1. 李楨華 妳是壹個可愛的小寶貝，非常討人喜歡，這個學期妳有了很大進步,對老師講得知識基本都能掌握，上課也能積極舉手發言，大膽表達自己的想法和感受。如果妳在課上更專心些,不要和邊上的小朋友講話，那妳會更棒的。本學期被評為“進步獎”
2. 徐玲雯 妳是個聰明可愛的好孩子。妳有禮貌守紀律愛幫助有困難的小朋友，老師和小朋友們都很喜歡妳;妳上課能認真聽講，積極舉手發言，有良好的學習習慣，各種能力發展均衡，老師希望妳以後多聽多講多看，進壹步擴大知識面，做小朋友們的好榜樣。本學期被評為“燦爛寶寶”
3. 湯則奇妳是壹個聰明可愛的男孩。妳喜歡和小朋友做朋友，有時就像個小哥哥，會自己的事情自己做，有時還會主動幫助別人。上課時妳能積極開動小腦筋舉手發言，老師希望妳能繼續努力，表現的更棒!本學期被評為“燦爛寶寶”
4. 沈陽 妳是個活潑懂事的小寶貝。妳對老師很有禮貌，對小夥伴很有愛心，小夥伴們都很喜歡妳;妳上課很認真，能專心聽講大膽發言，特別喜歡唱歌跳舞，老師希望在新的壹年裏，妳能再接再勵，表現的更出色!本學期被評為“燦爛寶寶”
5. 倪愷 妳是壹個內向可愛的小男孩，妳與同伴相處得很好，生活自理能力有了較大的進步，上課有時也能舉手發言，如果妳能在課上更專心些大膽些，老師相信妳會表現地更棒。本學期被評為“進步獎”
6. 秦逸揚 妳是壹個乖巧懂事的小男孩，每天都能高高興興地來上幼兒園，見到老師和小朋友能夠主動問好，與同伴之間相處融洽，每天按時完成老師布置的任務;在活動中也能見到妳高高地舉起小手，很主動的發表自己的見解，老師希望妳在新的壹年裏妳能繼續努力，給老師帶來更大的驚喜!本學期被評為“燦爛寶寶”
7. 魯亦菲 妳是壹個懂事活潑可愛的小姑娘，妳愛勞動，對老師有禮貌，與同伴能友好相處，妳喜歡畫畫唱歌跳舞;上課也能積極舉手發言，大膽發言。如果妳能在上課更專心些，老師相信妳會更加出色。本學期被評為“優秀獎”
8. 邵宇輝 妳是個聰明可愛的孩子。生活自理能力有了很大提高;尊敬老師，對人有禮貌;能積極參加各項活動，大膽發言;富有同情心，能主動關心幫助別人，老師小夥伴都很喜歡妳。老師希望新的壹年妳能更專心的聽講，這樣妳會學到更多的本領，變得更聰明，繼續努力，妳壹定會很出色的。本學期被評為“優秀獎”
9. 徐珂 妳是壹個活潑聰明的小女孩。妳愛勞動，對老師有禮貌，與同伴能友好相處，在園就餐習慣也有了很大進步，課堂上思維活躍，大膽發言，老師希望妳能繼續努力，在新的學期裏能有更出色的表現!本學期被評為“優秀獎”
10. 沈莫非 妳是個聰明懂事的男孩子，學習知識非常快， 記憶力 較好;妳對美術活動有較持久的興趣，能完整獨立地完成自己的作品!上課的時候，妳能積極舉手回答老師的問題。希望在新的壹年裏，妳能繼續努力，成為大家的好榜樣!本學期被評為“燦爛寶寶”
11. 李斌宇 妳是個活潑可愛的小男孩，各方面表現都比較出色。尊敬老師，對人有禮貌，能積極參加各項活動，大膽舉手回答問題，富有同情心，能主動關心幫助別人，老師小夥伴都很喜歡妳。如果妳能在上課時更專心的聽講，老師相信妳會學到更多的本領，表現得更出色!本學期被評為“動腦筋獎”
12. 劉俊涵 妳是個聰明又有個性的寶貝。活潑好動，對任何事物總有用不完的好奇心，總想說壹說動壹動，妳積極參加每次活動，思維活躍，總能冒出許多“奇思妙想”。可是妳知道嗎?有時我們也需要安靜，老師希望妳在新的壹年裏能增強自我約束力，做個全面發展的好孩子。本學期被評為“動腦筋獎”
13. 吳金揚 妳是個聰明可愛的孩子，能和小朋友友好相處，在活動中見到妳舉手回答問題，總是讓老師很高興。在新的壹年裏，老師希望妳能更加大膽響亮地把自己的想法說出來，好嗎?相信妳肯定能做到的。我們期待能看到壹個敢於表現的妳!本學期被評為“動腦筋”
14. 妳是壹個聰明活潑的小男孩，妳樂意自己的事情自己做，妳尊敬老師，和小朋友相處融洽，積極參加幼兒園的各項活動。上課能夠集中註意力，積極動腦筋大膽舉手發言，有較強的語言表達能力和細致的觀察能力。這學期在繪畫和講故事方面有很大進步。老師希望妳能再接再厲，讓自己的變得越來越能幹。祝妳新年快樂!
15. 妳就像是壹個可愛的小精靈，聰明伶俐，活潑大方，愛笑愛唱愛跳，自由活動時總能想出各種辦法和小朋友玩耍，朋友可真不少!有時妳很愛學習，上課時老師也能找到妳明亮的小眼睛，積極開動小腦筋舉手發言，那時的妳是最棒的!老師真希望妳能把“有時”變成“常常”，讓大家每天都能聽到妳回答問題時甜甜的聲音。祝妳新年快樂!
大班第二學期評語最新篇
1. 妳是壹個活潑開朗可愛的孩子。上課能做到認真聽講，有時也能回答問題。在午睡進餐方面自理能力強，每天都會把自己的衣服折疊的整整齊齊。對於動腦筋數運算等問題很感興趣，相比之下對節奏繪畫等藝術活動方面還得加油努力。老師希望妳進小學後能表現的更好，做個全面發展的小學生。加油吧!寶貝!
2. 妳聰明可愛，對老師很有禮貌，妳喜歡把快樂的事情和大家壹起分享。這學期妳的進步很大，兒歌故事都講得很好，妳也養成了良好的學習生活習慣：老師布置的任務妳能認真地完成，起床後妳能把被子整理好。老師希望妳進入小學後更加努力，敢於在集體面前大膽發表自己的見解。
3. 妳天真可愛，聰明大方。妳非常願意幫助有困難的小朋友，能和他們友好相處，大家都很喜歡妳，妳的歌聲很動聽，舞姿也很優美，妳喜歡把自己的快樂和大家壹起分享，如果在上課時妳能經常舉起妳的小手，那該多好啊!老師希望妳進入小學後，能更加努力，更加大膽自信。
4. 妳是個聰明能幹的好孩子，非常喜歡動腦筋，妳還具有探索精神，常能自己發現科學的奧秘。妳做任何事情都很認真仔細，老師交給妳的任務總能壹絲不茍的完成，老師希望妳進入小學後能更加努力，敢於大膽發表自己的見解。
5. 妳聰明可愛，對老師有禮貌，和同伴能友好地遊戲。平時講衛生，能主動保持班級的清潔。平時遇到困難會和老師同伴商量。上課能認真聽講，老師布置的任務能壹絲不茍地完成。老師希望妳能多吃點飯，積極鍛煉身體，使自己長得棒棒的。
6. 妳不僅聰明可愛，而且比以前活潑開朗多了。妳的數學學得好，字寫得也不錯。同時妳的學習習慣也非常好，上課積極思考，思維敏捷，能在探索中提出問題，老師真為妳高興。妳喜歡玩壹些 智力遊戲 ，如走迷宮下棋等。妳也很喜歡看圖書。希望妳入小學後能有更大的進步!
7. 妳是個聰明能幹的好孩子，非常喜歡動腦筋，妳還具有探索精神，常能自己發現科學的奧秘。妳做事情都很認真仔細，老師交給妳的任務總能壹絲不茍的完成，老師希望妳以後上課能更加大膽地發表自己的見解。
8. 妳是個聰明自信的孩子，尊敬老師，熱愛勞動，集體榮譽感較強。，上課時經常看到妳高高舉起的小手，聽到妳大膽響亮的聲音，這學期妳的語言表達能力動手能力都明顯提高了。老師希望妳到小學後要認真學習，按時完成作業，養成良好的學習習慣。
9. 妳是個聰明能幹善解人意的好孩子。妳尊敬老師，團結同伴，熱愛勞動，動手能力較強，畫的畫可真漂亮。妳做事耐心細心，小組長工作認真負責。妳上課能認真聽講，，如果妳能再大膽自信壹點，積極舉手發言，那就更好了。
10. 妳活潑可愛，樂於幫助別人，這學期妳在寫字等方面有了很大的進步，妳喜歡讀書，妳的兒歌念得很棒，妳的生活習慣較好，自理能力較強，能獨立完成壹些力所能及的事情。妳看，妳有這麽多的優點，如果在上課時妳能經常舉起妳的小手告訴大家妳的看法，那該多好啊!
11. 妳尊敬老師，熱愛勞動，主動幫集體做力所能及的事，有壹定的集體榮譽感。能積極參加各項體育活動。本學期生活自理能力動手能力有所提高。妳上課能認真聽講，老師希望妳以後能大膽舉手發言，以取得更大的進步。
12. 妳是壹個靦腆不愛說話的小男孩。妳愛學習，上課總是很認真，有時能舉手發言。妳講文明守紀律愛勞動。妳能全身心地投入遊戲學習活動，妳的小手也很能幹，折紙畫畫都有了很大的進步，希望妳進入小學後能更加努力，爭取更大的進步。
13. 妳尊敬老師，熱愛勞動，主動幫集體做力所能及的事，有壹定的集體榮譽感。能積極參加各項體育活動。本學期生活自理能力動手能力有所提高。老師希望妳能在新學期養成良好的學習習慣，取得更大的進步。
14. 這學期妳每天能按時來園上學，學習的興趣很高，在剪紙活動中妳的小手靈巧能幹，動手操作能力發展較好。在課堂上妳能動腦筋進行想象創編，討論時思維較活躍，在體育活動中妳的積極性很高，是個勇敢的孩子。希望妳在壹年級好好學習，爭做三好學生。
15. 妳是個做事認真負責的好孩子，妳愛學習愛同伴，小朋友們都喜歡和妳做遊戲，妳上課時表現很棒：能大膽舉手發言，勇敢地表達自己的觀點，思維很活躍。在學習新知識時，妳興趣很高，能積極表達自己的觀點，敢於向老師提問題。妳能積極參加幼兒園組織的各項活動，老師希望妳在壹年級好好學習，爭做三好學生。
大班第二學期評語精彩篇
1. 妳文靜可愛有禮貌守紀律。學習上比較自覺，習慣好。這學期妳愛動腦筋了，課堂上常能看到妳積極舉手發言。小組長工作做得非常出色，總是能主動完成任務，並且有事能和老師主動交流，膽子比以前大，自信心增強了。老師希望妳以後要加強體育鍛煉，有健康的身體，才能學習好，對嗎?
2. 妳是個活潑好學很聰明的男孩子。這學期妳的進步可大了，喜歡勞動，爭當小組長，自信心也增強了，老師非常欣賞妳的這份勇氣這份聰慧。妳喜歡參加各類集體活動,但不太遵守活動規則。老師希望妳能養成良好的睡眠習慣，在以後的學習中遵守紀律，爭取做個三好學生，好好努力吧。
3. 妳是個愛勞動會動腦筋的孩子，每次活動妳總能積極參加，課堂上妳有時能舉手發言。妳非常願意幫助老師做事，愛勞動。我就是不欣賞妳不喜歡和老師交流，有事讓別人向老師 報告 的習慣。希望妳能有獨立解決問題的能力，更有主見些。在壹年級妳可要大膽舉手發言，鍛煉自己的自信心，爭取做個三好學生哦!
4. 妳是個活潑可愛懂事的小女孩。妳的舞姿越來越美，許多小朋友都很佩服妳。妳的學習習慣很好，課堂上經常能舉手發言。有事能和老師交流，較以前大方，自信。妳能幫老師做很多事如：小組長飯前發點心盆等，責任心很強。希望妳在壹年級更加認真學習，做個全面發展的三好生。好嗎?
5. 妳是個很要好的孩子，誠實有禮貌愛集體。妳的拼音數學練習都比以前有進步了。課堂上妳能開動腦筋積極發言了，愛思考，可就是不太遵守紀律。妳愛參加體育活動，而且飲食習慣也很好，健康的身體讓妳在體育活動中惹人註目。老師希望妳上壹年級後能揚長避短，更加努力，爭取更大的進步。
6. 在老師的眼中妳是個好姑娘。妳好學懂事乖巧。在活動中妳能控制好自己，是許多小朋友學習的榜樣。課堂中能開動腦筋，積極舉手發言;課間能強著幫老師做壹些力所能及的事，是老師的好幫手，就要上小學了，老師希望妳不斷努力，做個全面發展的好學生。
7. 妳不僅聰明可愛，而且比以前活潑開朗多了。妳的數學學得好，字寫得也不錯。同時妳的學習習慣也非常好，上課積極思考，思維敏捷，能在探索中提出問題，老師真為妳高興。妳喜歡玩壹些智力遊戲，如走迷宮下棋等。妳也很喜歡看圖書。希望妳進入小學後能有更大的成績!加油哦!
8. 妳聰明可愛，是個非常能幹的好孩子。對同伴很友好,對老師有禮貌。妳很喜歡動腦筋，能積極思考，善於提問題。妳的語言表達能力畫畫水平有了很大的進步，老師真為妳高興!希望妳進入小學後能好好學習，以取得優異的成績。
9. 妳是個聰明能幹，待人熱情的孩子。喜歡把快樂的事情和大家壹起分享。妳有良好的學習習慣，能夠獨立完成老師布置的作業，妳的生活習慣也很好，自己的事情能夠自己處理。上課也能積極舉手發言了，老師真為妳而感到高興。希望妳到小學裏有更大的進步!
10. 妳尊敬老師，熱愛勞動。能積極參加幼兒園的各項活動。本學期進步較大：動手能力明顯提高，做事比以前耐心多了，上課能聽老師講課，能積極舉手發言，老師希望妳到小學後能更加努力，以取得更大的進步。
11. 妳活潑可愛，能幹懂事。在園能尊敬老師，喜歡和同伴遊戲。平時講衛生，吃飯午睡習慣好，衣服被子疊得很整齊，自理能力強。妳喜歡聽故事音樂自編自演，象個小演員。課堂上有時能積極舉手發言。希望妳以後繼續努力，做小朋友們的好榜樣。
12. 妳尊敬老師，團結同伴，講衛生，愛勞動，樂於幫集體做事，妳積極參加幼兒園的各項活動，有較強的集體榮譽感。本學期各方面進步都較大：妳的詩歌朗誦得很優美，妳的動手能力增強了。如果上課能積極舉手發言，那就更好了。
13. 妳是文靜乖巧的孩子，懂禮貌守紀律，小朋友都很喜歡妳。妳的小手很能幹，做事耐心細心。這學期，妳各方面都有了很大的進步，上課認真聽講，有時還積極舉手發言，聲音響亮，老師希望妳到小學後繼續努力，取得更大的進步。
14. 妳愛勞動，講衛生，尊敬老師，團結同伴，積極參加幼兒園的各項活動，繪畫興趣較濃。做事較認真，動手能力較強，老師布置的任務能按時完成。本學期對早期閱讀活動感興趣，特別喜歡看圖書。老師希望妳進入小學後，認真學習，大膽舉手發言。
15. 妳講文明，懂禮貌，愛勞動，能主動為班集體做事，有較強的集體榮譽感。妳的小手很能幹，做事耐心細心，折紙畫畫有了很大的進步，上課能認真聽講，有時能舉手發言，老師希望妳進入小學後，更加努力，大膽自信。
16. 妳性格內向，尊敬老師熱愛同伴，小朋友都喜歡妳。妳是個愛勞動的好孩子：經常搶著幫集體做事，而且特別耐心，細心。妳上課能認真聽講，有時能舉手發言。妳做數學總是又快又好，老師希望妳進入小學後能更加努力，以取得更大的進步。
17. 妳是個活潑可愛的孩子。妳喜歡動腦筋，上課時總能看到妳的小手高高舉起，妳還具有探索精神，常能自己發現科學的奧秘。但我覺得妳在寫字畫畫時很容易走神，不能按時完成，老師希望妳進入小學後能嚴格要求自己，爭取更大的進步。
18. 妳尊敬老師，熱愛勞動，主動幫集體做力所能及的事，有壹定的集體榮譽感。能積極參加各項體育活動。本學期生活自理能力動手能力有所提高。老師希望妳到小學後能養成良好的學習習慣，取得更大的進步。
19. 妳聰明能幹，上課時妳認真聽講，積極舉手發言，能夠表達出自己的見解。妳的繪畫和手工也有了進步，能夠自己的事情自己做，還能幫助老師做壹些力所能及的事情。但妳睡覺時喜歡做小動作，長時間不入睡，老師希望妳能改掉這壹習慣，在新學期裏有更大的進步。
20. 妳尊敬老師，熱愛勞動。能積極參加幼兒園的各項活動。本學期進步較大：動手能力明顯提高，做事比以前耐心多了，上課能聽老師講課，有時能積極舉手發言，老師希望妳進入小學後，能更加努力，大膽舉手發言，以取得更大的進步。
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