：青蛙寶寶們，天亮了，快起床了。今天天氣真好，快起床鍛煉身體了。）
二、中間部分
1、電話響了，教師假裝接電話。
（教師：孩子們，農民伯伯打電話來說他們的田裏有好多害蟲，想請妳們去幫忙捉害蟲，妳們願意嗎？
（幼兒：願意）那先跟媽媽去練好本領吧。看，那邊有個池塘，走，到池塘練本領去！）
2、帶幼兒到事先布置好的池塘邊練習雙腳並攏跳，反復練習，發現跳的好的幼兒馬上示範看。
3、遊戲：練習跳“荷葉” （教師：看，那邊有荷葉，咱們去跳到荷葉上在跳下去好嗎？）
4、第壹次捉害蟲。（教師：好了，孩子們，本領練好了，咱們去幫著農民伯伯捉害蟲吧。）
要求：幼兒雙腳並攏行進跳著去捉害蟲，捉到後回到青蛙媽媽邊上，數數自己捉的蟲子有幾條，數完後，請幼兒把蟲子放到塑料筐裏。
看哪壹組的幼兒合作意識強，表揚按要求跳著捉害蟲的孩子。
5、再次捉害蟲。
教師：青蛙寶寶們，又有壹個農民伯伯打電話來了，他聽說咱們小青蛙本領大，也想請妳們去幫忙捉害蟲，好不好啊？
（幼兒：好）這次媽媽要看誰是跳著捉害蟲的。
鼓勵幼兒相反之間互相幫助，看看哪壹組的幼兒的動作最標準。
三、結束部分：
放松活動：天黑了，帶小青蛙回家。（引導孩子們做放松動作）
四、活動延伸：
讓幼兒回家後和爸爸、媽媽比壹比。
幼兒園《青蛙跳跳》教案3活動目標：
1．練習雙腳並攏跳，發展腿部肌肉的力量，提高身體的平衡能力。
2．掌握雙腳並攏向前、向下、向上多種跳的技能。
3. 體驗參與體育遊戲“小青蛙”的樂趣。
活動準備：
蝌蚪/青蛙胸飾壹個，裝飾成池塘的椅子若幹（不同高度）,荷葉若幹，空中系有不同高度的害蟲圖片若幹，音樂磁帶。
活動過程：
壹、準備活動： 遊戲“小蝌蚪變青蛙”
師：小蝌蚪們,跟著我在池塘裏遊遊泳吧。天氣變暖和了,呀,我們長出後腿了,讓我們動動後腿、蹲壹蹲吧……前腿也長出來了，讓我們伸伸前腿吧，摸摸尾巴不見了，我們變成小青蛙了。
二、基本活動
1．遊戲“跳荷葉”，探索雙腳並攏向前跳 師：瞧，池塘裏有許多荷葉。小青蛙，妳們已經長大了，自己到荷葉上練習跳的本領吧！ “跳荷葉”的時候要註意安全，找空的荷葉，不要撞到壹起。（幼兒自由練習向前跳，簡單講解動作要領）
2.遊戲“小青蛙學本領”，練習雙腳並攏向下跳。
（1）幼兒自主嘗試從高處往下跳師：小青蛙們真棒，都學會了“跳”的本領，現在我們到岸上去玩玩吧。池塘裏的水真清呀，我們壹起跳下去遊個泳吧。 （2）請幼兒先示範，教師再講解、示範。 師：剛才有個小青蛙跳得真漂亮，請他跳給大家看。（請壹名幼兒站到“岸”上示範）師：他是怎麽跳的？（幼兒講述，師總結：兩腳並，膝蓋彎，向下跳，輕輕落。呱！）師：我也要來學壹學。（教師示範，再次講解動作要領）
（3）幼兒多次嘗試從高處往下跳水。
師：小青蛙們，我們也來試壹試吧！（要求跳的輕、遠）。
3．遊戲“消滅害蟲”，練習雙腳並攏向上跳 師：瞧，前面有許多害蟲，我們壹起幫農民伯伯捉害蟲去。怎麽捉住害蟲？
（請壹名幼兒示範，師小結方法：兩腳並，膝蓋彎，向上跳，用力捉。）
師：妳會嗎？試試看！（幼兒嘗試向上跳）
師：我們壹起去捉害蟲。（幼兒多次練習向上跳捉害蟲）
三、放松活動
青蛙媽媽帶領小青蛙做放松動作。
、
幼兒園《青蛙跳跳》教案4活動目標
認知目標: 培養幼兒的自信心及勇敢、關心他人的品質。
技能目標: 引導幼兒練習從高處往下跳，發展幼兒腿部肌肉的力量，提高幼兒身體的平衡能力。
情感目標: 在學青蛙跳的活動中，讓幼兒體驗參與體育活動的樂趣。
活動重點
發展幼兒身體平衡能力
活動難點
引導幼兒練習從高處往下跳
活動準備前經驗準備 ：熱身運動
物質準備： 半月搖若幹，裝飾成池塘的輪胎若幹(不同高度), 小蝌蚪若幹
活動過程導入：
熱身運動——小蝌蚪變青蛙小蝌蚪們跟著媽媽在池塘裏學遊泳。
基本環節：
1、幼兒嘗試從壹定高度的“岸”跳進“池塘”。提醒幼兒先站上“岸”，再往下跳。
2、請能力強的幼兒示範，幼兒仔細觀察，教師講解並示範。
3、引導幼兒嘗試從不同高度的“池塘岸”往下跳水。(重點：腳並攏、膝蓋)
4、比比誰跳得輕、跳得遠，幼兒再次嘗試。
活動延伸
每天晨間活動可以練習小青蛙跳跳跳
幼兒園《青蛙跳跳》教案5活動目標：
1、通過探索模仿青蛙跳的動作，學會蹲跳、原地縱跳，掌握正確的起跳和落地姿勢
2、樂於參加體育活動，體驗參與體育活動的樂趣，增強自信心。
3、讓幼兒知道愉快有益於身體健康。
4、了解多運動對身體有好處。
重點：
探索模仿青蛙的動作。
難點：
能有意識地控制腳丫活動，保持身體動作的協調靈活。
活動準備：
1、物質準備：綠色卡紙做成的荷葉若幹，小青蛙頭飾每人壹個，另外加壹段活潑的音樂。
2、環境布置：用綠色卡紙布置壹個池塘，"小池塘"旁邊壹塊小空地作為田地（場地要求平整）。
3、知識經驗準備：幼兒認識青蛙，對青蛙的外形特征和生活習慣有大概的了解。
教學過程：
（壹）進場
1、熱身運動，教師引導幼兒模仿壹些動物的動作：蝸牛慢慢地走，螃蟹橫著走、小鴨子搖擺著走、小兔蹦蹦跳、小鳥左右飛。
2、引出主要活動內容：模仿新朋友——小青蛙。
（二）引導幼兒自由探索
1、提出問題："小青蛙是怎麽跳的呀？"
此時，教師應盡量啟發鼓勵自主探索模仿青蛙跳的方法，同時關註幼兒的動作情況，根據幼兒的個體差異，因人施教。
2、請幾個幼兒進行示範，試壹試。
請個別幼兒上來給大家演示模仿青蛙跳，重點關註幼兒的動作是否協調靈活，著重提示幼兒模仿青蛙蹲跳時要註意哪些動作要領，讓幼兒把動作做得更到位。
（三）鞏固動作經驗
1、教師示範蹲跳，引導幼兒註意動作要領：雙腿要用力蹬，落地的時候要往下蹲。
2、引導幼兒練習蹲跳。
師："那現在我們來當回小青蛙，把蹲跳的本領學好。"
每個幼兒戴上頭飾，開始自由練習，教師觀看幼兒動作是否到位，提醒幼兒註意起跳和落地的姿勢，及時糾正做錯動作的幼兒，再次給予示範。
3、創設情景"小青蛙跳荷葉"，鞏固蹲跳的動作。
師："現在我們把本領學好了，我們到池塘上玩跳荷葉吧。記住了，要從壹片荷葉跳到另壹片荷葉上，不要掉進水裏了。音樂響起的時候再開始跳哦，音樂停的時候停下來。"播放音樂，幼兒開始跳荷葉。
4、音樂停止，師："小青蛙們玩累了，我們先在荷葉上休息壹下，放松放松吧。"
（四）遊戲"小青蛙吃害蟲"
1、師："休息壹下，發現肚子也餓了，我們到田裏去捉害蟲吃吧。小青蛙是怎麽捉蟲吃的呀，誰來試壹試？"
請幾個幼兒示範模仿青蛙縱向跳吃蟲子，教師進行引導，讓幼兒將動作做得更到位壹些。
2、師："那小青蛙們我們壹起跳到田裏去捉蟲吃吧。等等小青蛙們吃飽了之後就跳回荷葉上做做放松活動，然後睡壹覺。"
教師參與其中，和小朋友壹起學青蛙原地縱跳吃蟲子，可以及時提醒幼兒糾正錯誤動作，強調安全註意事項，防止碰撞。同時關註孩子們的體力狀態，適當調節孩子的活動量。
（五）放松活動
師："吃飽了，小青蛙們都回到荷葉上放松放松，然後好好睡壹覺。"
教師帶領幼兒做壹些放松舒緩的動作，拍拍腿，甩甩手腳，最後靜靜地"睡覺"，使原來興奮的神經逐漸恢復到相對安靜的狀態，在輕松愉快的氣氛中結束活動。
教學反思：
新課程的理念是讓每個幼兒都能在原有的基礎上得到發展。活動中，我緊緊把握這個理念，使幼兒在積極愉快的氣氛中以遊戲的形式，讓幼兒輕松地認識、理解了學習內容。課上的氣氛也是很活躍的，發言也很積極，較好地達到了預期設計的活動目標。
幼兒園《青蛙跳跳》教案6活動目的
1、練習雙腿夾物跳的動作，發展腿部力量。
2、激發對體育活動的興趣，充分體驗遊戲的快樂。
活動準備
小飛盤，沙包，若幹，青蛙頭飾，音樂（蝌蚪和青蛙）。
活動過程
引入：“今天，老師要和妳們壹起做個遊戲，我當青蛙媽媽，小寶貝們當我的青蛙寶貝，好不好啊!”
壹、準備活動：
（蝌蚪和青蛙）。“寶貝們，我們先壹起來跳跳舞，讓我們的身體動壹起吧”
二、學習基本動作（雙腿夾物跳）
師：”寶貝們，妳們都是最愛動腦筋好寶寶，妳們看今天媽媽帶來了壹個飛盤（出示飛盤）。妳們想壹想怎樣用身體的壹個部分來玩呢？”幼兒動腦筋想辦法並請個別幼兒上來試試）幼兒想出壹個方法教師就及時的表揚，並引導幼兒說出雙腿夾住跳。
教師示範講解：“寶貝們都很棒，不過今天要學的本領是雙腿夾住飛盤跳哦！看看媽媽是怎樣做的.”
重點講解：雙腿夾緊，雙腳並攏，不讓小飛盤從腿中間掉下來.集體練習基本動作：
師：“寶貝們，跟著媽媽壹起雙腿夾緊飛盤壹起跳跳跳了。”
三、遊戲：搬松果
師：“我們的鄰居小松鼠想請妳幫個忙，今天它摘了好多的松果，可它壹個人搬不完，可是我們沒有運的工具，我們可以用剛剛學過的夾物跳來運啊?（引用夾物跳）.”
師生***同遊戲：”寶貝們，看到小松鼠的家要經過小河的，我們怎麽辦呢？”“真棒，那我請壹個寶貝來表演壹次。我們是跳這去小松鼠家的，回來要從旁邊跳回來。”
壹幼兒示範，教師請幼兒說出不足之處。引導說出跳到小河旁要先停下來再夾緊點松果跳過去。幼兒運松果。
活動小評：結合遊戲過程中出現的閃光及問題進行評價。
四、整理活動
師：今天妳們和媽媽壹起學本領還做好事，媽媽好開心啊!讓我們放松壹下吧！
師：天快黑了我們壹起回家吧！
幼兒園《青蛙跳跳》教案7活動目標：
1、體驗體育遊戲中跳躍的樂趣。
2、學習雙腳並攏行進跳的基本動作。
3、在活動中能按老師的要求向前行進跳。
活動準備：
1、知識經驗準備：已經掌握鉆、爬、平衡、投擲等技能。
2、物質準備：蟲子若幹，青蛙胸飾若幹，塑料筐，錄音機，墊子若幹。
活動過程：
壹、開始部分幼兒每人佩戴青蛙胸飾蹲在青蛙的家（場地壹角）教師扮演青蛙媽媽。帶小青蛙們跳《小青蛙》做準備活動。
（教師：青蛙寶寶們，天亮了，快起床了。今天天氣真好，快起床鍛煉身體了。）二、中間部分1、電話響了，教師假裝接電話。
（教師：孩子們，農民伯伯打電話來說他們的田裏有好多害蟲，想請妳們去幫忙捉害蟲，妳們願意嗎？（幼兒：願意）那先跟媽媽去練好本領吧。看，那邊有個池塘，走，到池塘練本領去！）2、帶幼兒到事先布置好的池塘邊練習雙腳並攏跳，反復練習，發現跳的好的幼兒馬上示範給大家看。
3、遊戲：練習跳“荷葉”（教師：看，那邊有荷葉，咱們去跳到荷葉上在跳下去好嗎？）4、第壹次捉害蟲。（教師：好了，孩子們，本領練好了，咱們去幫著農民伯伯捉害蟲吧。）要求：幼兒雙腳並攏行進跳著去捉害蟲，捉到後回到青蛙媽媽邊上，數數自己捉的蟲子有幾條，數完後，請幼兒把蟲子放到塑料筐裏。
看哪壹組的幼兒合作意識強，表揚按要求跳著捉害蟲的孩子。
5、再次捉害蟲。
教師：青蛙寶寶們，又有壹個農民伯伯打電話來了，他聽說咱們小青蛙本領大，也想請妳們去幫忙捉害蟲，好不好啊？
（幼兒：好）這次媽媽要看誰是跳著捉害蟲的。
鼓勵幼兒相反之間互相幫助，看看哪壹組的幼兒的動作最標準。
三、結束部分：放松活動：天黑了，帶小青蛙回家。（引導孩子們做放松動作）
四、活動延伸：讓幼兒回家後和爸爸、媽媽比壹比。