揚民族文化，促民族團結，適合唱的兒歌有：《妳我他，親壹家，團結花，遍地開》、《民族團結就是好》、《民族團結歌》、《民族團結之歌》、《民族團結謠》、《大中華》、《中華民族大團結》、《我們是兄弟姐妹》、《民族團結就是好》、《民族團結歌》。
兒歌有著悠久的歷史，早在左傳、戰國策等典籍中就有關於兒歌的零星記載。兒歌在明代出現了新的面貌，在清代意大利人韋大利編選《北京兒歌》，1918年北京大學設置歌謠征集處，1922年《歌謠周刊》出版，其中發表的童謠冠名為“兒歌”。
兒歌的主要特點是什麽
1、內容淺顯易懂，容易被理解 。兒歌的語言簡單易懂，內容貼近生活，適合孩子的認知水平和理解能力。
2、歌詞短小精悍，結構單純，易學易唱 。兒歌的歌詞通常比較短小，結構簡單，旋律優美流暢，易於孩子學習和演唱。
3、語言活潑可愛，符合孩子語言表達能力的階段，更符合幼兒活潑開朗的性格 。兒歌的語言生動形象，富有童趣，能夠吸引孩子的註意力，激發他們的學習興趣。
4、音樂感和節奏感呈現出鮮明性，引起孩子的美感和愉悅感，激發他們學習的興趣 。兒歌的旋律通常比較歡快，節奏明快，能夠激發孩子的音樂感和節奏感，提高他們的學習興趣。
兒歌的教育作用
1、兒歌可以幫助孩子學習語言，提高他們的語言表達能力和理解能力。
2、兒歌可以培養孩子的音樂素養，提高他們的音樂感受能力和表現能力。
3、兒歌可以啟發孩子的思維和想象能力，促進他們的智力發展。
4、兒歌可以幫助孩子認識自然界和社會生活，培養他們的認知能力和社會意識。
5、兒歌可以培養孩子的良好品德和行為習慣，如誠實、勇敢、自信等。